家长教育孩子的心得体会12篇

家长教育孩子的心得体会12篇家长教育孩子的心得体会1

一、中学生心理叛逆的缘由：

(一)青春期的叛逆是一种正常现象，它符合学生进展规律!

青春期的中学生心理叛逆，是特别普遍的现象，这是因为他们已经“长大了〞。他们长大了但他们依旧爱你。他们期望并且需要你一不同于以往的、同志式、朋友式的平等看法对待他们，而不是仍旧将它们当成“乖孩子〞。与同龄人关系亲密，与家长和老师关系渐渐“疏远〞。这是在同一时期发生的同一事情的两个方面。

独立和成熟的感觉使得青春期同龄人之间的关系非常亲密，同样是独立和成熟的感觉，使得他们不再满足于过去那种对父母的服从和依靠。他们的一系列行为让家长老师感觉到了他们的叛逆，封闭自己!青春期闭锁心理的出现，在人的生命长河中，不但是必经的，而且有着进步的、进展的作用，推动人们从稚嫩走向成熟。通过自我反省，树立起正确的自我观念，抑制本能的无意识冲动，逐步认识自我，认识社会。

(二)家长的教育观念较为落后是造成中学生心理叛逆的一个成因。

我们的孩子是我国第一代独生子女。原来是一家几个小孩一起抢着争大人的宠，如今反过来了，是一家六个大人要争，要抢小孩的宠了——家庭结构改变了，与以老三届为代表的一代父母比较，如今的孩子的生活经受、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我们却用过去成长经受中形成的观念来教育如今的孩子，孩子自然难以接受。。

(三)我国的教育模式还没有完全摆脱传统的教育模式——也就是计划经济的教育模式。教育模式的落后不能根据市场经济规律下的人才需求来培育学生。

(四)我们国家的家庭教育特别落后。市场经济下家庭教育的无系统性指导，也是造成中学生心理叛逆的一个缘由。

二、如何正确引导和疏导学生心理叛逆的?

1、承认规律，敬重规律

承认中学生的心理叛逆是一种正常现象，就会用一个平和的心态来对待中学生的心理叛逆!

2、培育家长和教师的良好的教育观念!

(1)、教育不仅仅是学校的事，家长是孩子教育的主要责任人。市场经济环境下，

A：家长不亲自参加孩子的教育是不行的。

B：当家长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子独特进展、创新意识的开发。

在市场经济环境下，

C：家长主动承当起对孩子的教育责任。我认为学校以抓学习为主，家长协作;家长以抓素养为主，学校协作。

(2)要转变对孩子的评价标准

要转变观念，观念一变，做法自然就变!

A：要敬重孩子，观赏他们的创新!

B：敬重孩子的差异性!

(3)要培育孩子的综合素养!

培育孩子学会爱父母，爱老师的品质；

培育他感恩的心态；

培育他与人协作的能力；

培育他耐挫的能力；

培育他思维的能力。

3、教师和家长要留意和孩子的沟通方式。

实行一种平等的和谐的沟通方式!

家长和老师都要树立学习的观念，教师要能走进孩子心灵居所，父母要建立良好的亲子关系，而且有效地指导孩子养成良好的道德品质!

家长教育孩子的心得体会2

望子成龙是每个家长的心愿，教育孩子，首先我们家长要以身作则，自身的教育魅力是巨大的，试想一下做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子，俗话“小树易直也易弯〞是有道理的。

日常生活中我主要留意做到以下几点：

忌过度爱护：有时候，由于太注重外表的安全，忽视了孩子的心理需求，当孩子想跑，想玩时，大人会可怕孩子受伤而禁止他，这样，孩子便会养成不好动的习惯，身体会变得迟钝，多病，性格也会变得胆小、缺乏自信、无法面对困难。家长应学会放手，让孩子多运动、多动手，对孩子的身心健康和身体健康都是有帮助的。

忌过份宠爱：事事服从孩子的要求，替他完成全部事情，孩子什么事情不必自己动手，简单变得以自我为中心，任性、依靠、也照看不了自己。应让孩子学会独立，自己能做的事情尽量让孩子自己动手，养成爱劳动的好习惯。

忌忽视孩子优点：觉得孩子没什么长处，就算有，也视之为理所当然，使其天份无从发挥。其实，父母对孩子的评价是他建立自信的根据，假如常常提及他的缺点，孩子会怀疑自己的能力，不仅影响他的自信念，还会认定自己是一无是处，更不思进取

忌忽视孩子说话：孩子喜爱问问题，父母会觉得很烦，而打断孩子的话，这样会剥夺孩子表达想法的愿望，孩子并会慢慢不再跟父母沟通，严重影响亲子间的沟通。做为家长应当学会倾听，让孩子多说，表达自己最真实的想法，才能了解他在想什么，给予他正确的引导。

