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文档简介

幼儿园小班教案《大风和秋叶》含反思（通用）幼儿园小班教学方案《大风和秋叶》带反思

小班教学方案《大风和秋叶》包括小班音乐主题教学活动的反思，使孩子们可以利用肢体动作大胆表达，像树叶一样飘舞，理解歌词，熟识歌曲的旋律，感受音乐活动的乐趣，来看看幼儿园班003010重新考虑课程方案。

活动目标

1.理解歌词并熟识歌曲的旋律。

2.它可以通过肢体动作大胆地表达，叶子像飞一样。

3.感受音乐活动的乐趣。

4.尝试仿照歌词，并乐于谈论歌曲的含义。

5.培育幼儿的音乐节奏并进展幼儿的表现力。

活动预备

我观察了一片落叶的场景。

2.飘舞的树叶，塑料凳子，刷子和纸的图片。

3.一张地图。

活动程序

首先，节奏进入现场

1.播放《大风和秋叶》儿童的秋风动作开头发挥作用。

2.播放树叶飘舞的图片问看这张图片，您认为这是哪个季节？（秋天）您看到空中有什么飘舞吗？（小叶子）

二，熟识歌词和旋律

1.阅读歌词时显示地图。

老师说“秋天，秋天，树叶处处飞，树叶处处飞，秋天是秋天，秋天是如此漂亮”，引导孩子们进入心情。

2.您在诗歌中听到了什么？（飞飞）

3.让孩子站起来，并做一些小叶子的动作。

4.飞小叶有多好玩，我们都找到了一个空位飞。

5.在音乐旋律中，孩子们随着音乐飞行，在音乐结束时，找到您想要停下来的地方。

第三，学会唱歌

老师把这首漂亮的歌编成一首好歌。

我们还唱了这首歌。

2.提示孩子们再次用好声音唱歌（强调让孩子们唱出美丽的歌声）。

四，结局

让我们一起出去玩乐，学习学习小树叶和跳舞吧！

案例反映

此活动是一场音乐活动，主题是我们的小班《秋天呀秋天》。

该活动基本上使孩子可以在歌曲的旋律中漂移小叶子。

为了让小班级的孩子们想到不同的漂移运动，我预先奠定了阅历，以便孩子们可以在户外观看小叶子的运动。

孩子们以前有阅历，他们的表现也更好。

有些在飞来飞去，等等。

它漂移着，小叶子累了，你认为它会休息吗？第一个问题是教室的气氛立刻很活跃。

孩子们说他们在地上，在水里，在房子上等。

我还为孩子们展现了地图，以简化困难的歌词。

孩子们仍旧记得学习更多。

活动的设计与小班儿童的年龄特征相符。

孩子们在活动中特别快乐，并

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