新教材《资本主义制度的确立》统编版1课件

第四单元资本主义制度的确立第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立教材细研素养奠基②人日农历正月初七日。[注]①元八:隐于庐山,白居易被贬江州时结识的朋友。②墙东:指隐居之地。③三径:归隐者的家园或是院子里的小路。就全篇而言，没有曲折而又完整的故事，整篇只写了几个场景，而夫妻之情、家国之爱及人物的鲜明个性在不经意的描摹中淋漓尽致地表现出来。此外，环境描写充满诗情画意，皎洁的明月、干净的庭院、银白的世界、透明的薄雾、新鲜的荷香，无不给人以清新淡雅、如诗如画的感觉。春晚书山家屋壁二首（其二）[典例分析]临水不敢照,恐惊平昔颜。3.对象驱动[命题特点]2、本文表现了作者怎样的思想感情？古人一日两餐，朝食在日出之后、隅中之前，这段时间叫食时或蚤食;夕食在日昃之后、日入之前，这段时间叫晡时。日入以后是黄昏，黄昏以后是人定，人定以后是夜半，夜半以后分别是鸡鸣和平旦，这是天将亮的时间。此后是平旦、平明，这是天亮的时间。皇帝即位，一般都要改元，称元年。从汉武帝起有年号，后多用年号纪年。题干中往往针对某一段有“分析”“作用”“效果”“看法”等词语。这三个句子的正常语序是怎样的？告诉了你哪些信息？B.峥嵘岁月稠(不平凡) 怅寥廓(怅惘,失意的样子)D.全诗写"落日怅望"之情,两句景两句情相间写来,形成特殊的艺术效果。3、第五段是如何描写泰山的自然景观的？2、本段写了观日出后的游览，主要写了哪些人文景观？有什么好处？（一）明白考点“任务驱动型作文”，并对其概念做出阐释：“试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案，(1)天色纪时法四、课后作业沁园春（qìn）百舸（gě）峥嵘（zhēngróng）A.开篇先借古代隐士的典故,表明两人都是希望隐居而不求功名利禄的人,为下文表达卜邻愿望蓄势。⑦端午农历五月初五日。屈原投江日。题干中往往有“概括”“写出”等作答动词和“意义”“特点”“精神”等表答题方向的词语。荷花淀派9.阅读下面这首宋诗,完成问题。“三五之夜，明月半墙。"——《项脊轩志》…‘三五”指农历十五日。B.颔联从诗人登楼所见描述山河壮观,上句向空间开拓视野,下句就时间驰骋遐思,饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。白居易二、学习任务分析参考答案“是月丁未”——《登泰山记》，指这个月的十八日。“分析结构思路类”试题在高考散文阅读中出现频率较高，此类试题与“分析文章结构，把握文章思路”考点相对应，着重考查考生的分析综合能力。C.表明水生嫂当时又自豪又埋怨的情绪。2、这一段主要写了什么内容？作者是怎样写的？[典例分析]参考答案：引故事使文章生动，作例证有力证明了线条可以体现时代的精神气质；深化了主题，借线条这一象征符号寄托对新生共和国的美好期待。姚鼐（1732—1815），字姬传，一字梦榖，清代桐城（今属安徽）人，因书斋名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”。清代杰出的散文家，桐城派集大成者。与方苞、刘大櫆并称为“桐城三祖”。乾隆二十八年（1763）进士，曾任刑部郎中、《四库全书》纂修官等。乾隆三十九年（1774）辞官，就在这一年辞别京师南下途中登上泰山，写了《登泰山记》。参考答案：①喜爱徽墨，而徽墨式微，制墨技艺几近失传。②墨，传承着中国文字的博大精深，浓缩的是民族文化的瑰宝。③警醒我们要时刻保持一颗对文化敬畏的心。古人一日两餐，朝食在日出之后、隅中之前，这段时间叫食时或蚤食;夕食在日昃之后、日入之前，这段时间叫晡时。日