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人的差异在于业余时间社区OTO营销说明社区OTO营销说明人的差异在于业余时间社区OTO营销说明2016社区牛鲜020运宫万案像目录初中化学实验是学生认识化学课程的窗口，学生通过化学实验掌握一些常用的化学实验技能，有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。但是，目前初中化学实验教学中仍存在一些问题亟待解决。一、初中化学实验教学中存在的问题1.学生存在的问题首先，初中学生初次接触化学实验，存在强烈的好奇心，同时也不可避免地存在恐惧感。其次，在初中实验教学时，教师较为注重要求学生记忆实验目的、现象，忽略了对实验本质的教学，导致学生在遇到一些实际问题时解决问题能力差。第三，有的学生在做实验时，存在“舞弊”状况，不是以科学严谨的态度对待实验，对于实验缺少探究精神。2.实验内容的选择存在问题由于初中化学教材版本多、实验内容多种多样，在为学生提供了很好的素材的同时，也为教师带来了如何正确选择实验的烦恼。例如，在鲁教版教材中，涉及到32个分组实验、29个演示实验、1个课外实验。教师对于这些实验要做好规划，否则就会造成主次混乱，缺少重点，就不能通过实验教好化学知识。3.实验中存在安全问题首先，仪器和药品的本身安全。在各种化学实验中，会用到各种各样的玻璃仪器。虽然玻璃仪器具有耐酸碱腐蚀、易加工等优点，但骤冷或骤热容易碎裂，导致学生受到伤害。此外，很多化学药品有毒，不能品尝或与皮肤直接接触，故要加强药品管理和使用规范。其次，操作不规范造成的安全问题。实验操作不规范，容易造成仪器损坏、药品中毒、失火爆炸、废物污染等问题。第三，实验室设施的安全。实验室门窗要坚固，要具有防盗、防撬、报警等功能。药品管理要规范，消耗、报废等要实时记录。关注水路、电路以及通风设施、消防设备的使用状况。二、初中化学实验教学策略1.通过实验教学，增强学生的好奇心和求知欲初三学生初次接受化学实验，对各种玻璃仪器、实验操作过程、实验现象产生情趣，容易被化学实验所吸引，进而对学习化学产生浓厚的兴趣和动力。教师借助这个机会向学生讲明实验操作技能的重要性，讲授基本实验操作，提高学生的动手能力。此外，还可以借助现代化信息技术，强化化学实验教学。中学化学实验可以通过多媒体，将实验过程中的声音、图像、文字等集于一体，使学生通过观看多媒体提取有关实验数据，使化学学习从被动的摹仿转变成主动参与，进而调动学生学习的积极性和主动性。2.通过动手实验，培养学生实验技能在实验教学中应该尽可能多的为学生提供实验机会，增强学生动手能力。例如，在讲授“二氧化碳的性质”的课程时，改变以往由教师展示蜡烛熄灭实验和饮料瓶实验，让学生观察现象的教学方式，而让学生自己动手实验，教师在一旁讲解、引导。学生通过自己动手，观察实验现象，分析归纳总结，学到的知识比教师简单说教效果好。此外，通过教师的启发，学生在观察实验的基础上经科学抽象和逻辑思维，得出实验结论，形成理性教学的模式。通过实验，培养了学生的独立探索精神，有效地调动学生的学习积极性和主动性，让学生能力得到提高。3.科学的教学方法，培养学生严谨的科学态度学生在实验过程中要有严谨的科学态度。通过实践活动，养成一种正确对待客观事物的科学态度。教师要督促学生认真执行药品使用规范、实验操作规范，养成良好的科学态度。应该对实验中学生的一些不正确态度及时纠正，并以此为素材，加强对学生科学态度的教育，以达到提高学生的能力及其整体素质的目的。4.借助现代化教学设备，提高实验教学效率在化学实验教学中，教师要通过多样化的实验手段，使实验简便、易行，以获得更好的实验效果。借助化学实验幻灯投影，使学生能更清晰地观察到实验现象。例如，镁、铝、锌、铁分别与酸反应速度的比较，就可以将镁、铝、锌、铁置于表面皿中，加入稀盐酸，使盐酸同时与镁、铝、锌、铁反应，投影出的现象明显，效果非常好。在现代社会中，人们越来越认识到，人的素质（包括思想品德、行为习惯、知识技能、智力体魄、意志品质等方面）在社会活动中的重要性，因而对人的素质要求也越来越高。在一切素质要素中，人的思想道德品质、行为习惯素质又处于其他一切素质的核心地位，而中学生正好处于良好道德品质和文明行为习惯初始形成阶段，这就决定了学校教育应把德育放在学校一切工作的首位。然而大多数学校尤其是农村初中往往只关注智育的发展，忽视了学生的德育。针对这一现象，我们陇集中学组织教科室有关领导，探讨并落实农村初中校本德育的有效途径和方法，促进了每一位学生健康成长，受到家长的一致好评，得到上级的肯定和表彰。我校校本德育的途径与方法有以下几个方面：1、探究班级建设措施，引导学生自主管理，培养学生主人翁的责任感①师生共定班规，执行力求明主。开学初，要求各位班主任带领学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，结合本班实际情况和自身的管理经验，引导学生参与制定规章制度，制定出《班级学生操行量化评估细则》，采用量化管理。各班学生通过积极参与班级管理制度的制定，集体意识、守纪意识、卫生意识、做好人好事意识、学习意识明显增强，学生积极主动地从方方面面要求进步。