小学班主任课外活动工作总结3篇

小学班主任课外活动工作总结3篇小学班主任课外活开工作总结1

东皇沟小学电子琴组课外活开工作总结

2011----2012学年度第二学期

本学期依据总校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富学问，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心进展提供宽阔的空间，使学生获得亲身参加实践的主动体验和丰富阅历，进展实践能力，进展对学问的综合运用和创新能力，养成合作、共享、主动进取等良好的独特品质。课外活动成效显著，现总结如下：

学期初成立了学校课外活动领导小组，依据学生感兴趣的活动，并结合每位教师的特长和爱好一起组建学校的课外小组。首先做好宣扬工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动项目，支配好辅导老师，培育各种活动的骨干力量；支配好各班活动范围、活动场地；在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读观赏与舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生进展，有利于促进我校素养教育的全面、有效地实施。

我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校依据每个教师的特点选择辅导教师，同时依据课程的开设状况，鼓舞学生根据自身特长，特殊是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观看，学会分析，从而创造真正属于自己的独特空间。

为加强常规催促管理，避开兴趣小组的随便性和盲目性，我们坚持“五定〞肯定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要根据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周1课时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。

文学艺术类的活动内容主要围绕书法绘画、舞蹈、电子琴等展开。以此来丰富学生们的精神生活。提高他们的观赏能力。乒乓球班今年月表中心校参与线上组织的乒乓球赛，取得了优异的成果。舞蹈班参与中心校组织的“红心向党〞庆“六·一〞文艺汇演，所排舞蹈《越来越好》得到了大家的一致好评。除了取得以上的成果，还有以下问题在今后的工作中须留意：

在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的改变，忽视了活动目的的针对性；活动的顺利开展，有赖于工作前的预备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道〞，而没有由此及彼，作出更深刻的思索。以上几点还须在今后工作中改良。

总之，要全面提高学生的素养，我们要做的工作还有许多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、进展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参加到课外文体活动中去，体验到一份胜利的欢乐，从而树立自信，拥有克服困难的信念和士气。我们有决心，有信念，有能力把我校建设成“全面加特色〞的学校，把学生培育成“合格加特长〞的二十世纪接班人。

小学课外活开工作总结

课外活开工作总结

小学课外活开工作计划

小学课外活动设计方案

小学课外活动总结

小学班主任课外活开工作总结2

小学课外活开工作总结

课外活动是素养教育的重要内容，是学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、进展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新奇学问，有助于培育兴趣和爱好，进展学生的智能。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。

一、领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参与这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的进展对人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观看能力的培育会受到限制，而且学生的独特特长也难以进展，情操得不到陶冶，对学生以后的进展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延长和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生学问面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以讨论和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，支配固定时间〔每周三、周四的下午〕为全校性第二课堂活动时间。

二、本着对每位学生的，的组织实施这项工作

多年来，我校的课外活动在学下有条不紊的。是近年来这项工作的更是如火如荼，借鉴了好的阅历，加大了管理的，制定了的措施，真正了管理得当，措施到位，实施。并了我班的状况有组织、有计划、有。把课外活动真正的到实处。本着对每位学生的，的组织实施这项工作。

1、以人为本，增进健康。

实施课外活动的目的学生的素养，增进学生健康，从学生的角度，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是负担。在体育课堂教学中，把课外活动项目做了加工，了学法和练法，以游戏和竞赛的，了学生的学习兴趣，了的锻炼热情，既了教学任务，学生又了的锻炼。素养较差的学生，教师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞，使不但在素养上，在心灵上更了自尊与自信。

2、竞赛，常抓不懈。

学生素养的，光靠一周的三节体育课远远达需求。为此，“冬锻〞校内竞赛，课外活动和大课间操等来补充锻炼的。冬锻期间，学生每天人手一毽、人手一绳，并课间操练习踢毽、跳绳及素养练习。每年的校内竞赛几乎全校性的。设立单项赛，鼓舞学生早晨晨练等手段，的这项工作。

三、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校留意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成果要准时表扬、嘉奖，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。我校还拟订了一些奖项。如成果奖：个人或师生共同取得科研成果或得到社会承认者获此奖。另外，可实行外出进修、短期培训、以老带新等各种方式，不断提高辅导教师队伍的素养。

小学班主任课外活开工作总结3

三塔镇中心小学课外活开工作总结

本学期依据学校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富学问，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心进展提供宽阔的空间，使学生获得亲身参加实践的主动体验和丰富阅历，进展实践能力，进展对学问的综合运用和创新能力，养成合作、共享、主动进取等良好的独特品质。课外活动成效显著，现总结如下：

学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活开工作。首先做好宣扬工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动项目，支配好辅导老师，培育各种活动的骨干力量；支配好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读观赏与趣闻数学、书法绘画、乒乓球、跳绳、计算机等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生进展，有利于促进我校素养教育的全面、有效地实施。

我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校依据每个教师的特点选择辅导教师，同时依据课程的开设状况，鼓舞学生根据自身特长，特殊是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观看，学会分析，从而创造真正属于自己的独特空间。

为加强常规催促管理，避开兴趣小组的随便性和盲目性，我们坚持“四定〞：肯定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要根据；三定辅导老师；四定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。

在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的改变，忽视了活动目的的针对性；活动的顺利开展，有赖于工作前的预备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“