北师大版生物八年级上册5.16.2动物行为的主要类型（第1课时）学案（无答案）

第第页北师大版生物八年级上册5.16.2动物行为的主要类型（第1课时）学案（无答案）第2节动物行为的主要类型

第1课时动物的取食行为、攻击行为、领域行为和防御行为

【教学目标】

1.说出动物行为分类的依据及常见类型。

2.举例说出动物的取食行为、攻击行为、领域行为和防御行为。

3.举例说明动物的取食行为、攻击行为、领域行为和防御行为等对其生存和繁殖的意义。

【学习过程】

一、自主学习找出答案

（一）动物行为的分类

快速阅读教材第24页，认识动物分类的依据及类型：

1.根据可分为先天性的本能行为和后天性的学习行为。

2.根据动物可将动物行为分为行为、攻击行为、行为、

行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等不同类型。

（二）取食行为

快速阅读教材第24～25页，结合教材插图，自主完成以下问题：

1.动物的食性不同，捕捉食物的方式也多种多样。如水螅依靠捕食小型生物；响尾蛇有灵敏的，能感知温血动物的来临等。

2.有些动物能利用猎取食物；有些动物能对捕获的食物进行初步的；有些动物还有食物的习性。

（三）攻击行为

快速阅读教材第25～26页，结合教材插图，自主完成以下问题：

1.动物个体之间由于、、等发生的相互攻击或争斗，称为攻击行为。

2.在攻击行为中，同种动物个体之间的争斗有一个明显的特点，就是双方的身体很少受到

。

（四）领域行为

快速阅读教材第26页，结合教材插图，自主完成以下问题：

1.领域是指动物所需要的一定的空间，在领域中，动物可以、、抚育后代。

2.占有领域的可以是一个、一对、一个家庭，也可以是一个。

3.领域虽没有明确的，但是领域的占有者却熟知它的边界。它们通常使用、

、等方式警告周围的动物，以保卫自己的领域。

（五）防御行为

快速阅读教材第26～27页，结合教材插图，自主完成以下问题：

1.防御行为是指动物、的行为。

2.防御行为多种多样性，如有些动物具有的色彩和毒刺或者特别的气味；尺蠖的体形像；比目鱼、避役等动物身体可以；乌贼喷射“”；金龟子的；蜥蜴的；黄鼬释放；有些无毒的昆虫具有像有毒昆虫一样的等。

二、合作交流突破重难

1.草原上猎豹追捕羚羊的行为是不是攻击行为？为什么？

2.繁殖季节，雄狮总是不断地在其活动领域的周围撒尿，这是雄狮在干什么？

3.动物通过防御就一定可以躲避敌害的捕食吗？

三、达标检测巩固提升

1.下列动物所表现出的行为，不属于贮食行为的是（）

A.蜜蜂把采集到的花粉和花蜜存放在蜂房里，并用蜂蜡封闭蜂房

B.大黄蜂把捕获的昆虫带回蜂巢，然后在昆虫的体内产卵，使孵化出的幼虫能够立即得到食物

C.乌鸦飞到路灯杆上，将捡来的坚果扔到公路上让汽车将坚果碾碎，然后飞下来啄食

D.花鼠把从农田偷盗的粮食，拖回洞穴里留做过冬的食物

2．同种生物个体之间常常有攻击行为，下列对于攻击行为的说法不正确的是（）

A．双方的身体很少受到致命的伤害

B．一般情况下，只要失败方表示屈服的态度，胜利的一方就会停止攻击

C．有利于动物个体的生存，也有利于动物种族的延续

D．在特殊情况下，攻击行为也发生在不同种生物个体之间

3.两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗。这种行为属于（）

A．防御行为B．觅食行为C．攻击行为D．繁殖行为

4.在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害，蜥蜴的这种行为属于（）

A．攻击行为B．繁殖行为C．防御行为D．取食行为

5.下列动物行为中，属于防御行为的是（）

A．每年入冬的时候，驯鹿就会聚集成巨大的鹿群，向着森林冻土带的边缘地带转移

B．蚁狮构筑陷阱捕食蚂蚁

C．生活在澳大利亚的园丁鸟在繁殖期间会变成出色的园艺家，以此来吸引雌性进行交配

D．动物身体的颜色与其栖息环境相似，以此避敌求生

6.下面有关于动物防御行为的叙述正确的是（）

A．防御行为发生在同种动物个体之间

B．防御行为一般不造成对方有致命伤害

C．一般来说最凶猛动物没有防御行为

D．防御行为对动物来说并不都是有效的

7.蜜蜂一般情况下不随便蜇人，因为它攻击人之后自己也会死去。蜜蜂蜇人这是什么行为？（）

A．攻击行为B.防御行为C.取食行为D.社群行为

8.下列有关动物行为的叙述，错误的是（）

A．攻击行为发生在同种生物之间，双方身体经常会受到致命