2022-2023学年山东省日照市五莲县重点学校八年级（下）期末物理模拟试卷（含答案）

第第页2022-2023学年山东省日照市五莲县重点学校八年级（下）期末物理模拟试卷（含答案）2022-2023学年山东省日照市五莲县重点学校八年级（下）期末物理模拟试卷（二）

一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）

1.如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到不计空气阻力()

A.重力、支持力B.重力、支持力、推力

C.重力、摩擦力、冲力D.重力、摩擦力、推力

2.太空中，物体处于完全失重状态，由重力引起的物理现象全部消失。在太空中，下列做法可以实现的是()

A.用弹簧拉力器锻炼臂力B.用天平测量物体的质量

C.验证动能和重力势能的转化D.用弹簧测力计测物体的重力

3.骑自行车是一项很好的锻炼活动，如图所示。下列有关自行车及骑自行车的说法中，正确的是()

A.骑自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力

B.自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了增大摩擦

C.骑自行车下坡时，重力势能越来越大

D.将坐垫做的较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强

4.下列现象中，能用惯性知识解释的是()

A.离弦的箭能继续飞行

B.向上抛出的石头最终落回地面

C.自行车下坡时，即使不用力，速度也会越来越快

D.加大油门时，汽车加速前进

5.从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力有()

A.重力和推力B.推力C.重力D.重力和惯性力

6.共享单车让人们享受到了绿色出行带来的方便、快捷。从自行车的结构和使用来看，下列说法中正确的是()

A.车座做得扁而平可以减小压力

B.轮胎和脚踏板做有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦

C.轴承里面装有钢珠是为了减小摩擦

D.刹车闸的把手是个费力杠杆

7.如图所示，体积相同的实心铁球和实心铝球挂在杠杆两端使杠杆平衡，若将它们同时浸没在水中，则杠杆将()

A.左端下沉

B.仍平衡

C.右端下沉

D.无法判断

8.潜入海底观光是人们现代旅游休闲方式之一。某潜水爱好者从水下深继续下潜的过程中，他受到的浮力和海水对他的压强变化的情况分别是不考虑海水的密度变化()

A.浮力逐渐变大，压强不变B.浮力逐渐变大，压强逐渐变大

C.浮力不变，压强逐渐变大D.浮力逐渐变小，压强逐渐变大

9.如图物体重，物体重，此时物体匀速下降，若不计动滑轮和绳重，绳子与滑轮的摩擦，则物体与水平面的摩擦力为()

A.

B.

C.

D.

10.如下图所示，甲、乙两套装置所用的滑轮质量相等，用它们分别将相同质量的钩码匀速竖直提升，在相等时间内，绳端、移动相同的距离忽略绳重和摩擦，在此过程中，下列选项正确的是()

A.两钩码上升的速度相等

B.两滑轮组绳端的拉力相等

C.甲滑轮组的总功比乙少

D.两滑轮组的机械效率相等

二、多选题（本大题共5小题，共20.0分）

11.如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右匀速直线运动，不考虑空气阻力。下列分析正确的是()

A.若小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大

B.若小车受到阻力突然停止运动时，木块将向右倾倒

C.小车对木块的支持力与木块的重力是一对平衡力

D.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

12.下列说法中正确的是()

A.手拉弹簧使弹簧伸长，说明力可以改变物体的形状

B.茶壶中茶水静止时，壶身中的液面高于壶嘴中的液面

C.使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡必须接触到容器底

D.对着两张纸片中间吹气纸片会靠拢，说明气体流速大的位置压强小

13.如图所示，水平桌面上两个相同容器中分别放有深度相同的甲、乙两种液体，液体密度关系为，则液体的质量、液体对容器底部的压强、容器对桌面的压力、容器对桌面的压强等关系，正确的是()

A.B.C.D.

