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文档简介

1、听说练习

7TheSwingBall

DAY2

根据孩子的情况来选择跟读、点读或者自主阅读

跟孩子练习表达，请孩子回忆故事。对于年纪小的孩子，家长可以通过提问来帮助孩子回忆。

Q:Whatdidthechildrenyatthebeginningofthestory?Q:Whathappenedtotheball?

Q:Whatdidthechildrenynext?

Q:Whathappenedtothebadminton?Q:Whatdidthechildrenythen?

Q:Whathappenedtothecricket?Q:WhatdidDaddo?

Q:Whathappenedtothecricket?

Q:DidthechildrenenjoytheswingbaQ:Whatdidthechildrenythen?Q:Whathappenedtothecricket?

Q:WhatdidDaddo?

Q:Didthechildrenenjoytheswingball?

讨论相关经历

Q:Haveyoueverexperiencedyingwithaballandlosingit?Q:Whathappened?

2、拼读练习（根据孩子的情况决定是否进行此步）

准备单词卡片，The，Swing，Ball。打乱顺序，请孩子正确排序。Q:Whatdoyouthinkof“SwingTheBall”?

A:Itmakessense.Butitisnotthetitle.

问问孩子，还有什么其他球类运动。孩子说，写。写完后，让孩子读读每个球类运动的打头字母发音是什么。

Q:Canyouthinkofanyothertypesofballs?

Q:Canyousoundoutthefirstletterofthisword?

3、写的练习

想想Chip和Biff可以玩的其他球类游戏，并以此为为这个故事画一个新的封面。

Q:CanyouthinkofanyotherballgamesthatChipandBiffcouldy?（把这些球类游戏都写下来。）

孩子选一个作为标题，把它写在一张纸上。然后画下Chip和Biff玩这个游戏的画面。再把自己的名字写上去，作为作者。必要的时候可以请孩子参考本书的封面。

拓展阅读

拓展及绘本推荐：

球类运动游戏书TheBallGame

法国童书大师HerveTul

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