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文档简介

幼儿园小班安全教案《交通》含反思幼儿园小班平安教案《交通》含反思幼儿园小班平安教案《交通》含反思活动目标

1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过公路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力量。

4、培育幼儿敏锐的观察力量。

5、加强幼儿的平安意识。

活动预备

1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》

活动过程

1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。

(.来源快思老师教案网)小伴侣们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指嬉戏好不好?2、谈话，引入主题。

小伴侣们知道怎样过公路吗?过公路时应当留意些什么?(幼儿争论)3、出示图片，提高幼儿爱好。

我们小班小伴侣太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小伴侣们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。

这是什么呀?(红绿灯)小伴侣们见过吗?小伴侣们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?(幼儿争论)4、引导幼儿熟悉红绿灯小班小伴侣真棒，叔叔来告知小伴侣，这个是红绿灯，小伴侣们跟爸爸妈妈上街时候可以

看一看，公路上的十字路口就有了。

5、引导幼儿争论我们小班小伴侣那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?

(幼儿争论)6、讲解怎样平安过公路小伴侣说街上车多不多?危不危急?所以小伴侣们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。

那小伴侣们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。

红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。

(反复教幼儿三遍)7、引导幼儿熟悉斑马线小伴侣们看，这又是什么呀?你们有没有见过(同上，介绍红绿灯时一样)小伴侣们张开小嘴巴跟叔叔念，过公路要走斑马线8、引导幼儿学习儿歌今日中三班小伴侣表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小伴侣的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。

9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓舞幼儿读其次遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿爱好，读第三遍。

)10、延长小伴侣跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀?(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)11、请小伴侣跟图片红绿灯说再见，活动结束。

儿歌

交通灯，会说话黄灯说，请留意红灯说，快停下绿灯说，请走吧牢记他们说的话根据红黄绿行动做个文明好娃娃。

手指嬉戏

一个手指一个手指，变成大山两个手指两个手指，变成

剪刀三个手指三个手指，变成水母四个手指四个手指，变成胡须五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。

教学反思

孩子们对交通平安有肯定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。

在活动中，幼儿的语言表达力量有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。

由此可见，生活阅历的积累对幼儿的思维、语言进展起着很重要的作用。

小百科交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方

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