14.生活中，我们经常看到如图所示的起重机工作，它可以将很重的物体吊起并放到适当的地方，下列说法正确的有忽略空气作用()

A.起重机工作时，放下支脚是为了增大压强

B.起重机钢绳下的动滑轮是为了省力

C.起重机的起重臂相当于省力杠杆

D.起重臂水平匀速转动的过程中，对重物不做功

15.如图所示，斜面长、高，固定在水平地面上。刘丽用平行于斜面向上的拉力在内把重的物体沿斜面向上匀速拉动了。在此过程中错误的是()

A.斜面的机械效率是B.斜面的机械效率是

C.该同学对物体做功的功率是D.该同学对物体做功的功率是

三、填空题（本大题共4小题，共10.0分）

16.如图所示，其中甲图说明了力可以改变物体的______；乙图表示利用______使锤头套紧；丙图中管的水位比、两管低，说明液体流速越大的位置压强______．

17.小明将自制气压计如图从一楼带到九楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐______，这表明大气压随着高度的增加而______；生活中使用高压锅是为了增大锅内的气压，从而提高液体的______；船闸是利用______的原理工作的。

18.如图所示，轻质杠杆的重力忽略不计，，物体的重力为若要使物体对水平地面的压力为零，则需要在端施加的拉力______。

19.将质量为的物体挂在弹簧秤上，当物体浸在水中时称弹簧秤示数为，则此时物体受到浮力大小是______，方向是竖直向上，施力物是______。

四、作图题（本大题共2小题，共2.0分）

20.如图是一杠杆，试画出作用在端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图，并画出该力的力臂。

21.如图是未装配好的滑轮组，请在图中画出滑轮组的绕绳方法，要求使用该滑轮组提升重物时最省力。

五、实验探究题（本大题共2小题，共14.0分）

22.如图所示，是同学们在“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图。图甲、乙、丙容器中装的液体是水，图丁容器中装的液体是酒精，、、、分别是图甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数。请回答以下问题：

图甲中，弹簧测力计的示数______。

物体完全浸没在水中时所受的浮力为______，物体的密度是______。

分析图中乙、丙两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与______有关：分析图中______两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与液体密度有关。

为了探究浮力大小与浸没深度是否有关，下一步应该进行的操作是______。

实验中采用的探究方法在研究物理问题时经常用到，称为______法。

23.某小组测滑轮组的机械效率的实验中得到的数据如下表，试验装置如图：

乙实验中应______拉动弹簧测力计。

小组同学发现边拉测力计边读数，测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法______填“正确”或“不正确”，因为他没考虑到______对滑轮组机械效率的影响。

实验次数钩码重量钩码上升高度绳端拉力绳端移动距离机械效率

____________

用丁图进行实验得出表中第四次实验数据，将表中填写完整。

通过比较______两次实验得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关。

通过比较______两次实验得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。

通过比较、两次实验可以得出结论：______。

六、计算题（本大题共2小题，共24.0分）

24.如图所示，在容器底部固定乙轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为的正方体物块，当容器中水的深度为时，物块的体积露出水面，此时弹簧恰好处于自然伸长状态取求：

物块受到的浮力；

物块的密度；

往容器缓慢加水，至物块刚好浸没水中，立即停止加水，弹簧伸长了，此时弹簧对木块的作用力。

25.在拓展课上，小泉同学模拟某建筑工地上拉动工件的情景，设置了如图所示的滑轮组。他用该滑轮组在秒内将一个重为牛的物体，沿着水平地面匀速拉动了米。人的拉力为牛，物体移动时受到地面的摩擦力为物重的倍，不计绳重及机械的摩擦。求：

人的拉力所做的功。

人的拉力做功的功率。

动滑轮受到的重力。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：物体从光滑的斜面向上滑，所以不受摩擦力。任何物体都受重力，在向上滑的同时，受到重力作用。同时物体会受到斜面对其向上的支持力作用。

