参观图书馆活动方案

—参观图书馆活动方案参观图书馆活动方案1

为庆祝建队60周年，在万江图书馆展现全区各小学精彩的少先队活动图片。我校大队部组织五班级部分师生进行参观活动，让少先队员们相互沟通，相互学习，增长见识，增加骄傲感。

一、活动地点：万江图书馆

二、活动时间：10月27日下午1：50至3：00（九周二）

三、参与人员：苏炳贤凌健生五（6）班师生（44人）

四、活动布置：

校车布置：苏炳贤

领队：凌健生

保健：黄伟棠

摄影：凌健生

五、活动要求：

1、布置参观活动的班级要做好安全教育、卫生教育、礼仪教育。

2、同学佩戴好红领巾，不戴校卡，自由带水。

3、下午1：50前集中a区大堂。

4、同学参观结束后，要把活动感受写好，老师进行指导。请把优秀的.文章投到“东莞少年”报，邮箱dgsnbjb@163.com

参观图书馆活动方案2

一、活动想象：

为激发幼儿的阅读爱好，体验阅读的欢乐，培育幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的学问面，激发幼儿的求知欲，营造深厚的“书香县幼”气氛，主动促进校内文化的发展，我们将在20XX年3月26X27日开展宜丰县幼儿园大班“在书的海洋里游览”参观图书馆社会实践活动。

二、活动时间：20XX年10月20日，

三、活动地点：旬阳县图书馆

四、活动参与者：大四班全体老师及全体幼儿

五、活动目标：

1.帮忙幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的'主要功能，了解借书，还书的根本要求。

2.体验阅读气氛，培育幼儿的阅读爱好。

3.培育幼儿的观看力和与人交往的技能。

4.引导幼儿在去图书馆的路上时留意安全，学会爱护自己，并增加机体意识。、

六、幼儿园活动准备：

1.进行“图书我爱看”谈话活动。

2.提前和图书馆做好沟通工作。（周、龚）

3.家园布署（尊敬的各位家长：您好！我园将于10月20日开展组织小好友参观县城图书馆，体验图书馆浓浓的阅读气氛。请小好友务必穿园服和运动鞋，准时到园。谢谢协作！）

4.幼儿经验准备（外出及读取书）

5.拍照（冯娟）

6.路线：幼儿园步行到县图书馆（班上全部老师都要到位）。

七、活动过程：

（一）稳定幼儿心情，做好准备工作。

（二）提示幼儿留意安全，关注个别幼儿。

（三）组织幼儿集体去图书馆。

（四）带幼儿参观少儿图书馆的环境，欣赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。

（五）体验图书馆的浓浓的阅读气氛并尝试选择图书，清静阅读。

（六）激励幼儿采访图书管理员，大胆提问沟通，进一步了解借书，还书的方法。

活动结束：

1.全体在图书馆门前合影留念

2.老师引导幼儿小结感受并组织回园。

3．新闻照片上传：冯娟

活动后记：

孩子们跟着老师排着整齐的队伍兴致勃勃地来到了县图书馆，开头了学问殿堂之旅。图书馆工作人员热忱地给孩子们介绍图书的分类与作用，并带着孩子们有序地参观了成人阅览区、少儿阅览区等地方，在参观过程中孩子们好奇、兴奋、爱好深厚，特别是在少儿阅览区，他们亲身体验了一回，徜徉在书的海洋里，感受着阅读的欢乐，明白了在阅览室看书的规章——要保持清静，书要轻拿轻放，椅子要摆放整齐等。最终孩子们在图书馆门前合影留念，恋恋不舍地离开了图书馆。通过此次参观活动，孩子们了解了图书馆的根本情况，明白了图书馆里的藏书丰富而全面，亲身感受了图书馆的清静和浓浓的读书气氛，提高了阅读的爱好，在幼儿心灵深处播下了一颗爱书、读书的种子。

参观图书馆活动方案3

为了更好的迎接世界读书日的到来，支持和激励同学更好的沐浴书香，制造良好的读书气氛，提高自身的良好素养，校图书馆确定于20XX年4月10日至5月10日期间举办第一届“读书月”系列活动。

一、活动主题

读书使青春展翅，学问让生命翱翔

二、主办单位

图书馆

三、协办单位

四、活动内容及步骤

学校图书馆第一届“读书月”系列活动启动仪式

内容包括校领导致辞、本次活动方案介绍、“十佳读者”名单（从20XX年4月1日至20XX年3月31日间全校同学个人借阅图书数量前十名者）宣布及颁奖、签名承诺每人每年读10本书等活动。

