高中语文-《永遇乐京口北固亭怀古》教学课件设计

永遇乐·京口北固亭怀古——辛弃疾学科：语文年级：高中一年级版本：人教版必修四主讲：单位：垦利区辛弃疾南宋时，有一个人，他是一员武将，戎马一生，满心想的都是收复失地；有一个人，他是一位词人，笔耕不辍，魂牵梦萦的还是收复失地！魂牵梦萦的那片土地呀，是他一生的牵挂！这个人就是

……学习目标1、理解运用典故，借古讽今的写作特点。2、学习辛弃疾抗敌救国的雄心壮志和保家卫国的爱国热情。

写作背景

写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。整体感知在京口北固亭，词人都想到了些什么？孙仲谋刘裕舞榭歌台风流业绩

元嘉草草仓皇北顾刘义隆拓跋焘

金戈铁马万里如虎

佛狸祠下神鸦社鼓廉颇

廉颇老矣尚能饭否上片下片整体感知合作探究寻找词中的爱国情怀人物故事简介关键词句典故的作用孙权刘裕刘义隆佛狸祠廉颇曾经在京口建立吴都，并打败曹操军队，保卫了家园。在京口起事，最后建立政权，为恢复中原，他曾大举北伐。在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北望敌军而仓皇失措。拓跋焘击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在山上建立行宫，即后来的佛狸祠。《史记·廉颇蔺相如列传》记载，廉颇免职后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵使者还报王曰：‘廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。’赵王以为老，遂不召。”英雄风流

表现作者渴望抗敌救国的热情对统治者偏安一隅的不满金戈铁马气吞万里如虎草草赢得可堪凭谁问表达作者收复中原的远大抱负对投降派的谴责借鉴历史，委婉劝韩侂胄不能草率行事。表达对南宋政权不图恢复中原的不满以廉颇自比，虽64岁仍想为国效力，却有小人挑拨，他感到悲愤，抒发了他壮志未酬的苦闷。在京口北固亭，词人都想到了些什么？孙仲谋刘裕舞榭歌台风流业绩

元嘉草草仓皇北顾刘义隆拓跋焘

金戈铁马万里如虎

佛狸祠下神鸦社鼓廉颇

廉颇老矣尚能饭否（引以为豪）（引以为敬）（引以为戒）（引以为忧）（引以为愤）借古讽今上片下片引用典故，以抒其怀课堂小结作者登上镇江的北固亭，面对大好河山，想到祖国的北方仍然沦陷在敌人之手，想到韩侂胄等人并不想真正肩负起抗敌复国的重任，于是怀古伤今，表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不善用人才的愤懑。爱国词人辛弃疾拓展延伸假如你是辛弃疾……爱国，是屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着是杜甫“安得广厦千万间，大辟天下寒士俱欢颜”的胸怀是陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的惦念是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏是谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的凌然是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当是周恩来“为中华之崛起而读书”的志向是习近平“捋起袖子加油干”的嘱托精忠报国天