初中语文-三峡教学课件设计

三峡郦道元单击页面即可演示学习目标1.掌握文中重要的实词和虚词，疏通文意。2.学习文章描写自然景物的方法和巧妙的布局。3.感受三峡的自然风光美，理解作者的情感，激发热爱祖国河山的感情。郦道元

北魏地理学家，散文家,字善长,范阳（今河北涿县）人。其代表作《水经注》不仅是一部具有重大科学价值的地理巨著，而且也是一部颇具特色的山水游记。更难能可贵的是作者用简洁优美的文字刻画山水、描绘景物，文笔精妙。注的本身不但单独成篇,而且各条注几乎都是一篇绝妙的散文,被推崇为游记文的开创者。其中最有名的是《水经注》中关于三峡的描写，把壮丽的河山呈现在读者的眼前，使人油然产生向往之情。自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。有时朝发白帝，或王命急宣，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

阙（）叠嶂（）襄（

）陵沿溯（）曦（

）素湍（）绝（）长啸（）属（）引哀转（）quēzhànɡxiānɡsùxītuānyǎnxiàozhǔzhuǎn给加横线的字注音朗读停顿第一自然段：自/三峡七百里中；自非/亭午夜分，不见曦月。第二自然段：至于/夏水/襄陵，沿/溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝。其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。第三自然段：则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，清/荣/峻/茂，良多趣味。第四自然段：每至/晴初/霜旦。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

阙：嶂：亭午夜分：曦：课文翻译通“缺”，缺口。像屏障一样的高山。正午和半夜。阳光，这是指太阳。

如果不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。陵：

沿：

溯：绝：或：虽：奔：不以：课文翻译山陵。顺流而下。逆流而上。断。有时。即使。动词用作名词，指善跑的马。不如。在夏天水涨、江水漫上山陵的时候，下行和上行的船只都被阻断，不能通航。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。潭：

绝

：清荣峻茂：课文翻译深水。极高的山峰。这里分别指水清、树荣、山高、草盛。在春冬两季，白色的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。水清、树荣、山高、草盛，实在有许多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”课文翻译属引zhǔ:

连续不断常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异，思考探究1.作者是从那几个方面来写三峡的？各有什么特征？3.课文表现作者怎样的思想感情？2.写水时为什么先写“夏水”？本文结构山：重岩叠嶂，隐天蔽日。（多、高）总写正面描写侧面描写夏：沿泝阻绝，虽乘奔御风，不以疾也。（水疾）春冬：清荣峻茂，良多趣味。(清)

秋：林寒涧肃，常有高猿长啸。（凄清）请看今日之三峡

2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。知识积累：朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

——李白大江东去浪淘尽,千古风流人物。

——苏轼无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

——杜甫课堂检测解释加点字1.自三峡七百里中2

自非亭午夜分

3沿溯阻绝

4哀转久绝5良多趣味

6虽乘奔