部编版小学语文六年级下册小升初语言表达检测卷-（含答案）-1

部编版小学语文六年级下册小升初语言表达检测卷-（含答案）

小升初语言表达检测卷-小学语文六年级下册部编版

1．口语交际。

根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想说的话。情境材料：小学的生活即将结束。经过六年的学习生活，你一定对学校老师同学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾诉。正好，班里举行毕业畅谈会，邀请了校长和所有的任课老师参加。（不能出现校名及校长、老师同学的姓名）

（1）畅谈会上，你肯定会深情地感激学校、老师对自己的培养：

_________________________________________________________。

（2）接着，你要以同学、朋友的身份向其他同学作临别赠言：

_________________________________________________________。

2．口语交际。

美好的生活环境需要我们一起守护！下面是生活中一些常见的环境问题，请你针对这些问题，写几条保护环境的建议。

①生活垃圾随意丢弃。

②垃圾桶的周围散落着各种垃圾。

③学校水房的水龙头没有拧紧，一直滴水。

④教室里空无一人，多媒体设备、空调、灯都开着。

（1）_________________________________________________________。

（2）_________________________________________________________。

（3）_________________________________________________________。

（4）_________________________________________________________。

3．口语交际。

光明小学提倡开展读课外书活动，六（2）班的同学们积极响应。张晓楷的爸爸则认为那些都是闲书，没什么用。如果你是张晓楷，你会怎样说服自己的爸爸？不少于50字。

_________________________________________________________。

4．口语交际。

毕业考试结束后，班上要组织一次“心灵交融”班会，假如由你代表同学们向班主任罗老师致告别词，你将如何满怀激和依恋之情地发表感想呢？

_________________________________________________________。

5．口语交际。

下面是陈宇涛读了《鲁滨逊漂流记》一书后对主人公鲁滨逊的评价，请你也说一说读完本书后自己对鲁滨逊的看法吧！

陈宇涛：我觉得鲁滨逊乐观自信，能够在绝境之中寻找希望，而这也是他能在荒岛上生存下来的一个重要因素。正如他所说：“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”

_________________________________________________________。

6．语言实践运用。

龙潭湖公园里，一个年轻妈妈在湖边帮弄脏手的儿子洗手，孩子不小心脚下一滑，掉进了湖里。年轻的妈妈吓坏了，，一边大声叫起来：“救人啊，有人落水了！”周围有许多游客听了马上围拢过来，其中有一位身穿警服的年轻人，顾不上脱去衣服，就扑通一声跳进了湖里。人们焦急地等待着，终于小朋友被救上了岸。当人群中的一位年轻记者询问这警察姓名时，他只是回答说：“这是我应当做的。”这时，人群里传来一对男女青年的对话：“你会游泳，刚才你怎么不下去救人呢？”男青年振振有词地说：“我又不是警察！”说一说你对警察和男青年各自所说的话的看法。

_________________________________________________________。

7．综合实践

你一定读过不少的名著，那就展示一下吧！从下列名著中任选一本作答。

《红岩》《鲁滨逊漂流记》《城南旧事》《水浒传》

我选《___________》，在这本书里，我印象最深刻的人物是___________。

理由：_________________________________________________________。

8．口语交际。

我们通过读书可以知道同一种意思可以有不同的表达方式。比如，形容一个人十分悲伤，可以说“他蜷缩在墙角，谁也不想理会，只想一个人静静流泪”，也可以说“一连串泪水，从他痛楚的脸颊上无声地流下来”。

请你写两句不同的形容一个人内心充满了喜悦的话。

_________________________________________________________。

9．口语交际

王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”人的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个。分别描写心情“好”与“不好”两种状态下所见的景物，体会“融情于景”写法的好处。

【情境】

走在校园中奔跑在操场上漫步在公园里

心情好：_________________________________________________________。

心情不好：_________________________________________________________。

10．近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度甚至超过了我们的传统节日。你认为产生这种现象的原因是什么？请谈谈看法。

_________________________________________________________。

11．口语交际。

在“诚信、财富、健康、友谊”这几个词语中只允许你选择一个，进行观点说明，你会选择哪一个？并简要谈谈你的理由。

_________________________________________________________。

12．口语交际。

春节刚过，每个孩子都开心地拿到了压岁钱。父母认为孩子还小，压岁钱该由他们帮着保管，你怎么看？

我的看法：_________________________________________________________。

理由：①_________________________________________________________。

②_________________________________________________________。

13．口语交际。

“读”在语文学习中占据重要地位，但是对于现在的学生来说，仍然有很多人不会读书，或是在书籍的选择上，或是在阅读的方法和速度上，等等。作为小学里高年级的学生，你会“读书”了吗？

