道德与法治《我们的情感世界》-部编版7课件

人非草木，孰能无情。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间这里的“情”与“爱”是一种情绪吗？不，它是一种情感。

外国一位心理学家曾经做过一项实验——他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是精心挑选出来的最有发展前途的学生。在之后十几年的追踪研究中，他得出惊人的结果，这个班的学生确实如他所说得那样，个个出类拔萃。

为什么这个班的这些学生会个个出类拔萃？

心理学家的话给了他们自尊和自信，这种积极的情感帮助他们走向成功。今天我们就共同探究“我们的情感世界”，找到打开情感之门的钥匙，成为把撑情感的主人。第五课品出情感的韵味第1课时我们的情感世界第二单元做情绪情感的主人学习目标1.了解丰富多样的情感，体会情感的多样性和复杂性。2.学会分辨情感与情绪的联系与区别。3.认识情感的作用，培养高尚的道德情感。

结合自己的生活实际，选择下面一方面，与同学分享自己的真情实感。我对祖国的情感：我对自然的情感：我对家乡的情感：我对亲人的情感：我对同学的情感：我对老师的情感：我对动物的情感：我对的情感：自豪感热爱感思念感感恩感弱势群体尊敬感爱护感同情感友爱感正义感对公正的体验。当看到有人遭受欺辱时，为此感到愤怒，我们可以体验到正义感。胜任感对能力的体验。当完成某项任务，得到别人的赞赏时，我们可以体验到胜任感。责任感对职责的体验。当我们承担角色，接受任务时，可以体验到责任感。说一说你在生活中有过哪些情感体验？探究点一：丰富的情感看到升旗仪式我们会产生__________的感情。崇敬、自豪看到这样的图片，我们会对我们的食品需要安全感

我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生活、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。探究点一：丰富的情感1.为什么要有丰富的情感？对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪积累和发展正义感（情感）情感与情绪紧密相关（联系）当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时……情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情感与情绪有区别情绪情感短暂不稳定随情境改变而变化是一种表现在生活中强化相对稳定是一种体验2.情感与情绪的关系①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。3.情感是怎样产生的？

我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》上述古诗词表达了怎样的情感？探究与分享连连看基础性情感高级情感正面情感负面情感混杂情感敬畏感安全感道德感爱的情感恐惧感情感也是复杂多样的4.情感有什么作用呢？①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。救救我！安全感需要被爱的亲情探究点二：情感的作用1、“我”对张师的情感有哪些？2、这些变化对“我”学数学有什么影响？害怕老师关怀对教师亲近、喜欢影响选择喜欢数学②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。探究与分享4.情感有什么作用呢？教材“阅读感悟”（授奖仪式上钱学森的讲话）

为什么钱学森要感谢他的爱人？这种情感对他有什么影响？音乐给钱教授帮助，让他产生一种愉悦的情感。

③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。4.情感有什么作用呢？为什么会发生这些变化？④在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更宽广、博大。“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？从需要爱到关心妈妈到爱妈妈4.情感有什么作用呢？课堂小结小题反馈

快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！(

)1.我们的生活离不开情感，情感让我们的内心世界更加丰富。(

)2.情绪是短暂的、不稳定的，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，因此二者之间没有任何联系。(

)3.七年级学生小华说：“人的情感是复杂的，我的生活没有情感需求。”√××情感与情绪一样，都是复杂的①佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们的生活离不开情感，情感让我们的内心世界更加丰富。我们通过情感来体验生活、体验生活；①②③④D.④自觉参加义务植树、环保宣传等活动认识情感的作用，培养高尚的道德情感。以下描述属于情感的有()对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪第1课时我们的情感世界从需要爱到关心妈妈到爱妈妈——范仲淹《岳阳楼记》荣誉感B.看到升旗仪式我们会产生__________的感情。③主动为班里贫困生捐款捐物认识情感的作用，培养高尚的道德情感。A．①②③B．②③④同时，情感让我们的内心世界更加丰富。荣誉感B.④犯了错误，我们有羞愧感当我们承担角色，接受任务时，可以体验到责任感。(

)4.一个人的情感是他的态度和观念的反映，影响着他对事情的判断和选择。(

)5.一个人的情感过多，会让他多愁善感，影响他的想象力和创造力，不利于他更全面地观察事物，探索未知。√×1.“9·3”胜利日阅兵，让人自豪、震撼！有网友表示，“这样的阅兵，简直是让人自信爆棚。”这一刻最能表达你内心情感的是（）A.显示我国日益增强的综合国力B.增强民族凝聚力，唤起爱国主义情感C.中国的军事实力已经是世界上最强大的了D.纪念抗战胜利，昭示了中国在二战中的历史贡献B课堂练习从需要爱到关心妈妈到爱妈妈我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。一个人的情感是他的态度和观念的反映，影响着他对事情的判断和选择。从需要爱到关心妈妈到爱妈妈①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。——范仲淹《岳阳楼记》今天我们就共同探究“我们的情感世界”，找到打开情感之门的钥匙，成为把撑情感的主人。荣誉感B.情感反映我对人和对事的态度、观念．看到升旗仪式我们会产生__________的感情。在社会生活中，()是人最基本的精神需求。纪念抗战胜利，昭示了中国在二战中的历史贡献对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间荣誉感B.结合自己的生活实际，选择下面一方面，与同学分享自己的真情实感。为什么会发生这些变化？“9·3”胜利日阅兵，让人自豪、震撼！爱国情感D.当完成某项任务，得到别人的赞赏时，我们可以体验到胜任感。爱国情感D.②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。2.下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识，你认为正确的是（）①佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的②欣悦：情绪会随着情境的改变而变化③子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的④浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的A.①②④ B.①③④C.①②③ D.②③④A

3.当得知我们学校在区级运动会上取得了好成绩时，我们会产生（）A.荣誉感B.归属感C.距离感D.满足感4.我们探索未知、追求科学和真理的动力是（）A.消极的情绪B.积极的情绪C.积极的、理智的情感体验D.对美好事物的欣赏AC5.看到小偷的丑恶行为，我们会义愤填膺。这表明（）Ａ.情感与情绪一样，都是复杂的Ｂ.情感反映我对人和对事的态度、观念．Ｃ.情感让我们做出错误的判断和选择Ｄ.我们通过情感体难生活6.“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”这句话体现了邓小平的（）A.道德情感B.家庭情感C.爱国情感D.善良情感BC7.下列能体现丰富的、健康的、高尚的道德情感的有（）①公交车上给老人、孕妇让座②经常到敬老院看望和照顾孤寡老人③主动为班里贫困生捐款捐物④自觉参加义务植树、环保宣传等活动A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④C8.以下描