忌嘲讽挑剔；挑剔孩子的过失，常常把其缺点挂在嘴边，用骂人的字眼嘲讽他“笨手笨脚〞“无用〞等，甚至于在别人面前斥责数落孩子，都有会使他感到丢脸，严重损害自尊，认为自己真的没有能力做好事情，变得胆小，缺乏自信。孩子的自尊心一旦受到损害，是需要很长时间，甚至永久无法重新建立起来的。所以对孩子的良好行为应给予适当的赞扬是重要的。

以上几点，都是自己在教育孩子中的一些想法和做法,我知道，每个家庭都有一套教育孩子的方法，让我们大家一起探讨，齐心协力，共同培育好我们的孩子。

家长教育孩子的心得体会3

首先感谢老师给我这样的机会，邀请我去参与本次活动。

通过本次讲座，我觉得自己在家庭教育观念上最欠缺的就是赞美、鼓舞孩子，我只看到孩子的缺乏，说的最多的就是你这里不行，那里不对，很少表扬孩子的优点。知心姐姐杂志社的孟讲师的一句话对我有很大触动，“期望、赞美可以创造奇迹〞。

通过听取讲座,使我认识到家庭教育的重要性,家长是孩子的启蒙老师，我们的一言一行会影响孩子的一生，作为家长，我们就应提高自身素养，多倾听孩子的心声，使孩子成为全面进展的有用人材。

今后我肯定多查找自己的缺乏，提高自身素养，学习科学的家庭教育理念，看到孩子的优点，给孩子自由的空间，孩子的学习是重要的，身心健康更重要，我和萌萌一起努力，一起成长。

前不久，“百场家教讲座入千家万户，十万学生家长学科学教子，遵化市妇儿工委家庭教育年活动启动暨知心姐姐家庭教育基地揭牌仪式〞在遵化国际饭店一楼会议室举行，《知心姐姐》报告团的孟讲师，给家长们上了一堂生动而极具教育意义的心理健康教育课。听孟老师的讲座心里豁然开朗、感受很深。为老师和家长在今后教育孩子的道路上开启了心灵之门。

孟老师以“关注孩子心灵的成长〞为主题，用一个个典型鲜活的案例和一句句震撼人心的话语向大家揭示了当前中国家庭教育的盲区——忽视孩子心灵的成长。给家长、老师敲响了心理健康教育的警钟，也使大家顿悟：心灵的成长和身体一样重要，一样需要均衡的养分，需要我们给予确定、自由、情感、宽容、梦想，也需要我们给予适当的挫折教育，学会心理自助。

短短的一个小时，现场的家长和老师们听的全神贯注。好孩子是夸出来的，无论老师还是家长，我们应当反思一下自己，我们正确地赏识自己的孩子了吗？我们把指责的“食指〞收回来了吗？赞扬的“大拇指〞是不是常常竖起？如今我们的家长给孩子的自由应当说许多，但效果为什么不好？听了孟老师的讲座使我明白了，那是因为我们没有帮助孩子合理的支配时间，孩子没有养成良好的作息时间习惯，所以孩子自由的没有了“度〞，这种放任自流的“自由〞会贻误孩子终身的。讲座刚开始的时侯，孟老师让我们每位家长在白纸上用画圈的方式写出孩子的十种优点，当时我所想到的却只有孩子的缺点，后来通过孟老师的引导渐渐的发觉孩子其实还是有许多的优点的，只是我们没有发觉，对孩子的要求太过完善，没有想过她才只是一个一年级的孩子。还有孩子刚入学时还有好多上幼儿园时的习惯，做为家长我们应当渐渐的引导，可是我们却总是批判孩子，没有考虑到孩子的感受。通过今日的讲座，在今后教育孩子的方式方法上，我们家长会学习孟老师的心灵沟通方式使“知心姐姐心理健康〞之花开得更美、更灿烂。

这样高水平的讲座应当多开展几次，因为我们的家长在教育孩子方面，自己的心灵首先进入了盲区不够健康，渴求专家的引领和启迪。我认为只有我们的家长、老师的心理健康了，才能更好的教育我们的孩子，使我们的孩子健康欢乐的成长。

作为一名小学六年级的学生家长，我特别荣幸的参与了遵化市妇儿工委、市教育局等多家单位组织的百万家庭讲座入千家万户，十万学生家长科学教子家庭教育年活动启动暨知心姐姐家庭教育基地揭牌仪式。此次活动的开展极大地调动了千万学生家长科学教子的主动和热情，解救了千万家庭在教育子女方面的困惑和疑虑，从根本上转变了过去盲目教子，无根可究的家庭教育误区。对今后形成社会教育、家庭教育、和学校教育三位一体的有效循环奠定扎实基础，，对提高教育教学水平和人口素养具有重大意义。下面我就此次活动中知心姐姐杂志社专家孟妍红讲授的科学教子方案谈几点感受。