故选：。

要解决此题，需要掌握各种力。并且要对物体进行受力分析，在分析过程中注意摩擦力产生的条件。

此题主要考查了各种力的概念，关键是对物体进行受力分析，找出题目中暗含的条件。

2.【答案】

【解析】解：

A、在失重状态下，弹簧受到拉力时仍然会伸长，所以用拉力器弹簧可以锻炼臂力，故A正确。

B、虽然质量不会随位置的改变而改变，但质量的测量需要借助物体的重力来进行，所以在失重状态下，用天平测物体的质量是无法实现的，故B错误；

C、物体在失重状态下，不能验证动能和重力势能的转化问题，故C错误；

D、物体在完全失重状态下不受重力，所以无法利用弹簧测力计测量重力，故D错误；

故选：。

物体处在太空环境中无重力作用，所以凡是与重力无关的测量都可以进行实验；根据这一特点去逐项分析即可。

通过比较所涉及的实验，结合题目假设的情境，对实验的结果进行判断，体现出对实验中所涉及变化的理解，考查了分析问题的能力。

3.【答案】

【解析】解：、自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对相互作用力，二力作用在不同的物体上，所以不是平衡力，故A错误；

B、自行车的轮胎上刻有较深的花纹，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了轮胎与地面的摩擦，故B正确；

C、骑自行车下坡时，高度不断变小，所以重力势能越来越小，故C错误；

D、将坐垫做的较宽，是通过增大受力面积来减小压强的，故D错误。

故选：。

二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上；

增大摩擦力的方法有：增大压力或增大接触面的粗糙程度；

重力势能大小与物体的质量和被举高度有关，质量越大，被举高度越大，重力势能越大；

减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。

自行车是日常生活中最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，应用了非常多的物理知识，包括力学、声现象、光现象、杠杆等方面，平时多注意观察，将其知识活学活用。

4.【答案】

【解析】解：、射箭时，弦的弹性势能转化成箭的动能，箭离开弦后高速运动，由于惯性运动很长一段距离才停下，故正确。

B、向上抛出的石头最终落回地面，这是由于重力的原因，故错误；

C、自行车下坡时，高度减小，重力势能减小，速度变快，动能变大，重力势能转化为动能，故错误；

D、加大油门是增大了汽车的内能，使更多的内能转化为动能，故错误。

故选：。

力的作用效果有两个：即改变物体的形状或改变物体的运动状态；

重力的方向是竖直向下的，故抛在高空的物体由于重力的原因会向下运动；

影响动能的因素是质量和速度，影响重力势能的因素是质量和高度；

惯性指的是物体保持原来运动状态不变的性质。

惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性。

5.【答案】

【解析】解：当铅球被掷出以后，铅球离开人手，铅球和手之间的相互作用力消失，即手的推力消失；铅球在飞行过程中，若不计空气阻力，只受到地球的吸引力，即受到重力，故ABD错误、C正确。

故选：。

力是物体对物体的作用，判断飞行中的铅球受到哪些力的作用，就看铅球和哪个物体之间发生了相互作用而产生力。

地球上的一球物体都会由于地球的吸引而受到重力，注意抛出去或推出去的物体不再受手对它的作用力。

6.【答案】

【解析】解：、车座做的扁而平是通过增大受力面积来减小压强的，故A错误；

B、轮胎和脚踏板做有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B错误；

C、轴承里面装有钢珠是变滑动为滚动，是为了减小摩擦，故C正确；

D、刹车闸的把手在使用过程中，动力臂大于力臂，是省力杠杆，故D错误。

故选：。

压强与压力大小和受力面积的大小有关，减小压强的方法：减小压力、增大受力面积；

影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度，增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度；

减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动；

结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。

自行车是日常生活中最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，应用了非常多的物理知识，包括力学、声现象、光现象、大气压强、杠杆及简单机械等方面，平时多注意观察，将学到的知识与实际应用结合起来。

