部编版《桃花源记》教学课件

第三单元9桃花源记1．给下列加点字注音。(9分)

缤纷()豁然()俨然()

阡陌()黄发垂髫()怡然()

间隔()诣太守()刘子骥()bīnhuòyǎnqiānmòtiáoyíjiànyìjì2．重点词语解释。(16分)

(1)缘溪行()

(2)才通人()

(3)豁然开朗()

(4)屋舍俨然()

(5)并怡然自乐()

(6)便要还家()

(7)咸来问讯()()

(8)遂与外人间隔()

(9)此人一一为具言所闻()

(10)余人各复延至其家()沿着，顺着仅仅、只形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮整齐的样子愉快的样子同“邀”，邀请全，都；消息隔绝、不通音讯详细地说出邀请这反映了桃花源人热情好客、真诚淳朴的社会风气。我在愚溪上面买了个小丘，叫作愚丘。溯③源而上，屡陟④弥⑤高，石为泉啮，皆若灵壁。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。《再游桃花源》只是记述游览的过程，表达对自然美景的热爱和游玩时的喜悦之情；田间小路交错相通，(村落间)能听见鸡鸣狗叫的声音。“便要还家，设酒杀鸡作食”“咸来问讯”“余人各复延至其家，皆出酒食”。因此，天下人谁也不能和我争这条溪水，我有给它命名的专利。愚泉共有六个泉眼，都在山下平地，泉水都是往上涌出的。我因愚犯罪，被贬到潇水。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。幽深浅狭，蛟龙又不屑一顾，不能兴起云和雨，对世人没有什么好处，正像我。(2分)

花蕊藉地寸余，流泉汩汩。他们都不是真正的愚笨。14．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是()(2分)

A．桃花源中的人们生活在“土地平旷”“阡陌交通”的地方，他们与世隔绝，过着一种怡然自得、令人向往的幸福生活。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。(11)便扶向路()()

(12)诣太守，说如此()

(13)欣然规往()

(14)后遂无问津者()沿着、顺着先前的拜访打算，计划渡口3．一词多义。(10分)

动词，寻找副词，不久shě，动词，离开shè，名词，房屋动词，做记号名词，记号动词，作为介词，对，向终于于是4．古今异义。(14分)不要说，更不必说表示条件关系的连词妻子儿女对已婚男子配偶的称呼与人世隔绝的地方没有出路的境地交错相通运输和邮电事业的总称再，又重复离开到别的地方沿着，顺着用手支持，使人、物不倒【乙参考译文】灌水的北面有一条小溪，往东流入潇水。于是运土堆石，堵住狭窄的泉水通道，筑成了愚池。既然如此，即使是玷辱了它，用“愚”字来称呼它，也是可以的。《再游桃花源》只是记述游览的过程，表达对自然美景的热爱和游玩时的喜悦之情；一、课内阅读

8．下列加点的词语，意思相同的一项是()(2分)

A．欲穷其林/穷困潦倒

B．有良田、美池、桑竹之属/忠之属也

C．不足为外人道也/杀所不足而争所有余

D．便扶向路/眈眈相向

9．下列句中“之”字用法与其他三句不同的一项是()(2分)

A．渔人甚异之B．有良田、美池、桑竹之属

C．具答之D．闻之，欣然规往这反映了桃花源人热情好客、真诚淳朴的社会风气。(节选自柳宗元《愚溪诗序》)

【注释】龂龂：争论不休。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。遂负土累石，塞其隘，为愚池。溯③源而上，屡陟④弥⑤高，石为泉啮，皆若灵壁。宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；他们都不是真正的愚笨。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。(2)爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。又险峻湍急，有很多浅滩和石头，大船进不去；凋落的花蕊堆积在地上，有一寸多厚，泉水汩汩地流淌。1．给下列加点字注音。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。5．词类活用。(5分)

(1)林尽水源()

(2)渔人甚异之()

(3)复前行()

(4)欲穷其林()

(5)处处志之()形容词作动词，到头形容词的意动用法，“对……感到惊异”方位名词作状语，向前形容词作动词，尽名词作动词，做记号6．重点句子翻译。(10分)

(1)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

(2)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

(3)黄发垂髫，并怡然自乐。(桃树)生长在溪流两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草新鲜美好，飘落的花瓣到处都是。(这里)土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路交错相通，(村落间)能听见鸡鸣狗叫的声音。老人和小孩都充满喜悦之情，安闲快乐。(4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

(5)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(他们)自己说(当年)祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方，再也没有出去，于是就和外界的人隔绝了。(他们)打听现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。7．作家作品。(7分)

陶渊明，名____，字______，因宅边曾有五棵柳树就号“__________”，世称“__________”，浔阳柴桑(今江西九江市)人。______著名诗人，______家、______家。陶渊明的诗文兼有平淡与爽朗的风格，语言质朴自然，又极为精练，有《陶渊明集》传世。潜元亮五柳先生靖节先生东晋文学散文一、课内阅读