〔一〕、科学教子要从理论上升到实践需要社会环境提供科学教子的教育平台的长期有效支持，更需要广大学生家长的主动努力。

市委市政府组织此次活动表达了社会对广大青少年教育的关注。而此次活的长期有效开展是广大学生家长的迫切愿望。活动如能持之以恒，长期有效的开展必将带动广大家长科学教子的主动和热情，为“合格家长代证上岗〞打下坚实基础。有了社会的长期有效教育机制支持加上家长主动协作理论联系实际必将能够把科学教子活动绵延推广，最大限度的提高一代甚至几代人的人口素养。

〔二〕、由于传统的教育体制过于注重学问教育，新科学教育理念全面提高孩子全方位素养，我们作为家长要敢于接受新思想新观念，把新科学教育体系发扬光大。成为子女成才的有力武器。

特别高兴新教育体系把激活孩子思索力、推断力做为重要议题宣讲教育，为提高学生独立生存能力奠定良好基础。家长要从真正敬重孩子的想法开始，鼓舞孩子敢于思索、表达，学会倾听孩子心声，给孩子更多参考意见而不是指令与指责；要常常予以孩子确定和赞美；给孩子自由活动空间而不是盲目求成死抓死管；要宽容爱惜孩子，对待孩子犯下的错误予以宽大的胸怀给予谅解和正确指导；要让孩子放飞自己的理想，充分信任并鼓舞孩子为完成自己理想而奋斗。这些先进理念和方法增添了广大家长对科学教子的信念和士气。我们信任遵巡有效科学的教子观念并切实有效的贯彻执行，每一位家长都能成为合格家长持证上岗。而我们的子女也必将成为优秀人才，成为社会栋梁！

最终，祝福百万家庭讲座入千家万户，十万学生家长科学教子活动圆满胜利，并恭祝我们的祖国花朵在社会教育学校教育和家庭科学教育的共同培育下茁壮成长早日成为祖国栋梁！

家长教育孩子的心得体会4

家长如何教育和培育好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子每天和父母生活在一起，耳濡目染，潜移默化，父母的一举一动、一言一行无时无刻地在教育和影响孩子。

1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母和老师共同承当，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父母要为老师承当教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权〞；只有在父母共同承当教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2、多给孩子一些表扬和鼓舞。多给孩子观赏的目光，有利于培育孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增添父母对孩子的信任。多给孩子以观赏的目光，就会看到孩子别出心裁的长处和优点，看到他的一点点进步，就去确定他，坚持鼓舞他，耐烦引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的状况。比方我们在刚开学时就向班主任重点说明：孩子的一些缺点和优点，请老师给予监督和改正。之后，常常向班主任及老师了解状况，将孩子的点点滴滴向班主任及老师汇报，这样便于和班主任准时沟通。衡量一个老师的能力不单单是他的教学质量，更应当看他是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地主动主动地去完成应当自己完成的一些事务。孩子通过班主任及老师的培育，变得自信、开朗了。在这方面，我作为家长感到十分欣慰。

4、注重与孩子的日常沟通，帮助孩子克服缺点。我特别注重与孩子的沟通，让他说说一些同学的优缺点，自己有哪些缺乏的地方需要改良。比方我的孩子好犯马虎大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我就设计一些作业，其中有很多马虎大意的错误，有意请他当“老师〞批改。反复训练几次，在这方面的错误明显削减了。针对他吃饭慢的不良习惯，我就想方法培育他做事快的习惯，给他讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。

5、不要轻易对孩子发火。我觉得，常常对孩子发火。会出现两种结果。一是他已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事。二是会因为他胆小而惧怕你，使他对你望而却步。假如常常发火，他就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实状况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项冗杂的系统工程，只能渐渐来。

6、充分敬重孩子的天性，并培育他学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为如今的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜爱的事。同时，孩子每天要上六节课，特别辛苦，每周回家都很累。在这方面，作为家长，一是为他做好各种后勤服务工作，加强补充养分，帮他解乏；二是教他自己学会休息和调整。比方听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等。等疲乏过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求他完成作业和阅读课外书籍。

7、孩子在不影响学习成果的前提下，最好是把握肯定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用如今的苦痛去换取将来的美好，这个道理应当让他明白，如今少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长确定是起到肯定的作用的。因此大人的行为的确会给子女造成极大影响。

由此可见：教育与培育是我们家长不行推卸的责任和义务。

家长教育孩子的心得体会5

我是xx小学五年级x班xxx的父亲。xx自四年级插班到巷头小学就读以来，每个学期都获得“十佳学生〞的称号。儿子在学校成果好，又是班长，很受同学的宠爱和老师的夸奖。我作为家长，打心底感到欣慰。

我和大多数家长一样，都是普一般通的，不会有什么惊天动地的壮举感染或教育孩子。我的教育方法虽然不能算是最科学，但我注重从小培育孩子，正确引导、鼓舞，培育孩子做人、做事、成材、成长。我觉得这正是家庭教育最需要的。下面谈谈我教育子女的几点心得体会吧。

一、重视从小培育孩子良好的生活、学习习惯。

父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必需从小好好培育。当孩子还在幼儿园时，我就留意到这一点。譬如，要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜爱的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上小学后，我又教育他要关怀、帮助他人，不要事事到处总考虑自己的利益等。久而久之，我发觉孩子的私心渐渐地少了。

