健康领域大班段试题

幼儿园《3-6岁少儿学习与发展》大班段健康领域测试题一、单项选择题1.保证幼儿每日睡（）小时，此正午休一般应达到2小时左右。A、8-10小时B、10-11小时C、11-12小时D、12小时以上（）为幼儿进行健康检查。A、每学期B、每年C、每个月D、每日3.5—6岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动多长时间？（）（）A、20分钟B、半小时左右C、半小时以上D、1小时4.从保护眼睛的角度出发，5—6岁幼儿连续看电视的时间不超出（）分钟。A、15分钟B、20分钟C、30分钟D、40分钟5.幼儿每日的户外活动时间一般许多于（）小时。A、1小时B、1.5小时C、2小时D、3小时6.《指南》在目标部分对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年纪段（）幼儿应当知道什么、能做什么，大概能够达到什么发展水平提出了合理希望。A、早期B、早期C、中期D、末期7.5—6岁幼儿动作协调、敏捷这一目标的详细表现是（）A、能双手向上抛球B、能连续自抛自接球C、能在斜坡、荡桥和有必定间隔的物体上较安稳地行走、能在较窄的低矮物体上安稳地走一段距离8.幼儿发性情时，老师不妥的办理方式是（）A、冷办理，转移幼儿注意力B、可是分关注，但也要注意C、以适合的威迫使幼儿寂静D、在幼儿沉静后做必需劝导9.5—6岁幼儿在力量和耐力目标中的表现是（）A、能快跑20米左右B、能连续行走1.5公里以上C、能单脚连续向前跳2米左右D、能单手将沙包向前扔掷4米左右10.以下看法，哪个不是《指南》的主要理念（）A、珍惜幼儿的经验和生活价值B、幼儿是踊跃主动的学习者C、保证幼儿在一致的时间达到同样的水平D、重视家园共育二、多项选择题幼儿的科学学习是在研究详细事物和解决实质问题中，试试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的研究和运用数学解决实质生活问题的过程中，不单获取丰富的感性经验，充散发展形象思想，并且初步试试（），逐渐发展逻辑思想能力，为其余领域的深入学习确立基础。A归类、B排序、C判断、D推理保证幼儿每日睡( )，此正午休一般应达到2小时左右。午休时间可依据幼儿的年纪、季节的变化和个体差别适合减少。A、8～10小时B、10～11小时C、11～12小时D、12小时以上3.怎样锻炼幼儿适应生活环境变化的能力（）A、注意察看幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的状况，采纳相应的举措帮助他们赶快适应新环境。、常常带幼儿接触不一样的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟习的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。C、幼儿每日的户外活动时间一般许多于两小时，此中体育活动时间许多于1小时，季节交替时要坚持。、气温过热或过冷的季节或地域应就地取材，选择温度适合的时间段展开户外活动，也可依据气温的变化和幼儿的个体差别，适合减少活动的时间。4.( )是幼儿身心健康的重要标记，也是其余领域学习与发展的基础。A发育优秀的身体B快乐的情绪C强壮的体质D协调的动作E优秀的生活习惯基本生活能力5.合理安排餐点，帮助幼儿养成( )进餐的习惯。A定点B准时C定量D定三餐6.《指南》教育建议部排列举了一些能够有效帮助和促使幼儿学习与发展的（）A教育门路B方法C方向D阳关大道7.关于拍球、跳绳等技术性活动，不要过于要求（）A数目B机械训练C技术D兴趣8.幼儿吃饭时不要过分敦促，提示幼儿（）A细嚼慢咽B不要边吃边玩C不要挑食D多吃点9.《指南》在健康领域中分为三个子领域，分别是( )A身心状况B动作发展C生活习惯D生活能力10.健康是指人在哪些方面的优秀状态。（）A身体B心理C社会适应D智商三、填空题1.幼儿使用的桌椅要适合，椅子的高度以幼儿写画时双脚（）大腿基本保持（）为宜，桌子的高度以写画时身体能（）、不驼背、（）为宜。2.以赏识的态度对待幼儿，注意发现幼儿的长处，采纳他们的（），不简单与伙伴做（）。3.生活习惯与生活能力包括三个子目标，分别是（）（）（）（）。4.5—6岁幼儿能自觉恪守基本的安全规则和（）。运动时能注意安全，不给他人造成（）。5.为幼儿供给的塑料粒、珠子等活动资料要足够大，材质要安全，免得造成（）、（）等损害。6.5—6岁幼儿能主动饮用（），不贪喝饮料。7.幼儿身心发育还没有成熟，需要成人的精心珍爱和照料，但不宜（）和（），以剥夺幼儿自主学习的时机。8.健康是指人在（）、（）和（）方面的优秀状态。9.幼儿每日的户外活动时间一般许多于（）小时，此中体育活动时间许多于（）小时，季节交替要坚持。10.《指南》在健康领域中分为三个子领域，分别是（）、（）（）四、判断题1.关于拍球、跳绳等技术性活动，不要过于要求数目，更不可以机械训练。（）2.健康是指人在身体、心理和社会适应方面的优秀状态。（）《指南》在目标部分对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年纪段中期幼儿应当知道什么、能做什么，4.大概能够达到什么发展水平提出了合理希望。（）5.幼儿园应按期进行火灾、地震等自然灾祸的逃生练习。（）6.幼儿园要禁止“拔苗滋长”式的超前教育和加强训练。（）7.《指南》的目标是为幼儿后继学习和终生发展确立优秀的素质基础。（）8.提示幼儿保护五官，如不乱挖耳朵、鼻孔，看电视时保持2米左右的距离等。（）9.5—6岁幼儿不可以闪避别人滚过来的球或扔过来的沙包。（）10.5—6岁幼儿能整理好自己的物件。（）11.5—6岁幼儿能沿着轮廓线剪出由直线组成的简单图形，边线符合且光滑。（）答案一、单项选择题1.保证幼儿每日睡（C）小时，此正午休一般应达到2小时左右。A、8-10小时B、10-11小时C、11-12小时D、12小时以上（B）为幼儿进行健康检查。A、每学期B、每年C、每个月D、每日3.5—6岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动多长时间？（C）（C）A、20分钟B、半小时左右C、半小时以上D、1小时从保护眼睛的角度出发，5—6岁幼儿连续看电视的时间不超出（C）分钟。A、15分钟B、20分钟C、30分钟D、40分钟幼儿每日的户外活动时间一般许多于（C）小时。A、1小时B、1.5小时C、2小时D、3小时《指南》在目标部分对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年纪段（D）幼儿应当知道什么、能做什么，大概能够达到什么发展水平提出了合理希望。A、早期B、早期C、中期D、末期7.5—6岁幼儿动作协调、敏捷这一目标的详细表现是（C）A、能双手向上抛球B、能连续自抛自接球C、能在斜坡、荡桥和有必定间隔的物体上较安稳地行走、能在较窄的低矮物体上安稳地走一段距离幼儿发性情时，老师不妥的办理方式是（C）A、冷办理，转移幼儿注意力B、可是分关注，但也要注意C、以适合的威迫使幼儿寂静D、在幼儿沉静后做必需劝导9.5—6岁幼儿在力量和耐力目标中的表现是（B）A、能快跑20米左右B、能连续行走1.5公里以上C、能单脚连续向前跳2米左右D、能单手将沙包向前扔掷4米左右以下看法，哪个不是《指南》的主要理念（C）A、珍惜幼儿的经验和生活价值B、幼儿是踊跃主动的学习者C、保证幼儿在一致的时间达到同样的水平D、重视家园共育二、多项选择题幼儿的科学学习是在研究详细事物和解决实质问题中，试试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的研究和运用数学解决实质生活问题的过程中，不单获取丰富的感性经验，充散发展形象思想，并且初步试试（ABCD），逐渐发展逻辑思想能力，为其余领域的深入学习确立基础。A归类、B排序、C判断、D推理保证幼儿每日睡(C)，此正午休一般应达到2小时左右。午休时间可依据幼儿的年纪、季节的变化和个体差别适合减少。A、8～10小时B、10～11小时C、11～12小时D、12小时以上怎样锻炼幼儿适应生活环境变化的能力（AB）A、注意察看幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的状况，采纳相应的举措帮助他们赶快适应新环境。、常常带幼儿接触不一样的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟习的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。C、幼儿每日的户外活动时间一般许多于两小时，此中体育活动时间许多于1小时，季节交替时要坚持。、气温过热或过冷的季节或地域应就地取材，选择温度适合的时间段展开户外活动，也可依据气温的变化和幼儿的个体差别，适合减少活动的时间。(ABCDEF)是幼儿身心健康的重要标记，也是其余领域学习与发展的基础。A发育优秀的身体B快乐的情绪C强壮的体质D协调的动作E优秀的生活习惯F基本生活能力合理安排餐点，帮助幼儿养成(ABC)进餐的习惯。A定点

