文化产权交易所未来分析课件

文化产权交易所未来分析文化产权交易所未来分析文化产权交易所未来分析米夕目录介绍:、国家政策介绍:、文交所发展历程三、文交所的功能四、大唐保利文化艺术交易中心介绍五、股东构成六、发展前景规划(包括机构布局)七、盈利分析及会员发展近几年，农村中小学生(尤其是初中生)离家出走的现象屡屡发生，他们有的―人出走，有的结伙出走。孩子的出走给家庭带来不幸，给老师带来压力，给学校带来不良影响。这是摆在家长、教师、学校面前的亟待解决的严峻课题。本文拟对此课题做浅显的探讨，或许有助于问题的解决。一、离家出走的原因分析（一）、学校方面1、评价机制的不良影响。受应试教育的影响。以分论“英雄”，以分论成败，并与教师个人的年终考核、评先奖优等切身利益直接挂钩。这样，致使学校教育中，部分教师只重视升学有望的好学生，忽视了学习上有困难的“弱势群体”，忽视了中下等学生的促进转化，更谈不上促进学生的全面发展。在这种环境下，学习成绩差的学生便是“丑小鸭”，成了师生中不受欢迎的人。假如老师冷嘲热讽，甚至是故意刁难，或是请家长“兴师问罪”，或是安排在教室的最后排放弃他们，假如学生犯了错误，如果是好学生就可以得到原谅；而对学习成绩差的学生老师则是揪住不放，这样既严重损害了他们的自尊心，也使他们失去了对学习的自信心，甚至感觉不到一点班集体生活的温馨，进而对于学校生活产生厌恶感，所以，通过出走，以求解脱。2、课业负担过重。由于各级统考的压力，也由于教师自身知识水平和认识水平的限制，使中小学生承担着超出他们能力的课业负担，配套练习、单元检测、过关达标、课外阅读等五花八门，要有尽有，压得学生喘不过气来。对于基础知识薄弱的学生来说，太多的作业、频繁的测试无疑是灾难，学习对他们纯粹变成了一种“苦役”，一进校门便有“苦海无边”之感；于是有的学生便想摆脱这种重压，一心想寻求新的生活以解脱自己。3、人际关系受阻。由于学习好的同学在学校里是老师的“宠儿”，所以，班里的同学都自觉不自觉地向他们靠拢，而学习较差的同学则无人理睬，这些同学有意无意被孤立起来，有话无处讲、有“怨”无处诉，他们对学校、班集体、老师、同学失去了依赖性，甚至产生一见就烦的感觉，久而久之，他们游离于班集体之外，于是离家出走，以求解脱。（二）、家庭方面1、期望值过高。每个家长都有望子成龙、望女成凤之心。在农村，跳出农门的唯一途径便是考上大学，改变命运。于是他们把希望全都寄托在孩子身上，某些家长不去或者不会耐心细致地引导和鼓励孩子，教育孩子的方法简单粗暴，轻则讽刺、指责，重则动手动脚，羞辱殴打，致使孩子丧失信心，甚至害怕回家，害怕面对父母，故而离家出走。2、家庭的不良影响。有的家庭成员之间关系不和，或者父母感情不好，三天两日，吵吵闹闹，给孩子的心灵上留下了难以愈合的创伤。有的父母离异，对孩子的影响更大，致使其心灰意冷，很想去外面另谋生计，摆脱家庭的阴影。还有的地处贫困山区，家境贫寒，在学校中自认为被老师同学鄙视，心中埋藏着自卑，考虑到即使考上大学，父母也无力支付大笔上学费用，更想趁早抽身，外出挣钱谋生，学点技术，以便成家立业，将来养家糊口。有的父母长期在外打工，子女留守农村，他们缺少亲情关爱，家庭这个温馨的港湾已名存实亡，他们很想到外面的世界里寻找新的人生天地。（三）、社会方面l、媒体的影响。中小学生大都迷恋武打影视片、武侠小说、卡通，过度迷恋网络世界，并深受其影响，他们受其中虚幻情节的诱导，便觉得现实生活平淡无奇，学习太苦太累，幻想外面的世界很精彩，欲模仿侠客义士，浪迹天涯，四海为家，建功立业。在这种错误思想的诱导下，一旦遇到挫折，或父母、老师的批评便离家出走。2、社会不良现象的影响。在学校中，教师讲的是―份耕耘一份收获，但在现实生活中却有那么多同这―理论不相吻合的现象。有的人并没有什么真才实学，但却凭着坑蒙拐骗、制假贩假、偷税漏税、投机倒把、缺斤短两等手段赚得大把的钞票，花天酒地，挥霍无度；有的凭借较为优越的家庭条件无所事事，游手好闲，悠哉乐哉，潇洒自如。农村中小学生，有的看在眼中，心里面仰慕，暗自仿效。如果学校、教师和家长不能对他们进行正确的引导，则最终会使他们看不到问题的本质而误入歧途。二、必要的对策从学校方面来说，要切实落实素质教育，从源头上改变评价机制，让学生各个方面有所发展，尊重他们的人格和尊严，建立起民主和谐的师生关系，尤其是对于―些“差生”更要多加关心，多加爱护。从家庭角度来说，每一位家长都要用―颗平常心善待自己的孩子，提出合理的要求，家长要学习一些现代教育心理学知识，善于发现孩子的兴趣和爱好，加以正确的引导和帮助。要和孩子平等相处，交流思想，确定目标，努力减轻其心理负担，切忌讽刺、挖苦、体罚或变相体罚孩子。同时家长要努力协调好家庭成员之间的关系，克服不良习惯，营造良好的家庭氛围。要勤劳致富，厉行节险，以保证孩子读书的智力投资，引导孩子要从事一些力所能及的家庭劳动，培养良好的生活习惯和生活能力，磨练意志，坚定信念。全社会都来关心孩子，为孩子的未来着想，为祖国的未来着想。