良好的学习习惯也是从小就渐渐养成的。我常常给子女讲道理，激励子女要主动上进，努力学习。教育子女要按时完成作业，多阅读课外学问。习惯养成了，我几乎不用操劳孩子的作业状况。甚至是寒暑假期间，金丰也自觉地每天做一阵子作业才出去玩耍。

二、重视和孩子的沟通。

无论生意多忙，我都会问问孩子的学习状况。问他作业完成没有，问他老师讲课能不能听明白，问他作业有没有不懂的地方。鼓舞他遇到不懂的要多问。虽然是简洁的几句问话，但是却让孩子知道你是关怀他的学习的，从而让他不敢有所放松；让孩子知道你对他的期望，从而让他有上进的动力。

孩子的内心世界很丰富。要了解孩子，只能专心换心，用信任赢得信任。要爱护孩子的自尊，培育自信。要通过细心的观看，倾心的交谈，悉心的照看，耐烦的帮助，了解孩子成长的苦恼、心灵的需求。要多跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生，激发孩子上进的愿望。

此外，我还重视教授孩子与人相处的方法。与同学要团结友爱，相互帮助。

三、重视激励机制的使用。

我给孩子的学习定了一个目标分，到达了目标，就有肯定的精神或物质嘉奖。xx对阅读很有兴趣，我会奖他宠爱的书给他。适当的嘉奖，使孩子对学习更充满了兴趣。

四、敬重孩子的兴趣。

xx也和其他的孩子一样，喜爱看电视，我没有一味的反对，而是教他要懂得节制。他喜爱看书，我鼓舞他，支持他，常常给钱他买书。有时，他成天呆在家里看书，我又会鼓舞他多出去活动，劳逸结合，科学地学习。

天下没有哪个父母不爱自己的子女，没有哪个父母不望子成龙，望女成凤的！但是教育子女成材都需要花点心思，讲究方法。期望天下的父母都能找到适当的方法教育自己的子女！

家长教育孩子的心得体会6

前几天，可儿告知我说，她的数学这次考砸了，特殊差，71分。我心里猛地一惊，因为可儿从来没有考得这么糟糕过！我急忙问：这次考试题是不是很难？可儿回答说，的确是，这次好多同学都考得不好，连平常数学比较拔尖的几名同学也都只考了60多分。她还告知我说，老师为了爱护同学们的自尊心，大部分卷子上都没有合出分数。我又问可儿最高分是多少，可儿告知我说是96分。可儿轻声地问我：妈妈，你会批判我吗？我摇了摇头，没有说话。一向很要强的我已经不那么在意可儿的分数，我不会因为她考得很差而痛斥她一番，也不会惩处她做许多习题。

可儿又说：“妈妈，老师发下卷子以后，我发觉有道题老师改错了，我做错了，老师却给打对了，我自己给自己减去了4分〔那道题4分〕，这样我的真实成果就成了67分。〞

“好可儿，你做得对，尽管你的成果在我看来很不理想，但你却很老实，妈妈还是要表扬你！〞我为可儿的老实感动，原来就已经不高的成果假如再减去4分，岂不是更低？假如可儿不说，我怎么会知道？老师也不会知道。

接着，可儿开始检讨自己这一段学习上的缺乏。

“妈妈，这一段我上数学课都没有专心听讲，总在下面跟同学画画玩，所以老师讲的内容我都没怎么听，妈妈，我保证以后肯定要专心听讲！〞“好可儿，能仔细反思真不错！〞我说着也开始了自我反思。

其实，从四年级开始，可儿就有点不太喜爱上数学课了，我个人觉得这跟可儿常常换数学老师多少有点关系。可儿不太简单适应新的老师，这点我也有责任。作为家长，我应当在可儿换老师时，加以正确地引导，好让可儿更快地适应新老师。为了能让可儿喜爱上数学，我特意为可儿购置了《数学神探006》和《假如数学消失了》这两本书，可儿已经仔细读过了，她也感觉到生活中的确离不开数学，但想让她一下子喜爱上数学，似乎并不那么简单。看来，我还不能太心急。

可儿很自觉地又复印了一张空白卷子，仔细做了一次，这次她仍旧没有拿到100分，而是96分。我并不要求可儿必需考100分，而是期望她能做到考后100分，可她仍旧没有做到。我真的很想发火，但转念一想，我若真的发火了，只会让可儿感受到更大的压力，也只会加深可儿对数学的反感。想到这儿，我强压住心底的火，低声告知她，还有几道错题，让她仔细把错题改正了。

过了一会儿，可儿叫我：“妈妈，刚刚我又犯马虎的毛病了，不过，错题我都仔细改正了，你来看看，这次应当是没有错题了。〞我忙过去看了看，这次可儿真的都改对了。我长长地吁了一口气，总担忧可儿还会出错，这下最终可以放心了。我问可儿：“你知道自己为什么会马虎吗？〞“做题太慌了，〞可儿回答，我摇摇头说：“其实，马虎是一些学生常常犯的错误，你之所以会马虎还是因为你做题不够娴熟，做题技巧把握得不牢，你觉得妈妈说得有道理吗？〞可儿会意地点了点头。