把你喜欢阅读的一本名著推荐给大家吧！（请对作品简单介绍，并指明作者）

_________________________________________________________。

14．口语交际。

你喜欢看的电视节目播出时间到了，可是，妈妈喜欢看的电视节目的播出时间也到了，妈妈看你实在是喜欢看这个节目，便把遥控器让给了你，这时你想对妈妈说些什么呢？

_________________________________________________________。

15．口语交际。

南方的某座城市，为了拓宽城市道路，砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起热议，司机、交通局工作人员、道路附近居民、环保局局长等不同角色的看法各不相同，请你选择一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。

_________________________________________________________。

16．小练笔。

我心中的鲁迅。从给出的选题中选择一个与同学交流。

（1）我最喜欢的鲁迅的作品；

（2）我最喜欢的鲁迅的名言；

（3）我最喜欢的关于鲁迅的故事。

_________________________________________________________。

参考答案：

1．六年的时间很快就过去了，在这里，我要感谢学校，让我在这里学会了如此多的知识：我要感谢老师对我的关心、教育和培养。我会继续努力学习、不辜负学校和老师对我的期望。毕业了，多么想留作那些温暖的日子。教室里，还回响着我们朗朗的读书声：操场上、环停留着我们奔跑时矫健的身影。同窗六载凝聚了无数美好的瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。愿我们做那不显眼的细小石子去铺设祖国千里万里的金光大道。

【详解】本题属情景对话题。

解答此题，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达。

（1）此题解答，可注意说话角度是学校，老师，应表达感谢的意思。

示例：感感谢母校，感谢老师，感谢您为我们德智体美综合素质的提高付出的心血！

（2）此题解答，可注意说话角度为同学、朋友的身份，一般表达祝愿。

示例：让我们带着母校教师的期望去创造新的辉煌。

2．加大环境保护的宣传力度，使人们树立环保意识。开展垃圾分类处理宣传活动，呼吁每一个人对生活垃圾进行合理分类。在垃圾桶旁设立宣传标语，提醒人们垃圾入桶。同学们分小组在课间或放学后轮流检查学校水房的水龙头、各教室的相关设备是否关闭。

【详解】本题主要考查口语交际能力。

针对问题提取保护环境的建议。

①生活垃圾随意丢弃。建议：每个人应该养成把垃圾丢进垃圾桶的习惯，让垃圾回家。

②垃圾桶的周围散落着各种垃圾。建议：丢垃圾时，不能乱丢，应丢准。

③学校水房的水龙头没有拧紧，一直滴水。建议：同学们要爱惜水资源，将水龙头拧紧。

④教室里空无一人，多媒体设备、空调、灯都开着。建议：每个人要爱护电源，及时关电。

3．爸爸，杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如知有神，课外书不仅可以让我增长见识，提高我的写作水平，还可以让我修身养性。请您不要反对我读课外书，行吗？

【详解】本题考查口语交际能力。

结合题干的内容进行分析和理解。首先明确所要表达的特点以及人物的身份，要和爸爸劝说读书是有用的，可以围绕读书的好处，带给我们的益处来展开描写即可。注意语言完整流畅，不要写错别字。

例如：爸爸，课外书并不是闲书，从课外书中我可以了解历史，了解社会，积累很多知识，提高人文素养，所以我希望您能同意我读课外书，可以吗？

4．罗老师，这六年来您为我们付出了太多，是您教会了我们该如何做人、如何做事，是您让我们懂得了要带着梦想去飞。现在，我们马上就要离开学校了，在这里，我代表大家向您说一声：谢谢您，罗老师，我们永远不会忘记您！

【详解】本题考查了口语交际。

作答时要以对老师的感谢和依恋为情感基调，感谢的内容应围绕老师对自己学习的帮助和如何做人的教育两个方面，语言要有感染力。示例：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。谢谢您陪伴我们走过这段最美的时光。

5．我认为鲁滨逊是一个爱航海，爱冒险的人。他不畏艰险，机智坚强，聪明能干，乐观向上，坚持不懈，以苦为乐，乐爱生活的人。

【详解】此题考查口语交际。

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡的故事。

学生可以从多角度对鲁滨逊进行评价。

鲁滨逊出生在一个富足的家庭里，但理智明达的他不屑守成，倾向开拓，不满足于现状，不甘平庸，有实干精神，性格坚强。从小就对自己航海的爱好相当执着，有时甚至不去听从父母、朋友善意的劝告，不畏艰险，一定坚持去实现自己的愿望。

鲁滨逊乐观自信，不畏艰险。在航海过程中遇到困难时，他能够镇定自若，懂得安慰自己，使自己不被暂时的困境所吓倒，并且想方设法的应付突如其来的灾难，以乐观的心态来改变自己的处境。在困境中，他仍然对生活充满热爱，对生活充满了无限的憧憬和向往，自立、自信、自强、为求德生存乃至幸福奋斗不息。