②学生轮流管班，个个受到锻炼。要管好班级，必须充分利用班组织成员的力量。政教处要求班主任采用全班参与管理，学生轮流做班干部措施。以班级的纵列小组为单位，一组值日一周，在小组中以自荐或推荐的方式选出正班长、副班长、体育委员、劳动委员、文娱委员、团支书，被选出的干部除做好本职工作外，参与班级管理，一人负责一天。每天，值日干部要督促值周组长带领本组搞好清洁卫生，督促管纪律的同学管好班级纪律。正班长在周末还要做好学生操行量化成绩统计工作，待下周一总结。学生轮流做干部，充分发挥了每个学生的主动性、创造性。大家工作积极，你能我胜，班级工作井井有条。2、从减负增效角度拟定并落实常规管理措施，对学生进行养成教育我校针对以往班主任长期打疲劳战、值周组尽力督查却收效甚微现象制定《政教处班务工作考核细则》和《班主任轮值制度》，成立年级组督查机构。要求值周组还是跟以前一样督查学校的纪律、卫生以及学生的起身、就寝、班主任的出勤等情况。成立年级组督查机构，年级组安排班主任轮流值班（每年级2――3人），狠抓“三后”管理，年级组狠抓学生起身情况，早饭前后学生的学习情况，中饭后学生是否有违纪现象，学生出勤情况。加大了对学生早饭前后、就寝时的细化管理要求，很大程度上拟补值周组难以督查到的漏洞，凡是有学生到的地方就有人监督。3、进一步做好校本德育课程的开发和研究如：我校李晓宝校长针对当前，音乐教育在农村中学还非常薄弱，一些颓废的、令人意志消沉、想入非非的靡靡之音明显地毒害了广大青少年的心灵的现象，开展《开发音乐校本课程，陶冶学生的思想道德情操》课题研究，创作乡土音乐教材，创作《廉政歌》、《我爱沭阳西南岗》、《环保歌》、《感恩》、《幸福是什么》、《亲爱的妈妈》等20多首歌曲，歌身边人，唱身边事，绘身边景，抒心中情，育高尚人，让充满着生活气息的健康优美的旋律滋润学生成长。如：我校孙述俊主任成立楹联兴趣小组，开展楹联知识讲座，定期开辟学生楹联习作专栏，针对师生实际引导师生从事楹联创作，以楹联样式开展对师生语文素养的培养和对师生进生思想教育。如：第四期征联：出句：读书明事理。对句：绘画冶情操（陈亮），挥笔记衷言（李星星），患难见真情（刘雨）。4、有计划地开展校本德育教育活动，坚持活动育人①结合学生实际有针对性地召开主题班会。班主任可以根据学生在生活或学习方面存在的问题，有针对性地引导学生召开主题班会，既有利于问题的解决，又可以充分挖掘学生的潜能，提高学生的素养。如：针对学生浪费时间现象，组织学生召开“珍惜时间”主题班会，让学生充分认识到时间的宝贵；召开“感悟亲情”主题班会，让学生感受到亲人的付出与辛苦，教育学生懂得感恩，学会感恩等等。②有计划地组织学生开展各类文体活动。政教处有计划地组织学生开展读书、讲故事比赛、歌咏比赛、书法讲座等活动，有计划地开展楹联、音乐、书法、田径、乒乓球、篮球等兴趣小组活动，不仅锻炼学生的能力，陶冶学生的情操，培养学生高雅的业余爱好，还增强班级的凝聚力、培养学生集体荣誉感。5、进一步搞好校园文化建设，使校园文化更好地对学生产生潜移默化作用我校力争做到校园绿化、美化、净化，使学生感受到校园美；要求学生做到文明有礼、互尊互爱，让学生在和睦合作关系中感受到自我价值和容纳感；我校师生创作楹联数百副在校园里悬挂张贴，百米文化长廊里，有多期学生获奖对联，有获奖歌曲，有自创安全教育诗歌等对良好的思想道德、行为习惯起到了很好的潜移默化作用。6、规范教师言行，用言传身教走进学生心灵学校领导要求班主任和老师严格要求自己，要求学生做到的，自己必需做到。要想学生勤劳，自己必需勤勤恳恳；要想学生诚实，自己必需诚实守信；要想学生好学上进，自己必需积极进取。用科学的知识培育学生，用高尚的情操陶冶学生，用人格的魅力感染学生。作为教师要走进学生心灵。或倾听，或诱导，或规劝，或赞许。对于违纪的学生，班主任切不可草率处理，要积极调查原因，耐心说服教育，晓之以理，动之以情，达到学生心悦诚服的目的。对学困生，要积极了解情况，帮助学生分析原因，肯定他们的优点，唤起他们的自尊自强意识，帮助学生找方法，定措施，强训练，力争这些学生赶上去，并发展他们的特长，使他们生活充实，学习愉快，健康成长。我校通过积极研究并落实农村初中校本德育的有效途径和方法，让每一个学生留恋学校，让学生感受到校园是其快乐成长的乐园。2016社区牛鲜020运宫万案像目录020时代社区生鲜店的机遇与战02o核心要素Online技术化优势人性化服务消减传统商业不必要的流程损耗优化利润二次分配最大程度提高消费体验,满足客户需求打通供应链条生鲜生鲜电商打通供应链条实体店无限扩张互补优交易便捷自提为主优时间成本低点品类丰富所见即所得营销灵活有限范围配送成本高缺|时间成本高交易麻烦点所见非所得融合品类有限点营销单线上Online线下Offline打通信息链条移动三联网时代的重要特征区o00社交化本地化移动化Social>pLocalMobil社区生鲜电商02o方案构架源头控制微店+APP生某农场线上\微信+微博网上销售社区生鲜店流量导入会员共享品类补充\平台线下产品展示服务/止服务心回时定位社区生鲜大厨房生鲜超市+(社区+电商对接战略供应链整合+大商业联盟+微平台战略农场品牌供电商物流商房地应商产商谢谢！21、要知道