改完错题，可儿要我给她在考卷上签字，每次考试老师都要求家长签字的。我拿起笔写道：可儿，这次考试你创了历史纪录，但却是最低纪录，我可以不在意你的成果，但我要看到你的努力！期盼你的历史最高纪录！

家长教育孩子的心得体会7

一、父母要给孩子树立好的典范

都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创造健康、科学、欢乐的成长空间。夫妻之间的互相敬重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心进展。我们不能把工作中的苦恼和不开心带进家中，带给孩子。不要随便向孩子承诺做不到的事情，从小培育孩子做一个老实守信的人。

如今的孩子比以前的孩子更加聪慧、活泼，孩子在成长，我们家长也必需得不断的学习成长，汲取崭新的事物和学问。孩子的仿照能力很强，他们时常受四周环境的影响，仿照身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的典范作用便是一种“无声的教育〞。

二、培育孩子的生活能力和行为习惯

孩子与生俱来就对四周的生活环境和事物充满好奇，也渴望参加其中，获得体验与胜利的快感，我们不妨给他适当地创造这种机会。我的孩子一岁多时，学会自己进食，两周岁时会自己穿简洁的衣裤，在托儿所的表现比一般的孩子都要强，经老师的夸奖。虽然孩子一开始在做这些事情时，完成的并不好，但是我不断的给她尝试的机会，并加以鼓舞，直至她胜利。孩子从小和我分床睡，在她四周岁时，她说她是个大孩子了，提出要单独睡一个房间，当时我心里没底，但还是同意了她的请求。头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次，偶尔也会发觉她把被子蹬掉，但是大多时候她都把自己裹得很严实。后来，我一般不会再特地起来查看她的被子了，完全信任她能把自己照看好，我很放心。这也是她最值得傲慢的地方了，常常会自豪地和小朋友们提起：她是单独睡一个房间的。

三、教育孩子的心得体会

当妈的都爱孩子，爱孩子就是一种本能，可怎么爱却是一种智慧!许多人都不会考虑这个问题，只要我爱孩子就万事OK了，还需要讲究怎么爱?看完本书，才让我深刻的明白了，不要总是打着爱孩子的幌子，来害孩子。

任何一个妈妈都期望自己的孩子欢乐、阳光、向上、健康、美好，可是该如何的培育，却是个很值得我们思索的问题，也正因为这样，这牵扯到教育这个大问题了。就是一位有智慧的妈妈，我也要当有智慧的妈妈。

还是那句话，我看任何一本书，都是看书先看名目的，因为这样让我更快速的了解到这本书的精髓在那，最能吸引我的章节有那些，我会特殊专注我感兴趣的章节。虽然说不是个什么好方法，但却是我个人的爱好。

看完名目，却发觉每章我都特殊感兴趣，都吸引了我，因为共享了实实在在的生活点滴，这些生活体验，我们在生活中都是会遇到的，可是每个人的处理方式却不一样，出来的效果就不一样了。许多时候，与孩子的相处，换一种方式法，最终的效果真是天壤之别的，这点就特殊值得我们学习。

世上没有完善的人，我们自己就不是完善的人，可是在要求孩子的时候，我们总想着要把孩子培育成一个十全十美的人。正因为这种苛求的心态，总会使自己和孩子都不欢乐。

家长教育孩子的心得体会8

作为一个不到6岁孩子的家长，和全部父母一样，对孩子的教育很是头疼。教好孩子是全部家长的期望，都期望孩子是一个对社会有用的人。下面我就孩子比较简单出现的几个问题和家长老师沟通一下。俗话说：三岁看大，七岁看老。幼儿时期的教育很是关键，可以帮助孩子培育良好的生活习惯，基本的礼仪礼貌，行为符合社会一般的道德规范。孩子以后就不会走错路，走偏路，也为家长以后的工作生活节约许多的精力。

首先谈一下大家都遇到过的问题：孩子的吃饭问题。这个问题我是借鉴了美国人的方法，每个孩子都会挑自己喜爱的东西吃，乱吃零食，结果就是到吃饭时间吃不下饭，怎麽办?他们的`方法是每餐饭必需吃好才可以吃零食其他东西，假如期间孩子说吃饱了，也不必强喂，只需在吃下顿饭之前收起全部食物，让孩子知道不吃饭就会饥饿。饥饿的味道是不好受的，他们会牢牢记住不吃好饭的代价。实行这个方法需要留意和家里的老人沟通下，不然老人心疼孩子，偷偷给东西吃，会让你前功尽弃的，呵呵!

