福建省泉州市部分中学2022-2023学年高二下学期期末联考生物学试题（PDF版含答案）

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生物学

本试卷考试内容为：选择性必修二及选择性必修三。分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择

题)，满分100分，考试时间90分钟。

注意事项：

1,答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题纸上。

2.考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区

域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

3.答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚（英语科选择

题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号)。

4.保持答题纸纸面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。

第I卷（选择题共45分）

一、选择题：本大题共30小题，1~15题，每小题1分，16~30题，每小题2分，共45分。在每小

题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.生物技术在造福人类社会的同时也可能带来安全与伦理问题。下列关于生物技术的观点，合

理的是

A.转基因作为一项技术本身是中性的

B.生殖性克隆人能丰富人类基因的多样性

C.生殖性克隆面临伦理问题，治疗性克隆不会面临伦理问题

D.只要有证据表明产品有害，就应该禁止转基因技术的应用

2.水葫芦是一种环境适应性较强的外来入侵浮水草本植物，在某水域的过度繁殖会引起一系列

严重的生态学后果。下列叙述不正确的是

A.水葫芦的引入会导致该水域的优势种被取代

B.水葫芦的引人会导致该群落的物种丰富度降低

C.水葫芦和本地的水生植被共同构成了生物群落

D.研究水葫芦的生态位需要研究它的出现频率和植株高度等

3.德化石牛山国家森林公园地处亚热带海洋性季风气候带，物种丰富，森林茂密，森林覆盖率高

达92.5%。下列有关石牛山森林群落的说法，不正确的是

A.区分热带雨林和石牛山森林的重要特征是物种组成

B.演替达到相对稳定的阶段后，该群落的物种组成不再变化

C.石牛山中不同动物占据相对稳定的生态位，这是协同进化的结果

D.相较于草原生物群落，石牛山森林群落在垂直方向上的分层现象更明显

【高二生物学第1页（共10页）】

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4.在研究马铃薯培养液对酵母菌种群数量变化的影响时，以下操作不正确的是

A.在实验过程中，没有另外设置无酵母菌的对照实验

B.加样时，将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液

C.在发现要计数的小方格中酵母菌过多后，选择了邻近的一个小方格计数

D.对压在小方格界线上的酵母菌，只计数相邻两条界线上的酵母菌

5.某生物兴趣小组进行了校园土壤中小动物类群丰富度的调查，并打算培养部分小动物以进行

观察。下列相关叙述正确的是

A.观察土壤中的小动物常用到体视显微镜

B.采集的小动物可放在体积分数为70%的酒精溶液中

C.采集的原理利用了土壤动物的趋光、趋湿的生活习性

D.可用样方法或标记重捕法研究土壤中小动物类群的丰富度

6.2022年11月发布的《泉州市减污降碳协同增效实施方案》中提出，要强化秸秆综合利用和禁

烧管控，落实秸秆还田离田支持政策，到2025年，全市秸秆综合利用率达到95%以上。以下

说法不正确的是

A.农作物秸秆中的碳元素主要来源于大气中的二氧化碳

B.秸秆还田有利于实现碳元素在生物群落和非生物环境间的循环

C.将秸秆还田可在一定程度上增加农田的碳储量并减缓温室效应

D.农田微生物分解秸秆可为农作物生长提供丰富的无机盐和能量

7.兴趣小组设计实验来验证土壤微生物对落叶的分解作用，下列操作及分析不正确的是

A,与对照组相比，实验组利用减法原理进行处理

B.可采用加热烘干的方法除去实验组中的土壤微生物

C.实验组和对照组的落叶在土壤中的深度属于无关变量

D.相比自然界，在实验室探究分解者作用可更好控制实验变量

8.利用传统发酵技术制作食品是我国传统饮食文化的重要组成部分。下列有关叙述不正确的是

A.腐乳发酵时，风味的产生与微生物将蛋白质分解为短肽等物质有关

B.泡菜发酵时，若发酵时间过短会导致亚硝酸盐含量过高

C.酿制果酒时，各阶段均需严格控制无氧条件以保证酵母菌产生更多的酒精

D.酿制果醋时，酒精的作用是抑制杂菌生长并作为醋酸菌发酵的原料

9.梨小食心虫以梨、桃等果树的果实及嫩梢为食，常用防治方法有2种：一是投放赤眼蜂，赤眼

蜂幼虫在梨小食心虫卵内生长，以卵黄为营养，成虫则吸食花蜜；二是设置“性迷向丝”，这种

装置可以持续释放信息素扰乱梨小食心虫的雌雄交配。下列叙述不正确的是

A.题中所述的两种防治方法都