活动时间：20XX年4月10日下午2：00

活动地点：图书馆学术报告厅

2.“天翼杯”征文竞赛活动

征文主题：阅读经典，感悟人生

围绕自己最喜欢的一本书（一篇文章），可以谈阅读某本好书后的心得体会，也可以写对某篇文章的评价等，可用天翼手机登录“天翼阅读”选择好书阅读。题目自拟，20XX字左右，20XX年5月1日前将文章电子稿以附件形式发至征文指定邮箱，严禁抄袭。在截止日期后，本次征文活动评委组将进行集中评比，结果于5月10日前揭晓并公布在学校和图书馆网站上，并在“读书月”总结大会上颁奖。

奖项设置：

一等奖1名精致奖品（平板电脑，价值500元左右）和证书

二等奖3名精致奖品（品牌MP4，价值300元左右）和证书

三等奖10名精致纪念品（节能台灯，价值XXX元左右）和证书

（征文具体要求见海报）

3.“品读经典”奥斯卡影片赏识

为了拓展读者的.视野和人文底蕴，表达高校生活的文化气息，丰富课余生活，活泼校内文化，品读文明经典，领会大家风范，图书馆将于“读书月”活动期间，每周五（20XX年4月13日、20日、27日；5月4日）晚7：00X9：30在图书馆学术报告厅播放奥斯卡经典影片，每晚1部，共4部。

4.专题讲座

主题1：读书与人生（主讲人：戎林，互动有小礼品赠予）

活动时间：20XX年4月19日下午3：00

活动地点：图书馆学术报告厅

主题2：“中国知网”数字资源培训（主讲人：许兰馨，互动有小礼品赠予）

活动时间：20XX年5月8日下午3：00

活动地点：图书馆学术报告厅

5.精品图书展：“你选书，我买单”读者荐书活动

为了增加文献选购的针对性和适用性，确保选购的文献符合同学需求，强化读者与图书馆的互动，特邀请马鞍山市新华书店来我校图书馆进行图书展销活动，由同学挑选精品图书，图书馆负责订购；同学也可以优待价自行购书。

活动时间：20XX年4月23日X24日

活动地点：图书馆一楼大厅

6.特别还书日

为爱护图书馆资源，提高图书资源利用率，图书馆将在4月23日举办“4·23特别还书日”活动，凡持有20XX年4月23日之前（含4月23日）过期图书的读者前来还书，全部免除其过期图书滞纳金（此次特别还书日不包括污损和遗失图书，如有污损和遗失，请按图书馆有关规章制度办理）。

活动时间：20XX年4月23日

活动地点：图书馆各书库

7.谜语竞猜及图书馆学问有奖问答

为了弘扬中华民族传统文化，丰富高校生课余生活，培育同学们的阅读爱好，强化校内文化气氛建设，图书馆将开展谜语竞猜、图书馆学问有奖问答活动。

活动时间：20XX年4月26日下午2：00X5：00

活动地点：图书馆一楼大厅

8.“文化传承”图书捐赠活动

“捐一缕书香，献一片真情”。文化的传承，需要书本的支撑；读书的欢乐，需要与大家共享，图书馆号召全校师生参与捐书活动，共同共享书籍给大家带来的欢乐。本次全部捐书人员名单及捐赠图书名目将在图书馆网站上公布。

活动时间：20XX年4月10日—5月9日

活动地点：图书馆一楼采编室

学校图书馆第一届“读书月”总结暨表彰大会

内容包括校领导讲话、征文获奖同学名单宣布及颁奖、获奖同学代表发言、本次活动总结等。

活动时间：20XX年5月10日下午4：00

活动地点：图书馆学术报告

参观图书馆活动方案4

改善图书馆内占座现象，维持图书馆的公共秩序，为同学营造一个舒心的学习环境。

一、活动背景：

本学期以来，学校为了同学们能更好的学习，开放了中区分馆，并对自主图书馆进行了改造，使得占座现象得到很好的改善，但可以看到，还是有部分同学占座，并且同学们走时桌面上的垃圾没有按时处理，在书架旁看书没有把书放回原处、书籍被破坏的满目疮痍等这些不良现象又随之产生。为了是学校资源能到更充足的利用，为了营造更好的学习气氛，特此举办活动。

二、活动举办人：

华中科技高校武昌分校校青年志愿者协会和图书馆、学管会

三、活动时间：

长期坚持

四、活动地点：

自主学习中心和图书馆总馆、分馆

五、活动主题：

淳淳人文情怀衬托簇新校内，郁郁学习气息描绘美妙将来

活动标语：

1、学问从学习中取得，素养从改善中进步。

2、静心吸吮学问源泉，更显真才实学本色。

3、心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持清静）

4、只带走满腹学问，不留下半点遗憾。

5、带走满腹学问，留下一架好书。

6、别因有意思就有意“撕”

