初中信息技术-引导层动画教学课件设计

Flash的引导层动画授课年级：初二授课教师：Flash动画分类逐帧动画动作补间动画(motion)

可以设置对象的大小、位置、旋转、倾斜、颜色、透明度等等。但前提是此对象为一个独立的元件(Symbol)或一个(Group)。

补间动画形状补间动画(Shape)

可以设置对象的形状变化。前提是此对象为分离状态。(BreakApart)复习导入：

Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果，这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。引导层可以实现如树叶飘落，小鸟飞翔，蝴蝶飞舞，星体运动，激光写字等效果的制作。Flash的引导层动画学习目标理解传统运动引导层动画的原理;掌握引导层的添加和引导线的设置和应用;利用引导线动画原理进行探索、创新，制作动画作品引导层动画由引导层和被引导层组成，引导层用于放置对象运动的路径，被引导层用于放置运动的对象。制作引导动画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。Flash的引导层动画1、内容：只放置绘制的运动路径。（引导线）2、作用：使对象沿着绘制的运动路径（引导线）运动3、图标：在引导层下方的图层称为“被引导层”,被引导层会比其它图层往里缩进一些。

一、引导层1、引导线不能是封闭的曲线，要有起点和终点2、起点和终点之间的线条必须是连续的，不能间断，可以是任何形状3、引导线转折处的线条弯转不宜过急、过多，否则Flash无法准确判定对象的运动路径4、被引导对象必须准确吸附到引导线上，也就是元件编辑区中心必须位于引导线上，否则被引导对象将无法沿引导路径运动5、引导线在最终生成动画时是不可见的二、引导线形状各异的引导线任务一:翻滚的球1、制作被引导层的运动补间动画；2、添加引导层，绘制引导线；3、调整运动对象的中心点与引导线的始、末点对齐，使其沿引导线运动。温馨提示：

如果引导线动画不成功，考虑以下几个方面：①查找引导线是否画在引导层上；②被引导层的对象中心点是否在引导线上（分别检查起始关键帧和结束关键帧）③引导线是否有断点（如果有，删除引导线，重新绘制）蝴蝶围绕着花儿飞动，营造蝶恋花效果。提供素材：图片信息（蝴蝶、花儿矢量图）力求做出动感，比例合适。

任务二:蝶恋花1、一般将要移动的对象单独放在一个层，作为被引导层，在此层上面添加引导层。引导层一定要在被引导层的上方。2、引导层中只绘制运动路径，在被引导层中设置动作补间动画。3、启用“紧贴至对象”工具

，指向元件的中心点,拖动对象吸附到引导线的起点和终点。4、要使对象沿着路径旋转，需在被引导层的起始帧属性中，设置“调整到路径”。5、按Enter键播放动画，或按Ctrl+Enter键测试影片。引导层动画的制作要点

多层引导动画，就是利用一个引导层同时引导多个被引导层中的对象。一般情况下，创建引导层后，引导层只与其下的一个图层建立链接关系。如果要使引导层能够引导多个图层，可以将图层拖移到引导层下方，或通过更改图层属性的方法添加需要被引导的图层。多层引导动画素材正确导入到库中；正确应用引导层；猫和老鼠能正确沿引导线运动；

制作时应注意的问题归纳小结1.引导层的作用是什么？2.引导层和被引导层的位置顺序是怎样的？能否互换？