7.【答案】

【解析】解：两球没有浸入水中时，根据杠杆平衡条件有，因为铝球和铁球的体积相等，

根据公式可知，铁球的质量大于铝球的质量，也就是说铁球的重力大于铝球的重力，

所以。

球浸入水中时，对杠杆的拉力，因为两个球的体积相等，都同时浸没在水中，所以它们受到的浮力相等，即，但铝一侧减小的力与力臂的乘积大，所以杠杆不再平衡，铁一侧将下降，即左端下降。

故选：。

根据杠杆的平衡条件，原来杠杆平衡，铜球和铝球都浸没水中后，力与力臂的乘积都减小，减小值小的那端杠杆将下降。

本题虽为选择题，但涉及杠杆的平衡、质量的计算、浮力的判断，能锻炼学生综合处理物理问题的能力。

8.【答案】

【解析】解：他在水面下不断下潜的过程中，海水的密度不变，

由于排开海水的体积不变，根据可知，他受到的浮力不变，故ABD错误；

由于所处的深度逐渐变大，根据可知，他受到的海水的压强逐渐变大，故C正确；

故选：。

某潜水爱好者在水面下不断下潜的过程中，排开海水的体积不变、所处深度变大，但海水的密度不变，利用阿基米德原理的推导公式和液体压强公式分析判断。

本题考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式的掌握和运用，得出排开水体积的变化和深度变化是突破口。

9.【答案】

【解析】解：

物体匀速下降时，物体通过动滑轮、定滑轮拉着物体向右做匀速直线运动，

不计动滑轮和绳重及绳子与滑轮的摩擦，则动滑轮上绳子的拉力，

物体在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力，故B正确。

故选：。

分析物体受到的力，物体向右进行匀速直线运动，物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断摩擦力大小。

本题考查了动滑轮的作用以及二力平衡条件的应用，属于易错题目。

10.【答案】

【解析】解：、图甲使用的是动滑轮，承担物重的绳子股数；图乙使用的是滑轮组，承担物重的绳子股数；

因为拉力端移动的距离，所以拉力端移动的速度等于物体升高速度的倍，

已知在相等时间内绳端、移动相同的距离，则由速度公式可知绳端、移动的速度相等，设其大小为，

则由可知，钩码上升的速度分别为：，，

所以两钩码上升的速度：，故A错误；

B、提升钩码的质量相同、重力相同，且滑轮的质量相同、重力相同，不计绳重及摩擦，拉力，，，

所以绳端的拉力分别为：，，则绳端的拉力，故B错误；

C、绳端拉力，绳端、移动相同的距离，由可知拉力做的总功，即甲滑轮组的总功比乙多，故C错误；

D、忽略绳重和摩擦，机械效率，

因为提升钩码的质量相等、重力相等，动滑轮的质量相等、重力相等，所以动滑轮和滑轮组的机械效率相等，故D正确。

故选：。

由动滑轮、滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数，拉力端移动距离，拉力端移动速度等于物体升高速度的倍，据此分析两钩码上升的速度大小关系；

忽略绳重和摩擦，绳端拉力，据此比较两滑轮组绳端的拉力大小关系；

在相等时间内绳端、移动相同的距离，知道拉力大小关系，利用比较总功大小关系；

忽略绳重和摩擦，提升钩码的质量相等、重力相等，动滑轮的质量相等、重力相等，利用比较机械效率大小关系。

此题考查了使用动滑轮、滑轮组时物体上升速度大小、拉力大小、拉力做功大小、机械效率大小比较，利用好关系式：忽略绳重和摩擦，滑轮组的机械效率。

11.【答案】

【解析】解：、若小车的运动速度增大，则它的动能增大，由于质量不变，所以惯性不变，A错误；

B、原来木块随小车一起向右运动，若小车受到阻力突然停止运动时，木块由于惯性仍保持原来的速度，向右倾倒，故B正确；

C、木块匀速运动，受到的重力与支持力，作用在同一物体上的力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确；

D、木块对小车的压力与小车对木块的支持力，没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D错误。

故选：。

物体具有保持原来运动状态不变的性质，即惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与运动速度和受力情况无关；