净化育人环境，大力加强社会主义精神文明建设，通过多种途径，帮助青少年逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，努力提高青少年透过现象看本质的能力和辨别是非的能力，增强其免疫力，积极为青少年的成长营造一个健康文明的社会环境。初中体育教学提升学生主动参与性是非常必要的，这和当前素质教育的根本目的是一致的。体育可以推动核心素养的实行，主动参与体育教学活动可以培养学生的运动兴趣，让学生在体育锻炼中获得健康愉悦的心理。一、强化教学内容传统的体育教学非常单调。因此，体育教师需要对教学内容进行丰富化处理，让学生主动参与到教学活动中。教师可以在体育课堂教学中增加趣味性活动。比如，在素质练习中加入对抗性的教学活动，对单一的教学形式进行调整，提升学生的主动参与性。针对学生的奔跑能力，可以通过追逐跑的方式进行练习。对于各种动作和反应速度的能力，则可以利用“听信号起步”的游戏进行练习。对于跳远或跳高的能力，可以利用?魍秤蜗饭ぞ摺?―橡皮筋进行专门设计。这种针对性的练习，把枯燥的体育课堂变成了学生喜闻乐见的游戏，增强了学生的主动参与意识[1]。二、强化学生的主体性教学不是单方面的灌输，初中体育也是如此。教师必须对教学活动主体进行强化，并开展针对性教学，充分利用各种手段和方法，让初中体育教学发挥自己的价值和意义。教师可以让学生提前进行动作练习，让学生有足够的信心和动力可以进行接下来的教学活动，从而提升课堂教学效率。在课堂教学活动中，教师要进行知识体系的梳理，并且针对不同学生的身体素质差异安排对应的分层练习。同时，教师还可以在体育课堂上组织学生进行小组讨论，利用合作学习的方式促进学生积极主动参与到课堂中来。三、评价方式的多元化处理初中体育需要对当前的体育教学目标进行针对性构建，将学生自身差异和当前的教学内容进行有序整合，在进行体育评价时采用多元化方式处理。比如当前的800米长跑评价，教师需要对学生进行摸底测试并记录测试结果。在学生进行对应时间的练习之后，进行第二次测试，对于测试结果进行比较，得出综合性的运动成绩，评价学生在这个项目中的学习效果[2]。四、强调学生的启发和引导在学习活动中，教师是学生前进的引导者，是学生可以顺利进行体育项目学习的关键。所以教师要对学生进行适当的引领和指导，在进行体育教学时，通过一定条件下的环境创设，让学生以良好的状态参与到当前的学习环境中，积极投身到当前的体育项目练习中。比如，在铅球投掷的项目教学时，教师可以使用多媒体技术播放铅球投掷视频，让学生进行自主学习和观看，通过示范者的腿部、腰部和手部动作自行发现其特点和要点[3]。如果学生自己无法看出技巧的话，教师就需要从多个角度、多个方面进行正确的启发和引导。这样，学生不仅可以被吸引到当前的课堂活动中，还能培养学生的自主观察力，提升学生的学习激情，从而实现良好的师生互动和沟通。五、重视知识的总结除了进行对应的指导外，教师还需要对学生自身的练习进行总结，作出中肯科学的评价。对于那些表现优秀的学生来说，教师需要对优秀之处进行赞赏，让大家观摩和学习，对于那些表现欠佳的学生，教师则需要给予鼓励和指正，让大家引以为戒。比如学习完铅球投掷后，教师可以通过针对问题进行设计的方法让学生进行自我总结和归纳，总结所学习的知识并相应设问：大家对于学习的知识还满意么？有没有更进一步的可能？就这样，学生在学习了本节课知识后可以发现自己的不足并不断改善、强化自己的铅球投掷水平，获得更高的学习自主性和积极性。教学是一个双向互动的学习过程，体育教师需要在教学活动中对学生自身的积极性进行更加充分地调动，才可以实现当前教学活动的互动。教师要通过多种方式更好地引导学生，让其主动参与到教学中来，为以后的终身体育锻炼意识打下坚实的基础。【米夕目录介绍:、国家政策介绍:、文交所发展历程三、文交所的功能四、大唐保利文化艺术交易中心介绍五、股东构成六、发展前景规划(包括机构布局)七、盈利分析及会员发展国家攻秉介绍中宣发(2011)49号中宣传部、商条部、文化部、国家广电乏局、新闻出版署《天于贯砌落窦国齐院决定加强文化产权交夢和艺术品交夢管理的意见》容省、自治区、直辖介党委宣传部、商齐厅(局)、文化厅(局)、广播影局新闻幽版局:为贯彻落实《国务院关于清理整顿各类交易场所切实防范金融风险的决定》(国发(2011)38号,以下简称《决定》),推动文化产权交易和艺术品交易健康有序发展,现制定实施意见如下:文化产权:文化产权交易是指:文化产权所有者将其拥有的簧产所有权、经曹权、收益权况哭衩利全部或者部分疒偿转无的一种经济活动二、突夢乾:交易范围包括:文化创意、影视制作、出版发行、印刷复制、广告、演艺娱乐、文化会展、数字内容和动漫等领域。三、文化产权交夢所文化产权交易所是为文化产权转让提供条件和综合配套服务的专业化市场平台四、业条活动业务活动主要有:攻咨珣、愔戛布、组织突夢、产权貲证、箦会算交劃等是文化领域多层次市场的重要组成部分文化产权交夢所设妥要求:按照“总量控制、合理布局、依法规范、健康有序”的原则,统筹规划文化产权交易场所的数量规模和区域分布,制定文化产权交易品种结构规划和审查