再者就是孩子的文明礼貌问题，作为家长常常会发觉孩子不知道从哪里学会了一些不文明的语言和行为。出现这种状况第一责任人应当是家长，因为对孩子影响最大的就是自己的父母，在不知不觉中教会了孩子许多。孩子获取学问一个重要渠道就是通过仿照大人的一言一行。所以打铁还需自身硬，家长们先管好自己吧，只有自己留意文明礼貌，孩子们才会不受不良影响。当孩子遇到一些不文明的言行时，要留意仔细对待，准时指正不行敷衍，要让孩子们知道哪些是好的，哪些是不正确的，帮助孩子从小树立起正确的文明道德观。

还有一个很重要的问题：老实。首先要和孩子讲明说谎的危害，认识到老实是一种美德，老实的人受到别人的敬重，说谎话的人是可耻的，不受欢迎的。在生活中有许多事情，孩子们不懂问起来，家长碍于各种缘由不能讲实话，这些都对培育孩子的老实不利。家长们只有从我做起，尽量不要对孩子说谎，自己的孩子也就不会变成爱说谎的坏孩子。

最终，孩子的教育不只是家庭和学校的教育，也有必要融入社会教育。社会也是一个大学堂，孩子们迟早会进入社会成为社会集体人。我们在教育孩子时尽量贴近生活，多参与社会生活，并留意对孩子的活动进行指导，引导孩子们树立健康主动的生活观。

家长教育孩子的心得体会9

"十年树木，百年树人"，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永久课题。她延续至人类文明高度进展的今日，仍是我们无法回避.异样重视的问题。

"人生如梦，人生苦短"，父母一生中应完成的任务，起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的胜利。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应当是立体的.多方位的.多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依靠学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异样冗杂的过程，它不仅要求家长有个方面的学问和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的主动性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分冗杂的事情，也是一项伟大的事业。"望子成龙，盼女成风"是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的傲慢与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一.爱孩子，敬重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要敬重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立互相信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，或许你会说这个道理再简洁不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就经常给我淘气的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增添了他对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培育孩子良好的行为习惯。

二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子沟通，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要用心致志地倾听，不时地询问孩子："在学校有什么好玩的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今日你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会敬重他的意见，与他商议 办，给了他足够的信念和自信，我认为这对培育孩子的品行十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三.鼓舞孩子敢于迎接挑战当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培育孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓舞儿子说：你太棒了，真聪慧这么难的学问你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习主动性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也到达了品德教育的目的。

四.教育孩子正确地面对挫折在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财宝，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的顽强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感谢的心情.主动的看法对待一切问题，英勇地参加社会竞争

五.培育孩子的适应能力在实践活动中，针对发生改变的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证明践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今日人类社会快速改变和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地进展下去，就能迈下胜利的彼岸。

六.与孩子一起阅读书籍家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到欢乐及满足，能感受到爱及暖和，有时更甚与对书本身的兴趣。

七.表扬是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是获得他人的欣赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。

八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反父母应当认识到，逆反是青春期孩子发泄心情的一种方式，父母应当冷静处理，不要总和孩子"顶牛"多和孩子沟通，这样才能渐渐消除孩子的逆反心理。

九.学会宽容和忍让宽容是一道秀丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，的确是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道秀丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容损害自已的人不是一件简单做到的事，我们的心犹如一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关心来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要宽阔的胸襟，更需要很高的智慧。

十.遇事允许孩子申辩申辩也是一种权利，有的父母喜爱那种腑首帖耳"听话"的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发觉孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触心情，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母沟通的过程，假如父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

十一.避开把孩子的分数看得太重要作为父母不要成天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情紧急，诚惶诚恐，无心学习，父母应当把留意力放在孩子的品德培育上，放在创造能力.学习能力的培育上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

十二.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望翱翔，家再暖和，也总是孩子练飞的首站，而不是他翱翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来用力捆绑孩子手脚的，而应当是用来磨练孩子翅膀的。

十三.擅长发觉并培育孩子的兴趣"兴趣是最好的老师"只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，如今社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学许多门学问，许多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否情愿去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经受，更浪费孩子天真的欢乐时光，所以我期望父母从平常的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

一位知名教育家说得好："国家的命运与其说把握在执政者手里，不如说把握在父母手里"孩子的教育和培育是一门很冗杂的学问，让我们家长与老师.与学校共同合作，培育出更多更优秀的人才来。

家长教育孩子的心得体会10

家庭对孩子一生的成长是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的教导引导孩子从小走到大，对孩子今后的胜利有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的独特、品质和健康成长起着极其重要的作用。

一、培育孩子自信念，激发学习热情

我们在教育孩子问题上，从来不对孩子百依百顺，既要管孩子吃、穿、玩、学，又要重视对孩子的教育和培育。我们从来不对孩子的成果或错误不分青红皂白地确定或否认，从孩子的心理特点上考虑，避开出现教育方法成人化，甚至简洁粗暴。对于孩子取得的每一点成果我们都要予以鼓舞和表扬，对他做得不好的事情也要帮助他分析问题，找出缺乏，耐烦地劝说教育，避开对孩子自尊心的损伤。孩子考试拿回成果单，偶尔出现成果不理想的时候，我们都是先帮他分析考试失利的缘由，告知他不要因为考试失利而产生畏惧感，勉励今后加强学习，鼓舞下次取得好成果，维护孩子的自尊心，培育孩子的自信念，从而激发他的学习热情。

