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文档简介
鲫鱼金鱼锦鲤尾部头部胸部腹部鳃鳞鳍臀鳍通过研究发现:鱼的共同特征是:身体表面有鳞,用鳃呼吸,靠鳍游动,用卵繁殖后代,终生生活在水中。凡是具有这种特征的动物都是鱼。鱼为什么能生活在水中?鱼的呼吸器官是鱼鳃,水里面是有氧气的,鱼把水吸入鳃中,用鳃过滤出氧气,因而它才能在水中生活。海马金枪鱼鲳鱼海豚鳄鱼泥鳅庞大的鱼类家族现在世界的鱼类大约有20000余种,其中淡水鱼类8000余种,海洋鱼类12000余种。四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版会发光的鱼:烛光鱼三烛光鱼四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版会发电的鱼:鳐鱼四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版会发电的鱼:鳐鱼四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版会飞的鱼:飞鱼四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版会钓鱼的鱼:提灯鮟鱇四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版地图鱼四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版鸭嘴鲟四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版鳗鱼四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版罗汉鱼四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版小丑鱼四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版
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鲸鱼四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版硬颚鱼四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版四年级上册科学课件鱼儿的奥秘大象版1、有计划地开展青年教师的培养,对新教师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教师外出学习,扩大教师的视野,抓住到市、镇各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4、创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5、幼儿园组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。如,各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6.观察图画内容,使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。7.依据画面提示,对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵
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