辽海版七年级美术上册《生肖动物》评课稿

辽海版七年级美术上册《生肖动物》评课稿一、课程简介本课程为辽海版七年级美术上册的教学内容，主要介绍了中国十二生肖的历史背景和相关传说，并引导学生绘制自己心目中的生肖动物。二、教学目标知识与技能：了解中国传统文化中的十二生肖，及其相关传说；掌握绘画基本技巧，能够运用不同的材料和方法，绘制生动形象的生肖动物。科学素养：热爱中华文化，认识生态环境中生物的多样性，掌握动物的结构和特征。情感态度与价值观：发扬中华传统文化，了解并尊重不同的文化习俗；通过绘画表达自己的情感，增强学生的自信心和创造力。三、教学重点和难点教学重点：了解中国十二生肖的历史文化背景；掌握不同绘画材料和技法的应用。教学难点：如何把生肖动物的特征和表现方法融入到绘画中，使其更生动形象；如何引导学生发挥自己的想象力，创作出独具特色的作品。四、教学过程第一节课：生肖小故事1.教学目标通过小故事了解十二生肖的由来，并了解不同动物的特征。2.教学内容及安排用简单的语言向学生讲解中国十二生肖的历史背景，并配以生动的图片和视频，让学生感受到各种生肖动物的特征和形象。聚焦于其中的一个生肖动物，让学生围绕这个动物的特征和特殊意义表演短剧或讲故事。扩展练习：学生可以选择喜欢的生肖动物，用一句话或一段话来描述它的特征和代表意义。3.教学亮点通过音视频配合讲解十二生肖的历史文化，让学生感受到中国文化的独特之处；通过表演或讲故事的方式，让学生更加深入地了解不同动物的特征和生活故事，增强学生的阅读和表达能力。第二节课：生肖塑像1.教学目标通过塑像的方式，让学生了解生肖动物的体态和结构，并培养学生的手工制作技能。2.教学内容及安排让学生观察和比较不同生肖动物的体态和结构，引导他们把这些特征转化为塑像中的形态和结构。给学生提供黏土、木质或其他材料，让他们结合不同的手工制作技巧，进行生肖塑像的创作。并让学生在塑像过程中完成设计和规划，掌握计量和比例的基本知识。3.教学亮点通过手工制作的方式，让学生亲身感受和体验生肖动物的形态和结构，加深对生肖动物的了解；同时也培养了学生的动手能力和空间想象能力。第三节课：画生肖1.教学目标通过绘画的方式，让学生将自己对生肖动物的认知转化为形象化的绘画作品。2.教学内容及安排根据学生的年龄和技能水平，自由选择适合的绘画材料，如水彩、油画、铅笔、彩笔等，或采用多种材料混合使用。通过老师的讲解和示范，引导学生如何表现不同生肖动物的特征和表现方法，让他们尝试不同的造型技法和色彩组合。让学生在绘画过程中体验绘画的乐趣，激发绘画兴趣，进而提高创作水平，同时能够自我评估自己创作的优劣之处。3.教学亮点通过引导学生自由选择材料和技法，以及创造性地表达自己对生肖动物的感受和认知，提高他们的创作兴趣和能力，并在创作过程中促进学生的思维和想象力发展。五、教学评估本课程的教学评估主要采用自我评估和合作评价相结合的方式。学生可以通过课前设定的目标标准和课程任务来自评和互评自己和同学的绘画作品，指出其优点和不足之处，并提供改进建议。同时，老师也会根据作品的质量和创意水平，从技法和情感表达两个方面进行评估。六、教学反思本课程结合中国传统文化的传承和学生的实际需求，通过多种教学方式进行课程设计，以让学生全面地了解和感受生肖文化。同时，通过手工制作和绘画，让学生在兴趣和乐趣的引导下，锻炼动手能力，提高创造力，有效地促进了学生的全面发展。但在教学过程中也存