鲁滨逊乐观善良，积极面对生活。他能够帮助别人，不断进行自我认知和自我提升。鲁滨逊是一个永不疲倦、永不安心的行动者。同时，他善于观察和思考，他总是观察和思量周围的人和事物。

6．警察本着人民警察为人民的理念，承担起救人的责任。男青年缺失的是社会责任感与道义，他的不作为应受到道德谴责。

【详解】本题考查语言表达。

根据题干可知，是根据以上材料中的案例来谈谈自己的想法。从“救人的警察”和“一个不主动去救人的男青年”的角度来谈，只要语句通顺，理由合理即可。如：警察的天职就是人民需要的时候能够挺身而出，这位警察忠于职守，值得肯定。男青年是个普通公民，虽然说救人是个人的意愿，但是在别人需要的时候，我们也应该尽己所能去帮助别人，尽可能承担起社会责任与道义。

7．《城南旧事》英子英子是一个善良、聪明、大胆的小女孩。她生活在北京胡同里，以充满童真的眼光观察着世界，她的童言童语总是能让我想到身边的小朋友，很有意思。

【详解】此题考查名著阅读。

1.《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说，描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。

主要人物有：

许云峰。许云峰是作者着力刻画的人物之一。他是地下党的领导者，在他身上比较集中地体现了无产阶级革命者的才干、品质和气魄。他在作品中一出现就是一个坚定、勇敢、老练、机智的地下党领导者。

江姐，江姐是《红岩》中比较丰满的艺术典型。作为一个地下工作者，她有着丰富的经验和高度的警惕。在重庆的朝阳码头，她看到甫志高穿着西装给她掮行李，当即识破了甫志高好表现的心理，表现了她高度的党性。在赴华蓥山的途中，她看到了挂在城头上的丈夫的头颅，悲痛欲绝，但她以坚强的革命意志和非凡的毅力克制自己的感情，并化悲痛为力量，勇敢地担负起丈夫未竞的事业。作为一个坚定的共产主义战士，她视死如归，宁折不弯。面对敌人惨无人道的酷刑，她忍受百般折磨，对党的秘密守口如瓶。行将就义，她神态平静，举止从容，梳理头发，整理衣衫，吻别“监狱之花”，始终带着胜利的笑容。“如果需要为共产主义理想而牺牲，我们每个人，都应该，也可以做到脸不变色，心不跳”，这一席话，充分展示了江姐作为共产主义战士的生死观。

2.《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡的故事。

3.《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作短篇小说，初版于1960年。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。

主要人物：

英子。主人公英子是一个善良、聪明、大胆，5、6岁的小女孩。生活在北京胡同里，以充满童真的眼光观察着世界，关注着她周围的各色人等。

秀贞。惠安馆痴傻的疯女人秀贞与英子成了朋友，在英子的帮助下，疯女人找回了失散多年的女儿，然而，命运弄人，秀贞母女相认的晚上便惨死在了火车轮下。

兰姨娘。父母的朋友，心地善良，敢于追求爱情。爸爸对兰姨娘日久生情，小英子撮合同住家中的德安叔与兰姨娘，事成后两人相约离开。

4.《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

《水浒传》可以说是中国人家喻户晓的名著，书中的108位好汉各有绰号,并且广为传颂。

李逵，绰号：黑旋风。性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。他疾恶如仇，又莽撞急躁。

林冲，绰号豹子头。东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。

鲁智深，绰号：花和尚。性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。他思想单纯，爱憎分明，富有正义感和同情心，乐于助人。

宋江，绰号：及时雨。性格特点：为人仗义、善于用人，但他将招安视为起义军最完满的归宿，最终落得个毒酒赐死的下场。

8．①爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛弯得像两个小小的月牙儿。

②我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”

【详解】本题考查口语交际的表达能力。

不同的形容一个人内心充满了喜悦的话：可以用人物不同的动作、语言、神态来表现人物的喜悦之情。

示例：我真想大声吼出来，心里面那种激动、兴奋的情绪，一波一波的像大海的浪潮一样，多想此时，有几个好朋友在我身边，举杯同庆，共同分享这份来自不易的喜悦哟。

望着一望无际的田野，我们的心难以平静，兴奋不已，因为我感受到了秋天独有的意味，感受到了丰收的喜悦。

9．奔跑在田野上

好：这美丽的田野啊，放眼望去，心旷神怡，麦子的香气让人放松。不好：这一片田野，我置身其中就好像一个渺小无助的梦想被无情的现实包围着，无论我怎么奔跑都跑不出现实的牢笼。

【详解】这是一道语言表达题。根据题目要求，从三个情境中选择一个，分别描写不同心情下看到这些景物的不同，采用寓情于景的手法，心情好的时候，看到的景物也应该是美丽的，看到花朵仿佛能够闻到花香。心情不好的时候，景物应该让人有种凄凉之感。描写的时候可以适当运用一些修辞手法，让文字更具感染力。