7、眼观古今中外，耳需一时清静。

8、莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。

9、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

六、活动目的：

改善图书馆内占座现象，维持图书馆的公共秩序，为同学营造一个舒心的学习环境

七、活动详细布置：

（一）前期准备：

1、外联部和学管会干部：1联系图书馆学管会与我们合作此次活动，与图书馆馆长沟通，说明此次活动意图。

2联系校报和播送台，以取得帮助，更好的宣传活动。

2、办公室和学管会秘书处：1.购置20X10mm规格的彩色卡片（要硬纸质、质量好的）XXX张，彩色马克笔10只，制作漂亮惹眼的卡片，卡片内容可写如：“主人很快过来，你先坐会儿吧”或”主人出去一下，赶紧回来”等一些俏皮的话语，可与宣传部一起制作。（卡片制作好以后可以在每张桌角放固定的数量或者集中放在三个学习地方一进门口处惹眼的地方。）2.制作横幅，

3、新闻网络部和学管会采编部：拍摄关于占座、桌面垃圾没有清理、书架旁的书没有放回原处、书籍被破坏的图片，作为宣传时的'展览图片，同时采访一些同学对现如今占座现象是否得到缓解、自主和图书馆的学习气氛环境的看法

4、宣传部和学管会外宣部：制作宣传海报，与办公室一起制作卡片。

由于这个活动要做好需要全部同学的参与，所以宣传海报肯定要有新意，而且能为群众接受，能够像传送接力棒一样，形成一种习惯并坚持下去。（可以把海报放在图书馆、分馆、自主的里面，比方制作精致些挂在墙上或者展板上。也可以放在分馆或总馆的橱窗上）

5、服务部和学管会监管部：负责发放、回收卡片（确定时间和值班人员或者让主人用完后自觉放回原处）并且监督卡片运用情况

6、组织策划部和学管会学术部：在中区设询问台，负责讲解此次活动，

（二）活动流程：

1、X日10点，服务部人员到大活307领取卡片，将卡片分别放在图书馆总馆、分馆以及自主学习中心。

2、策划部布置2人在中区值班，对过往同学讲解此次活动

3、新闻网络部就此拍照采访

4、晚上图书馆闭馆之前，布置人员把全部的卡片收回放回原处（长期坚持，直到同学们形成习惯）

5、在中区广场和林荫道上挂横幅，号召同学们爱惜学习室环境，并自觉在书架旁看完书后放回原处，学习场所禁止大声喧哗。

（三）活动后期：

1、新闻网络部将活动照片进行整理选取，同时在网上进行更新发布

2、服务部成立一个监督小组，在每晚闭馆前将卡片收回放回原处（可以让同学们运用好之后自觉放回原处，这样监督不是长期之计，培育同学们“自己动手”的良好习惯才是上策。）

3、各部门认真反思总结大会反映出来的问题，并加以改正

4、新闻网络部就本次活动做一份活动总结，上交主席团

5、希望校青协和学管会能够长期保持良好的合作方式，不但增进两大校级组织间的沟通和了解，而且更好的服务于学校和同学们！

参观图书馆活动方案5

一、活动时间：

XX.XX.

二、活动地点：

图书馆

三、活动目标：

1、帮忙幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要的功能，了解借书、还书的根本要求。

2、体验阅读气氛，培育幼儿的阅读爱好。

3、培育幼儿的观看力和学习与人交往的技能。

4、引导幼儿外出活动时留意安全，学会爱护自己，并增加集体意识。

四、活动准备：

1、进行“图书的才智”谈话活动。

2、提前和图书馆做好沟通工作。

五、活动过程

（一）稳定幼儿心情，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。

（二）提示幼儿留意安全，关注个别幼儿。

（三）组织孩子集体去儿图书馆。

（四）带幼儿参观少儿图书馆的环境、了解图书馆各部门的主要功能；

（五）体验图书馆的'浓浓的阅读气氛并尝试选择图书、清静阅读；

（六）激励幼儿采访图书管理员，大胆提问与沟通，进一步了解借书、还书的方法。

六、结束活动

师引导幼儿小结活动感受并组织回园活动

要求：留意安全，随时清点人数。

参观图书馆活动方案6

结合学校校内文化建设工作实际，大力推动校内文化建设进程，努力提升文化的引领力量、服务力量、竞争力量和创新力量。充足发挥图书馆文化阵地的作用，主动参与高校文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，确定在我校举办“引领读书热潮，服务广阔读者，打造文化精品，营造书香校内”为主题的图书馆宣传月活动。

