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文档简介
者们准备第一节课感受大自然者们准备第一节课午 午 原因:让小营员们关爱小动物,先从最温顺的狗狗开始。如果有人怕狗却又像跟狗亲近,我们看可以帮他消除对狗狗的恐惧感并与狗狗成为好朋友。由于石舍的狗狗不具有性 饭 小原因:让大家在饭后聚一聚,聊一聊第二天的行程,放松放松。也可以利用这段时间彼此更加的熟悉一下,或者可以一起一些有饭 小各回各窝的
原因:让小营员们适当的放松一下。小孩子肯定再一天的学习后会感到无聊,所以可以适当的放松一下。小营员们可以趁睡觉前做点自己喜欢的事,或者完善白天在手工课是做的艺术品。最后一天的这个时间用来告别的,因为大这是最晚时间了!!必须睡了(小营员必这是最晚时间了!!必须睡了(小营员必第天的活 介绍互动
互动TIME(给大家[也有家长]展示接下来几互动TIME(给大家[也有家长]展示接下来几天课程的内容,课程表等。并讨论一下对自己的名牌[1hr];原因:让小营员和互相充分的了解,让营员们学到如何做名牌,又让自己的名牌[1hr];吃午饭(吃完饭后可以一块儿做甜点,利原因:教小营员们如何做好吃的甜品,他记住后可以回家给 做。我们做的甜品尽量不涉及到火,但是肯定要用火,我们也会保证他们的安全。做完甜品,我们会让他们互相,让他们知道什么是;小营员们做完的甜品可以直接,让他们有成就感。吃午饭(吃完饭后可以一块儿做甜点,利TIME(讨论一下TIME(讨论一下每个人的梦想与实践方法,梦想较相似的可以聚在一起继续进
原因:让大家讨论一下自己的梦想,们第天的活 介绍
原因:让小营员们学习如何低价高效的制作简,这种画可以在任何东西上制作,如果小营员们想在其他东西上制作,可以自己带东西来,建议带纯色的,负责做出来不好看。吃午饭(可以请一个小朋友开展话题,每吃午饭(可以请一个小朋友开展话题,每互动互动TIME(给大家一原因:小营员们的想象力。因为不互动TIME(给大家一第天的活 介绍
手工课(教大家一些有关科学的小实验并做出来[1hr15mi];再也可以作手工课(教大家一些有关科学的小实验并做出来[1hr15mi];再吃午饭(等饭上齐原因:让小营员们在挨饿的情况下学会克制住自己的。克制力看似不重要,但是它关乎到了生活中的点点滴滴。我们希望小营员们学会如何控制住自己的,因为这在将来也很吃午饭(等饭上齐互动TIME(讨论讨论时间,对比在同样的时间内做自己喜欢的事和不喜欢的事有什原因:让小营员们有时间观念。TIME(讨论讨论时间,对比在同样的时间内做自己喜欢的事和不喜欢的事有什第天的活 介绍手工课(把这几天最有趣的事用艺术形式给大家发小。)。小了要,时手工课(把这几天最有趣的事用艺术形式给大家发小。)吃午饭(在快乐营结束前给大家做一顿记原因:锻炼小营员们的动手能力。小营员们给包括家长在内的所有人做一顿饭,他们可以告诉们自己想做什么,们会帮忙。用火方面和方面们会采取一定的安吃午饭(在快乐营结束前给大家做一顿记互动TIME(讨论一下这几天的趣事,让大家一起回忆一下。如原因:让大家一起回忆这几天的
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