二、培育孩子的创新意识，挖掘孩子智力潜能

在家庭生活中培育孩子创新意识的机会许多，其方法也各种各样。首先我们让孩子多留意观看四周的一切，学会发觉问题和分析问题。在家庭生活中，当孩子遇到一件事情时，我们就辅导他从不同角度来观看，并说出特征，从而不断扩大他的思维范围。有时还给提出一些问题让他回答，逐步培育孩子的创造性思维。每当孩子遇到困难，我们尽量不告知他怎么解决，先让他自己想方法，找出最精确方便，快捷省时、省力的方法。他通过自己的独立思索使问题得以解决，便会在心理上得满足，使自己的创造性思维能力得到锻炼。其次，动手操作是培育孩子创新意识的源泉。动手是孩子智慧的表达，多让孩子动手操作，会促进孩子各方面能力的进展，而且孩子通过操作会发觉许多新问题，找到解决问题的途径。在以后遇到任何困难和问题时，孩子就会发挥自己的创造思维能力来解决。最终，我们还注重在家庭里要给孩子一个轻松、和谐的环境，在这种环境里，孩子的观看、想象、思维能力可得到健康的进展。在孩子提出所谓“怪论〞或做“怪事〞时，我们从不轻易否认，而是让他充分发挥想象力和施展自己的“才能〞。我们信任：孩子潜藏的智慧特别之大，只要我们能正确地引导他的潜能就会得到充分发挥。

三、正确认识孩子的能力，对孩子的期望值适度

作为家长都期望自己的孩子成龙成凤。为到达这个目的，有的家长不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训，并且不满足学校教育的内容，在业余时间给孩子请家教，如学琴、画、棋、舞等，让孩子成天被各种学习任务所困扰。大量的事实证明，对孩子施加过重的学习任务，会引起孩子的厌学心情。由于孩子不是主动地学习，对所学的学问缺乏兴趣，即便是参与了学习，也还是“人在曹营心在汉〞。长此下去会损伤孩子的学习主动性，得不偿失。基于此，我们对孩子的期望值适度，依据他的专长、兴趣合理支配他的学习，敬重他自己的意愿，从不加重他的学习负担。

四、培育孩子守信的习惯，对孩子许诺要慎重

家长对孩子的许诺必需慎重、实在，让孩子产生一种奋发向上的动力，促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言，家长的威信才能树立起来。在现实生活中，我们也是这样做的，对孩子许诺前先慎重考虑，该不该对孩子许诺，能不能兑现，这种许诺对孩子来说到底好不好等等。许诺后我们都会履行诺言，这样既爱护了孩子的自尊心，也维护我们作为家长在孩子心中的威信。同时教育了孩子对谁都不能随便说话和，说了就要负责。

五、培育孩子的意志，适度的挫折教育

在人的一生中，不会永久一帆风顺，每个人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬，体力方面的磨难，都是挫折的不同形式。理想的受阻、追求的失败、艰苦的劳作、疾病缠身，也都挫折的种种表现。家长对孩子实施挫折教育，对于孩子的性格意志的磨炼和能力品德的培育，都有着极其深远的意义。让孩子承受适度的挫折，可以使孩子从挫折中吸取阅历教训，使认识得以升华，也可以磨炼孩子的意志，增添战胜困难的士气。古人说：“吃一堑、长一智〞，说的正是这一道理。孩子只有在经受了磨炼才会把握解决问题的方法。我们对孩子从不溺爱，不怕让孩子受委屈，不让孩子过着“饭来张口，衣来伸手〞的生活，常常带孩子参与劳动锻炼，以此来锻炼孩子顽强的意志。在对孩子实施挫折教育的过程中，我们同时也会注重让孩子对遭受挫折的承受能力，避开孩子产生消极心情，从而引起负面影响。

六、培育孩子的独立性，增添孩子生活自理能力

将孩子培育成人是我们家长义不容辞的责任。让孩子能够独立思索问题和解决问题也是十分重要的，孩子的独立性只能在实践中逐步培育起来。作为家长我们很清楚地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会，然后到娴熟。我们每次都放手让孩子自己去做，只要是经过努力，不管胜利与否，都应当鼓舞，让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子，当孩子在做事情时，哪怕做错，我们也会对他多鼓舞少批判。

家长教育孩子的心得体会11

父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的胜利。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分——教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。下面就我个人教育孩子的一点方法和粗浅体会，确定还有很对缺乏，还需要努力学习。

〔一〕针对孩子生活的不良习惯的一些方法

1、孩子不爱喝或不主动喝白水，我们会实行激将法。比方，在孩子喝水时，我就会对孩子说：“让我和你爸爸猜猜，看看我们俩谁能猜对。〞，爸爸说：“你确定喝不完〞，结果她全部喝完了，效果还不错。因为这个时期孩子开始步入叛逆期，喜爱做些和父母想法相反的事情，所以我就抓住这个特点。

