初中生物人教版《神经调节的基本方式》优秀版课件

第三节

神经调节的基本方式知识点一反射与反射弧1.神经调节的基本方式：_____。2.膝跳反射实验：(1)受试者：一条腿_____，另一条腿_____地搭在这条腿上。反射着地自然(2)测试者：用手掌_____的边缘，迅速叩击一下受试者上面那条腿膝盖下面的_____。(3)现象：小腿突然_____。内侧韧带抬起3.反射的概念：人体通过_________，对外界或内部的各种_____所发生的有规律的反应。4.实例：物体在眼前突然出现时会_____，婴儿膀胱里尿液多了就会立刻_____。神经系统刺激眨眼排尿5.反射弧：(1)概念：完成反射的_________。(2)反射弧的结构和功能：结构基础①图中a是_______，能感受刺激，产生_________。②图中b是_________，将神经冲动传至特定的__________。③图中c是_________，接受信号，产生_________，并将它传给_________。④图中d是_________，将来自_________的神经冲动传至效应器。感受器神经冲动传入神经神经中枢神经中枢神经冲动传出神经传出神经神经中枢⑤图中e是_______，由传出神经的_________与相应的_____组成，接受神经中枢传来的神经冲动并作出反应。(3)神经冲动的传导方向：_______→传入神经→__________→传出神经→_______。效应器神经末梢肌肉感受器神经中枢效应器初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）【活学巧记】反射和反射弧的区别和联系反射是人体的生理功能，是神经调节的基本方式；反射弧是反射的结构基础，反射必须通过完整的反射弧来实现。初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）知识点二反射类型1.简单的反射：人生来就有的反射，如_________、缩手反射、_________和膝跳反射等。2.复杂的反射：经过长期_________的积累而形成的反射，如同学们听到上课铃声会迅速走进教室。与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。眨眼反射排尿反射生活经验初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）【疑难探究】一、反射与反射弧1.含羞草的叶被碰后下垂是一种反射现象吗？为什么？提示：不是。含羞草是植物，没有神经系统。初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）2.反射弧完整就一定能发生反射吗？提示：不一定。反射弧完整是出现反射活动的必要条件，但并非反射弧完整就能出现反射活动。发生反射，除了要有完整的反射弧外，还要有一定的刺激。初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）二、反射类型3.吃梅、看梅、听梅分泌唾液，分别属于哪种反射类型？提示：吃梅分泌唾液是一种简单的反射，看梅和听梅分泌唾液都是复杂的反射，其中听梅分泌唾液是人类特有的复杂的反射。初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）4.只有与“书面文字”有关的反射才是人类特有的吗？提示：不是。与语言文字相关的反射是最复杂的，也是人类所特有的，语言文字也不仅是“书面文字”，哑语、盲文等都属于语言文字的范畴。初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）【典题示范】(2018·赤峰学业考)一男子在劳动中不慎扭伤腰部，右下肢没有任何损伤，却出现了麻木、疼痛、不能运动的症状。这是由于图中反射弧的哪个部位受到损伤所致 (

)A.①

B.②

C.③

D.④D初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）【名师讲题】(1)抓准题眼：反射弧。(2)辨别图示：图示为反射弧结构模式图，①是感受器、②是效应器、③是传入神经、④是传出神经、⑤是神经中枢。初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）(3)扫清障碍：反射弧有一处受损，反射就不能完成。不慎扭伤腰部，致使由腰部通向右下肢的神经即④传出神经受到损伤，所以他右下肢没有任何损伤，却出现了麻木、疼痛、不能运动的症状。初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）【变式训练】

(2017·天津学业考)如图是反射弧示意图，完成反射活动的正确途径是 (

)A初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）初中生物人教版《神经调节的基本方式》ppt优秀版（PPT优秀课件）A.感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器B.感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器C.效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器D.效应器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器初中生物人教版《神经调节的基本方式