一、活动目的

图书馆宣传月旨在引导广生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培育文化人格，提高同学素养，同时促进校风、学风，以及文明校内的建设，弘扬民族文化。

二、活动主题

引领读书热潮，服务广阔读者，打造文化精品，营造书香校内。宣传标语：

1、树立良好的读书风气推动高校文化建设

2、吸取学问的.力量建设美妙的校内

3、营造良好校内环境弘扬民族优秀文化

4、与好书作伴与文明同行

5、享受文字之美体验读书之乐

6、多读书读好书让生命溢满书香

三、活动组织

图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织

四、活动内容

1、利用LED显示屏宣传

2、依据借阅量评比优秀读者

3、调查问卷

4、捕获书香精彩瞬间摄影

5、寻宝答题

6、图书交换

7、名师讲座

8、书刊代订

9、图书展销

10、征文竞赛

五、活动计划

（一）利用LED显示屏宣传本次活动

内容：通过LED显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及详细活动内容。

（二）依据借阅量评比优秀读者

优秀读者评比方案如下：

A：评比对象：凡我院20XXX20XX学年度持有有效图书借阅证的在校同学均可参与评比。

B：评比条件：遵守图书馆的借阅规章，自觉维护学习秩序和学习环境，爱惜书籍，爱惜公共设备，具有较强的公共意识和公共道德；

1、在图书馆无违规及不文明行为；

2、到馆次数多，借阅图书数量多；

3、图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，

关怀和支持图书馆的发展。

C：评比方法

共评比优秀读者25名，按综合总分排名评比，总分XXX分；

详细评比方法见下表：

D：嘉奖方法：

1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单；

2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠予精致图书

（三）调查问卷

调查方法与内容：本次调研实行了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况；读者文献信息需求情况；读者对文献信息服务的需求情况；看法与建议。为了清楚、精确地说明读者的倾向，问卷中部分工程以选择挨次说明评价看法，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研讨分析。

（四）捕获书香精彩瞬间摄影竞赛

在校内里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个早晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次竞赛，记录下学校里属于同学专有的风景线。

活动对象：全体读者

活动内容

赛期4月23日~5月23日

宣传期4月23日~4月30日

宣传方式图书馆张贴有关海报宣传画。

作品搜集方式参赛作品上交至邮箱（）参赛评比方式

评比期5月24日~6月3日

初选由图书馆在桑梓上发帖网络评比

参观图书馆活动方案7

一、活动主题

“阅读的力量”。

二、活动时间

20XX年4月18日——20XX年4月28日。

三、活动目的

宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培育人们对阅读的爱好。

四、活动详细布置

1、开展“世界读书日”的专题宣传活动

利用播送电台、图书馆网站、大厅屏幕、校内播送多种形式组织专题宣传，向广阔读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关学问，推广科学的阅读方法，公布读书建议书。

时间：4月18日——4月28日。

地点：图书馆大厅责任部门：办公室。

2、开展爱心图书漂流活动

为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的`课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇进行爱心图漂流活动。

时间：4月18日。

地点：坡头镇责任部门：读者服务部。

3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座

图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读力量的提升。

时间：4月21日。

地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。

4、世界读书日精品图书推举

在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推举清单。

时间：4月18日前责任部门：采编部。

5、开展“世界读书日”新书展览活动

为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读爱好。

时间：4月23日——4月28日。

地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。

6、举办少儿读物和科普图书推举活动

时间：4月23日——4月28日。

地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。

7、开展为馆外点更换图书活动

在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。

时间：4月20日——4月28日。

责任部门：读者服务部。

8、“共享书香，欢乐生活”优秀期刊展阅

第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室协作开展以“共享书香，欢乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展现我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热忱。

时间：4月23日——4月28日。

地点：图书馆二楼大厅。

责任部门：阅览部。

9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。

利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活泼广阔读者的文化生活。

时间：4月23日——4月24日下午3：00。

地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。

10、推动24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。

时间：近期责任部门：信息技术部。

五、活动要求

1、各相关部门要细心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。

2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注意宣传，主动与新闻媒体强化沟通，扩大影响。

参观图书馆活动方案8

一、活动背景：

书是人类进步的阶梯，书是学问的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光；才智里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。高校是人生中接受学问力量最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富学问，而且可以开阔视野、陶冶情操，为高校生今后的发展打下坚实的基础。

