初中数学-3.7.4分式方程的应用教学课件设计_第1页
初中数学-3.7.4分式方程的应用教学课件设计_第2页
初中数学-3.7.4分式方程的应用教学课件设计_第3页
初中数学-3.7.4分式方程的应用教学课件设计_第4页
初中数学-3.7.4分式方程的应用教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

§3.7.4

分式方程的应用

1、能正确分析题目中的等量关系，掌握列分式方程解应用题的方法和步骤2、通过列分式方程解应用题，体会方程的思想方法。3、通过组内的合作交流提高分析问题和解决问题的能力。学习目标

知识回顾列一元一次方程解应用题有哪几个步骤？1.审：分析题意,找出研究对象，建立等量关系.2.设：选择恰当的未知数,注意单位.3.列：根据等量关系正确列出方程.4.解：解出方程并检验.5.答：不要忘记写.例5

甲、乙两地相距360千米，张老师和王老师分别乘坐早7时发出的普通客车和8时15分出发的豪华客车从甲地去乙地，恰好同时到达。已知豪华客车与普通客车的平均速度的比是4：3，求两车的平均速度。

合作交流1、本题中哪几句话体现了等量关系？2、如何设未知数？怎样列方程？小组同学相互交流一下：例5

甲、乙两地相距360千米，张老师和王老师分别乘坐早7时发出的普通客车和8时15分出发的豪华客车从甲地去乙地，恰好同时到达。已知豪华客车与普通客车的平均速度的比是4：3，求两车的平均速度。解：

合作交流例5

甲、乙两地相距360千米，张老师和王老师分别乘坐早7时发出的普通客车和8时15分出发的豪华客车从甲地去乙地，恰好同时到达。已知豪华客车与普通客车的平均速度的比是4：3，求两车的平均速度。等量关系：

一题多解

列分式方程解应用题的

一般步骤5.验:两层意义.归纳总结1.审:分析题意,找出研究对象，建立等量关系.2.设:选择恰当的未知数,注意单位.3.列:根据等量关系正确列出方程.4.解:解出方程.6.答:不要忘记写.例6阳光小区有A型和B型两种住宅出售，A型与B型住宅每平方米的价格分别是全楼每平方米平均价格的1.1倍与0.9倍，而且A型比B型的面积少40平方米。如果A型与B型两种住宅的售价分别为33万元与36万元，求全楼每平方米的平均价格。根据题意，思考下面的问题：（1）如果设全楼每平方米的平均价格为x万元，那么A型住宅与B型住宅每平方米的价格分别是多少？（2）A型住宅与B型住宅的面积分别是多少？（3）根据“A型住宅比B型住宅的面积少40平方米”这个等量关系，列出的方程是

你能解决这个问题了吗？请写出解题过程

随堂练习甲、乙两地相距180千米.一辆客车从甲地出发开往乙地，1小时后有一辆轿车也从甲地开往乙地.如果轿车的速度是客车速度的3倍，且轿车比客车早1小时40分到达，求两车行驶的速度.加油哦!!!!这节课，你有何收获？家庭作业根据例6提供的信息，编制出另

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论