B准时

C定量

D定三餐9.《指南》教育建议部排列举了一些能够有效帮助和促使幼儿学习与发展的（

AB

）A教育门路

B

方法

C方向

D阳关大道10.关于拍球、跳绳等技术性活动，不要过于要求（

AB

）A数目B机械训练C技术D兴趣幼儿吃饭时不要过分敦促，提示幼儿（ABC）《指南》在健康领域中分为三个子领域，分别是(ABCD)A身心状况B动作发展C生活习惯D生活能力健康是指人在哪些方面的优秀状态。（ABC）A身体B心理C社会适应D智商三、填空题幼儿使用的桌椅要适合，椅子的高度以幼儿写画时双脚（自然着地）大腿基本保持（水平）为宜，桌子的高度以写画时身体能（坐直）、不驼背、（不耸肩）为宜。以赏识的态度对待幼儿，注意发现幼儿的长处，采纳他们的（个体差别），不简单与伙伴做（横向比较）。生活习惯与生活能力包括三个子目标，分别是（拥有优秀的生活与卫生习惯）（拥有基本的生活自理能力）（拥有基本的安全知识和自我保护能力）5—6岁幼儿能自觉恪守基本的安全规则和（交通规则）。运动时能注意安全，不给别人造成（危险）。5.为幼儿供给的塑料粒、珠子等活动资料要足够大，材质要安全，免得造成（异物进入气管）、（铅中毒）等损害。6.5—6岁幼儿能主动饮用（白开水），不贪喝饮料。7.幼儿身心发育还没有成熟，需要成人的精心珍爱和照料，但不宜（过分保护）和（包办取代），以剥夺幼儿自主学习的时机。健康是指人在（身体）、（心理）和（社会适应）方面的优秀状态。9.幼儿每日的户外活动时间一般许多于（两）小时，此中体育活动时间许多于（一）小时，季节交替要坚持。10.《指南》在健康领域中分为三个子领域，分别是（身心状况）、（动作发展）（生活习惯与生活能力）四、判断题1.关于拍球、跳绳等技术性活动，不要过于要求数目，更不可以机械训练。（对）2.健康是指人在身体、心理和社会适应方面的优秀状态。（对）《指南》在目标部分对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年纪段中期幼儿应当知道什么、能做什么，4.大概能够达到什么发展水平提出了合理希望。