2、孩子穿衣服费劲，因为我们家是女孩子，所以比较爱美，对穿着比较挑剔，以前每次出门特费劲，每次为穿衣服要和我发生争吵。最终，我想出一个方法，临出门前，我拿出两套衣服让她选择，她选了其中一套，我觉得这个方法即到达了我的目的，也让她得到敬重，有了自主选择的权利，有了自信，而且她特别高兴。从那以后，她的衣服基本是自己穿。还会自己搭配，有自己的审美感了，而且很会整理自己的衣服。

3、孩子不愿刷牙，针对这个问题，我实行的方法是让妈妈变得比孩子弱一些。比方，我和孩子一起刷牙，刷牙前，我就说：“媛媛，妈妈不会正确刷牙，你给我做做示范吧，让妈妈好好学习学习。〞她马上就开始刷牙了，而且还得意的不得了。刚开始几天我们始终是一起刷，后来，就自己刷自己的了。

4、不按时睡觉，针对这个问题，我觉得不管是大人还是孩子，都是一个习惯问题。媛媛之前每天晚上都是11点后才睡觉，让她上床，根本不听。最终，我只能每天把睡觉时间向前推，由于习惯的缘由，刚开始她确定也睡不着，我就陪她一起上床，和她一起看书讲故事，做游戏，比方玩一些医生和病人的游戏，因为小孩子都喜爱这种游戏，给她捏捏后背，揉揉肚子，挠挠痒，渐渐的她就睡着了。到后来睡觉时间一天比一天早了，始终调整到正常的睡眠时间。以后习惯了，到点她自然就犯困了。

5、关于孩子自己玩具和书籍的整理，这些也是一种习惯的培育。从孩子很小还不会走路的时候，是我们整理，让她看着，等她长大点会自己整理的时候，就让她自己整理，刚开始或许还做的不太好。所以，我们始终都很鼓舞她，对她的行为给予确定，时间一长，她也养成了习惯，知道自己玩完了的玩具或看完的书籍要放回原处。

〔二〕针对孩子动作进展和心情波动以及安全教育的一些方法

1、关于体能方面，媛媛从小身体比较弱，这个可能跟我小时候带她没有让她进行这方面锻炼有关系。从小就没有大的运动，半岁前出门很少，自从上了幼儿园，开始有了体能测试，我们才意识到需要加强锻炼，只有锻炼了才能弥补以前的缺乏。还好，媛媛比较懂事，也很刻苦，每天幼儿园回来的路上，她都会练习跳远，走公路牙子，周六日我们也会带她去公园做一些练习，基本不强求她，锻炼也是一种自愿行为。如今还不错，老师说进步很大，我们也很欣慰。

1、关于动手能力方面，这个是媛媛的强项。我记得媛媛四五个月大的时候就会主动去捏玻璃球，常常去扣玩具上的标签，到了七八个月的时候就开始撕贴画，处处贴，一岁半开始玩拼图，先是玩八块的拼图，渐渐增加难度，到了2-3岁就开始玩128片的拼图，很厉害，我们大人都玩不过她。先是玩贴画，再是拼图，然后开始画画做手工，剪纸。刚开始基本上都是先画出样子，然后再剪下来，最终进行粘贴，整过过程都是她自己完成，我们只是要陪在她身边看着，要对她的作品给予主动的评价。媛媛最厉害的还会使用针线缝制，订扣子。当然这些都需要我们家长引导，需要我们放手，大胆的让孩子尝试。孩子真是无限量。看看我的制作：

3、关于心情方面，媛媛从小就很乐观，很喜爱笑，不太爱哭闹，讲道理，这个可能跟家庭环境有关系。她很顽强，我记得小的时候去医院打针抽血，只要跟她讲好道理，她是不会哭的。但是在媛媛1岁半到2岁半的这段时间，心情特别不稳定。孩子胆小，认生，不爱跟同伴玩，不爱说话，尤其可怕老人，见人就哭，老让妈妈抱着。这段时间可能过得是最漫长的。我也始终在找缘由，我想可能是在北京空间太小，接触的人也少。所以，最终我决定带孩子去南方乡下农村，换个环境，让孩子接触更多的人和事。刚到外婆家，也是见什么都哭。不过，渐渐的她也适应了，一天比一天适应了，心情也一天比一天好了，孩子也开始说话了，当时，我特别兴奋。就这样在外婆家呆了3个月，当然我也始终陪着。等回到北京后，孩子改变特别大，喜爱和小朋友玩，见人也不哭了，又回到以前的笑容了，是发自内心的。我看带孩子去外婆家还真去对了，接着我一有时间就带她去外地玩。直到刚上幼儿园的那段时间，刚开始闹了一下心情，当然这都是正常现象。在幼儿园的那段时间里，在她心情低落的