图书馆作为一个提供学问的场所，始终以来都受到广阔人民群众的宠爱。校内图书馆更是为老师的教学和同学的学习提供了一个好的平台，天津财经高校珠江学院图书馆是珠江学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使同学更好的去把握学问，了解社会。

二、活动主题：

品尝书香，文化校内

三、活动口号：

引领读书热潮，

服务广阔读者，

熏陶中外文化，

营造书香校内。

四、活动目的

为了更好的让同学利用图书馆的资源，充足发挥图书馆的作

用。引导广阔在校高校生同学多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的.熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培育文化人格，提高高校生素养，同时促进校风、学风以及文明校内的建设，弘扬民族文化。

五、活动时间

20XX年4月23日~20XX年5月XX日

六、活动地点

天津财经高校珠江学院图书馆

七、面对人员

天津财经高校珠江学院全体师生

八、活动内容

1、“品尝书香，文化校内”世界读书日演讲竞赛（见附录）

2、院同学自办刊物联展（见附录）

3、图书馆电子资源运用指导讲座。（见附录）

4、图书馆义工工作体验活动

5、图书交换活动

6、举办“优秀读者”评比活动（见附录）

7、读者调查问卷（见附录）

8、书山寻宝活动（见附录）

9、“如何运用图书馆文献资源”的网上答题活动（见附录）

10、优秀读者的心得体会（深度挖掘）（见附录）

注：活动1、6、10可以互相关联，活动3、9可以相互关联

九、事前准备

1.活动布置

2.物品准备：制作好的宣传横幅、宣传海报（提前贴好）宣传单（提前发）场地、音响、桌椅、书架、矿泉水、活动奖品、图书、奖状

十、活动流程（待定）

4月22日：布置场地

4月23日：

1、8：30工作人员集合并做好一切准备工作。

2、9：00活动开头。

参观图书馆活动方案9

一、活动目的

为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好气氛，围绕学院图书馆建设，宣传和普及图书馆学问，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热忱为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，运用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，完成图书馆的服务价值。

二、活动时间

20XX年4月23日——20XX年6月1日

三、活动主题：

让阅读成为习惯，让思索伴随人生

四、活动形式：

以条幅、图书馆网页、各分院群、学院播送站等形式，强化宣传，营造深厚的节日气氛。

五、组织机构

为了推动“读书月”活动的顺当开展，并到达预期效果，成立活动领导小组如下：

六、活开工作组职责：

1、图书馆：负责读书月活动总体策划并组织实施。

2、各分院负责组织同学按活动要求主动参与，并对各项活动进行宣传及。

3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。

4、同学处、团委：通知各分院组织同学参与，并要求指定专人负责协作图书馆开展“读书月”活动。

5、工会：负责教职工读书月活动的`评比及颁奖。

七、活动内容

（一）“读书月”开幕式暨读书讲座（XX月XX日下午3：30X5：30）

（二）“图书漂流”活动（XX月XX日X6月1日）

（三）数字资源利用与宣传培训活动（XX月XX日X4月30日）

（四）图书馆读书影像专题摄影竞赛活动（XX月XX日X5月17日）

（五）20XXX20XX学年第二学期“读书之星”评比活动（XX月XX日X5月29日）

（六）评比本学期参与读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。

（七）20XX年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会（5月29日下午3：30X5：30）

八、各项活动介绍及进程布置

详见附件

九、活动要求

协办各部门、分院要充足认识开展“读书月”活动的意义，根据昌吉职业技术学院20XX年“读书月”暨庆祝第XX个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真组织开展好“读书月”的每一项活动。

今年“读书月”活动4月初启动，5月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，希望参与活动的各部门、分院要统筹布置，周密计划，认真组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满胜利。

参观图书馆活动方案10

一、活动目的'

为更进一步宣传“世界读书日”，丰富读者的文化生活，培育读者良好的阅读习惯，提高读者文化素养，营造礼貌的学习气氛，从而进一步实施“提倡全民读书，弘扬尊重学问、崇尚礼貌的阅读理念。

二、活动主题口号：走向阅读社会，共享阅读欢乐。

宣传标语：世界读书日，让我们一齐读书吧。

三、活动资料、时间及

（一）气氛营造

时间：3月X4月

1、在图书馆张贴“4.23是第二十个世界读书日”，“世界读书日，让我们一齐读书吧”等宣传标语。

2、电子屏滚动文字世界读书日相关宣传标语。

3、印发、张贴世界读书日活动海报。

（二）开展“送书籍”下乡活动

时间：4月23日前

对象：区内寄宿制学校。

资料：依据各学校现状，帮忙其建立图书室。