8．下列加点的词语，意思相同的一项是()(2分)

A．欲穷其林/穷困潦倒

B．有良田、美池、桑竹之属/忠之属也

C．不足为外人道也/杀所不足而争所有余

D．便扶向路/眈眈相向

9．下列句中“之”字用法与其他三句不同的一项是()(2分)

A．渔人甚异之B．有良田、美池、桑竹之属

C．具答之D．闻之，欣然规往BB10．渔人来到桃花源，村子里的人是如何对待渔人的？这反映了桃花源怎样的社会风气？(4分)

11．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代，他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？(4分)“便要还家，设酒杀鸡作食”“咸来问讯”“余人各复延至其家，皆出酒食”。这反映了桃花源人热情好客、真诚淳朴的社会风气。表明了诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的生活环境。三、课外阅读

再游桃花源

明日过桃源县，至绿萝山下。形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮古代有愚公谷，如今我把家安置在这条溪水旁，可是它的名字没人能定下来，当地的居民还在争论不休，看来不能不改名了，所以把它定名为愚溪。他们都不是真正的愚笨。三、课外阅读

再游桃花源

明日过桃源县，至绿萝山下。(7分)

陶渊明，名____，字______，因宅边曾有五棵柳树就号“__________”，世称“__________”，浔阳柴桑(今江西九江市)人。(他们)打听现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。(7分)

陶渊明，名____，字______，因宅边曾有五棵柳树就号“__________”，世称“__________”，浔阳柴桑(今江西九江市)人。(这里)土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮愚池的东面是愚堂，南面是愚亭。泉水合流后弯弯曲曲向南流去，经过的地方就称作愚沟。沿着水向上寻找源头，越走越高。(3)黄发垂髫，并怡然自乐。美好的树木和奇异的岩石参差错落。这反映了桃花源人热情好客、真诚淳朴的社会风气。愚泉共有六个泉眼，都在山下平地，泉水都是往上涌出的。二、比较阅读

【甲】《桃花源记》(全文)

【乙】灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。

愚溪之上买小丘为愚丘自愚丘东北行六十步得泉焉又买居之为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东为愚堂。其南为愚亭。池之中为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。

夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。

宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。

(节选自柳宗元《愚溪诗序》)

【注释】龂龂：争论不休。

______著名诗人，______家、______家。溯③源而上，屡陟④弥⑤高，石为泉啮，皆若灵壁。这反映了桃花源人热情好客、真诚淳朴的社会风气。遂负土累石，塞其隘，为愚池。他们都不是真正的愚笨。“便要还家，设酒杀鸡作食”“咸来问讯”“余人各复延至其家，皆出酒食”。宁武子“在国家动乱时就显得很愚蠢”，是聪明人故意装糊涂；用手支持，使人、物不倒《再游桃花源》只是记述游览的过程，表达对自然美景的热爱和游玩时的喜悦之情；那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？(4分)这反映了桃花源人热情好客、真诚淳朴的社会风气。(2)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。溯③源而上，屡陟④弥⑤高，石为泉啮，皆若灵壁。美好的树木和奇异的岩石参差错落。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。“表明作者超然物外之志”理解不准确。“便要还家，设酒杀鸡作食”“咸来问讯”“余人各复延至其家，皆出酒食”。12．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是()(2分)

A．余人各复延至其家延：邀请

B．诣太守，说如此诣：拜访

C．以予故，咸以愚辱焉故：缘故

D．不能兴云雨，无以利世利：利益

13．给文中画波浪线的句子划分朗读节奏。(2分)

愚溪之上买小丘为愚丘自愚丘东北行六十步得泉焉又买居之为愚泉

D愚溪之上买小丘为愚丘/自愚丘东北行六十步得泉焉/又买居之为愚泉【解析】利：对……有好处。14．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是()(2分)

A．桃花源中的人们生活在“土地平旷”“阡陌交通”的地方，他们与世隔绝，过着一种怡然自得、令人向往的幸福生活。

B.太守派人随渔人一起前往桃花源最终迷路一事，既增添了桃花源的神秘色彩，又暗示了桃花源式的生活在当时现实中是不存在的。

C．宁武子“邦无道则愚”，颜子“终日不违如愚”，作者认为他们都是聪明睿智之人假装愚蠢，并不是真正意义上的愚蠢。

D．两文都写到了小溪周边的景物，前文以渔人的经历为线索，后文以“愚”为线索，两文均以描写和议论为主，表明作者超然物外之志。D【解析】“均以描写和议论为主”说法不正确，《桃花源记》没有以议论为主；“表明作者超然物外之志”理解不准确。15．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)