心情好：天阳光明媚，妈妈带我到公园散步。当我们走到松树林的时候，看见落叶铺满了地面，像铺了一层咖啡色的地毯，走上去软软的，可舒服了。走到小树林的时候，我们踩在落叶上，听见落叶发出沙沙的声响。在银杏树下，看见满地都是一片片的金黄落叶。我抬起头，看见还挂在枝头上的树叶，就像一把把黄金扇子，在微风中飘摇。我想：“如果风再大一点儿，这些小扇子就会飘落下来，那情景一定很美。”

心情不好：因为考砸了一场重要的考试，我的心情很糟糕，于是妈妈带着我去公园散心，天空下起蒙蒙细雨，水中一圈一圈的涟漪缓缓荡开。我轻轻叹了口气，悲伤地望着天空，顿时觉得周围一下子变成了黑灰色，花朵不再微笑，风不再温和，小鸟停止了歌唱，路变得更长了。秋叶凋零了整个季节，落叶凄凄好像是一张张流泪的脸。

10．中国传统节日中厚重的民族文化氛围和独特的民俗韵味越来越淡薄，外来节日随意见到让人们容易找到感情释放的渠道，符合年轻人青春、活泼、张扬、无拘无束的个性特点。作为小学生我们应该大力弘扬传统文化，不能随波逐流、只顾追求时尚，去过外来节日。

【详解】本题主要考查了口语交际、重要节假日，口语交际，完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。结合实际谈出自己对外来节日备受青睐这一现象的认识，谈出自己的想法，言之成理即可。如：我们应该重视传统节日，了解传统节日背后的文化，营造浓厚的节日氛围，参与到丰富多彩的节日活动中，传承传统节日背后的文化并将其发扬光大。

11．我会选择“诚信”。因为诚信既是我们中华民族优秀的传统美德，也是传统文化的重要组成部分。我们中华民族素以诚信立足于天下，正如周恩来总理常说“言必信，行必果。互信共赢”,这句话已成为当今世界和谐共处发展的准则。我们应该为之而努力，以期实现和谐世界“天下大同”的美好愿景。

【详解】本题考查了口语交际。

完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。

在“诚信、财富、健康、友谊”中，选择一个词语，表达你的观点，可引用名言警句让你的观点更有说服力。

示例：诚信：生命有限，但是生命的价值和意义是无限的，一个没有诚信的人，就是没有道德没有思想的人，他的肉体或者心灵却已经死去。诚信是道德的一种体现，它能延长我们的生命价值。

12．压岁钱应该由父母帮着保管。孩子年纪还小，不会合理地使用压岁钱。由父母保管，可以引导孩子养成科学的、合理的花钱习惯。

【详解】本题考查语言表达能力。

作答此类题型的时候，结合生活实际，说明自己的观点和理由。

本题中，要先说明自己的观点，是否同意“压岁钱由父母保管”这个话题，然后围绕论点说明自己的观点和理由。要注意选择赞同或者不赞同都可以。压岁钱给父母帮着保管的理由为家长不应在经济上放纵孩子，要从小培养他们勤俭节约的思想；其次，在此基础上，也要教会他们如何消费与分配零花钱，掌握一些基本的经济知识。句子要保证通顺，不写错别字。

13．我喜欢的一本书是丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》，主要讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着坚韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。

【详解】本题考查口语交际能力。

这是一道开放式的试题。首先同学们结合自己阅读经历，谈谈自己喜欢的一本课外书的主要内容，注意要将起因，经过，结果，主要人物都包含。然后读书方法也应该结合自身实际，说说自己平时怎么阅读课外书的。答案不唯一，言之有理即可。

例如：我推荐的是《朝花夕拾》。创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，一向得到极高的评价。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。

14．妈妈，您看您喜欢的电视节目吧！您每天那么辛苦，只有这么一点儿时间可以休息一下，还是您看吧！

【详解】考查语言表达。

根据语境，妈妈将遥控器让给“我”，体现了妈妈对“我”的疼爱，那么我们也应该理解妈妈，多多关心体贴妈妈。

妈妈！谢谢您！你喜欢的电视节目也播出了，我陪你一起看吧！

15．司机角度：砍树拓宽城市道路是应该的。如果道路不拓宽，上下班高峰期就总是会出现交通堵塞的情况，给人们的出行带来了极大的不便。

【详解】本题考查学生的语言表达能力。

结合题干来看需要对砍树这一话题表述自己的观点。作答时首先要明确自己的观点以及所表述的身份，其次可以结合生活实际进行补充作答，表达合理即可，答案不唯一。如：

交通运输局工作人员角度：为了拓宽城市道路而砍树是值