(1)既出，得其船，便扶向路，处处志之。

(2)爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。(渔人)出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，(一路上)处处做记号。我喜爱这条溪水，沿着它走了二三里，发现一个风景绝佳的地方，就在这里安家。【乙参考译文】灌水的北面有一条小溪，往东流入潇水。有人说：过去有个姓冉的住在这里，所以把这条溪水叫作冉溪。还有人说：溪水可以用来染色，用它的功能命名，所以称它为染溪。我因愚犯罪，被贬到潇水。我喜爱这条溪水，沿着它走了二三里，发现一个风景绝佳的地方，就在这里安家。古代有愚公谷，如今我把家安置在这条溪水旁，可是它的名字没人能定下来，当地的居民还在争论不休，看来不能不改名了，所以把它定名为愚溪。

我在愚溪上面买了个小丘，叫作愚丘。从愚丘往东北走六十步，发现一处泉水，又买下来以为己有，称它为愚泉。愚泉共有六个泉眼，都在山下平地，泉水都是往上涌出的。泉水合流后弯弯曲曲向南流去，经过的地方就称作愚沟。于是运土堆石，堵住狭窄的泉水通道，筑成了愚池。愚池的东面是愚堂，南面是愚亭。池子中央是愚岛。美好的树木和奇异的岩石参差错落。这些都是山水中瑰丽的景色，因为我的缘故都用愚字玷污了它们。

水是聪明人所喜爱的。可现在这条溪水竟然被愚字辱没，这是为什么呢？因为它水道很低，不能用来灌溉。又险峻湍急，有很多浅滩和石头，大船进不去；幽深浅狭，蛟龙又不屑一顾，不能兴起云和雨，对世人没有什么好处，正像我。既然如此，即使是玷辱了它，用“愚”字来称呼它，也是可以的。

宁武子“在国家动乱时就显得很愚蠢”，是聪明人故意装糊涂；颜子“从来不提与老师不同的见解，像是很愚笨”，也是明智的人而故意表现得很愚笨。他们都不是真正的愚笨。如今我在政治清明时却做出与事理相悖的事情，所以再没有像我这么愚蠢的人了。因此，天下人谁也不能和我争这条溪水，我有给它命名的专利。三、课外阅读

再游桃花源

明日过桃源县，至绿萝山下。诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞①坐。泊②水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯③源而上，屡陟④弥⑤高，石为泉啮，皆若灵壁。

【注释】①踞：蹲。②泊：停泊。③溯：逆水流而走。④陟：升，登。⑤弥：更加。于是运土堆石，堵住狭窄的泉水通道，筑成了愚池。凋落的花蕊堆积在地上，有一寸多厚，泉水汩汩地流淌。(节选自柳宗元《愚溪诗序》)

【注释】龂龂：争论不休。《再游桃花源》只是记述游览的过程，表达对自然美景的热爱和游玩时的喜悦之情；陶渊明的诗文兼有平淡与爽朗的风格，语言质朴自然，又极为精练，有《陶渊明集》传世。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。愚溪之上买小丘为愚丘自愚丘东北行六十步得泉焉又买居之为愚泉。(7分)

陶渊明，名____，字______，因宅边曾有五棵柳树就号“__________”，世称“__________”，浔阳柴桑(今江西九江市)人。(7分)

陶渊明，名____，字______，因宅边曾有五棵柳树就号“__________”，世称“__________”，浔阳柴桑(今江西九江市)人。(他们)打听现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。(2分)

花蕊藉地寸余，流泉汩汩。多坻石，大舟不可入也。溯③源而上，屡陟④弥⑤高，石为泉啮，皆若灵壁。遂负土累石，塞其隘，为愚池。15．用现代汉语翻译文中画横线的句子。D．两文都写到了小溪周边的景物，前文以渔人的经历为线索，后文以“愚”为线索，两文均以描写和议论为主，表明作者超然物外之志。(这里)土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。遂负土累石，塞其隘，为愚池。16．解释下列句中加点的词。(4分)

(1)明日过桃源县()

(2)至白马雪涛处()

(3)与诸人步入桃花源()

(4)石为泉啮()

17．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

花蕊藉地寸余，流泉汩汩。第二天到步行被凋落的花蕊堆积在地上，有一寸多厚，泉水汩汩地流淌。18．本文对桃花源的描写与《桃花源记》中的描写有极为相似之处，请根据提示，写出《桃花源记》中与之相近的句子。(3分)

(1)“桃可千余树，夹道如锦幄”“_________________________________________________________________”

(2)“花蕊藉地寸余”“_________________________________________________________________”

(3)“溯源而上”“_________________________________________________________________”夹岸数百步，中无杂树落英缤纷缘溪行19．文中的桃花源外景物有怎样的特点？(2分)

20．本文和《桃花源记》一文的思想感情有什么不同？(4分)地势险要，地形复杂。《再游桃花源》只是记述游览的过程，表达对自然美景的热爱和游玩时的喜悦之情；而《桃花源记》描述了桃花源的优美景色和桃花源人的淳朴热情，表现出作者对世外桃源的向往和