作用在同一物体上的力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力是一对平衡力；

力的作用是相互的，一个物体受到力，会给施力物体一个反作用力。

本题主要考查了惯性、平衡力、相互作用力的有关知识，平衡力与相互作用力的主要区别在平衡力作用在同一物体上，而相互作用力作用在不同的物体上。

12.【答案】

【解析】解：

A、用力拉弹簧时，弹簧由于受力而形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状，故A正确；

B、茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器，当里面的水不流动时，壶嘴的水面和壶身的水面保持相平，故B错误；

C、使用温度计测量液体温度，温度计的玻璃泡不能接触容器底部，故C错误；

D、向两张纸中间吹气时，纸中间的空气流动速度大，压强小，纸两侧的空气流动速度不变，压强不变，纸两侧的压强大于纸中间的压强，把纸压向中间，故D正确。

故选：。

力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态；

上端开口，底部连通的容器叫连通器，连通器中装同种液体，液体静止时液面是相平的；

用温度计测液体温度时，玻璃泡不能碰到容器壁和容器底；

向两张纸中间吹气时，比较纸的中间和纸的两侧空气流动速度，比较压强的大小，比较压力大小，分析纸的运动情况。

本题考查了力的作用效果、连通器的原理、温度计的使用注意事项以及流体压强与流速的关系，属于综合性题目。

13.【答案】

【解析】解：

A、根据公式得，，因为容器的底面积和液体的深度相同，，所以，故A错误；

B、甲乙两种的深度相同，因为，由知，，故B正确；

C、根据，因为，所以，又，所以容器对桌面的压力，故C正确；

D、根据可知，在，，所以容器对桌面的压强，故D错误。

故选：。

根据判断甲、乙两种液体的质量关系；

根据判断液体对容器底的压强大小；

容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力；

根据容器对桌面的压强大小。

掌握固体压强的特点，在判断液体压强大小关系时，要用到液体内部压强公式，在水平面上，固体对接触面的压力等于固体的总重力。

14.【答案】

【解析】解：、起重机工作时，放下支脚是为了增大受力面积，减小压强，故A错误；

B、起重机钢绳下的动滑轮是为了省力，故B正确；

C、起重机的起重臂的动力臂比阻力臂短，相当于费力杠杆，故C错误；

D、起重臂水平匀速转动的过程中，在重力的方向上没有移动距离，对重物不做功，故D正确。

故选：。

在压力一定时，增大受力面积可以减小压强。

动滑轮省力费距离。

动力臂比阻力臂短的杠杆是费力杠杆；动力臂比阻力臂长的杠杆是省力杠杆。

功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向山通过的距离。

本题主要考查了杠杆的分类、动滑轮的特点和功的两个必要因素；知道增大和减小压强的方法。

15.【答案】

【解析】解：由题知，斜面长、高，则物体沿斜面向上匀速运动时，物体升高；

拉力做的总功：

；

拉力做的有用功：

；

斜面的机械效率：

，故A错误、B正确；

该同学对物体做功的功率：

，故CD错误。

故选：。

由题知，斜面长、高，则物体沿斜面向上匀速运动时，物体升高；

利用求拉力做的总功，利用求拉力做的有用功，斜面的机械效率等于有用功与总功之比；

该同学对物体做功的功率等于拉力做的功与所用时间之比。

本题考查了使用斜面时有用功、总功、功率、机械效率的计算，会根据“斜面长、高”得出物体沿斜面向上匀速运动时物体升高。

16.【答案】运动状态或运动方向；惯性；越小

【解析】解：甲图是运动方向的改变，属于运动状态改变的范畴，乙图是利用惯性知识将锤头套紧在锤柄上，丙图三处相比处的管子细，液体流速大，流体流速大的位置压强小，所以液面低些．

故答案为：运动状态；惯性；越小．

从现象考查对三个基本知识点的认识：力的作用效果、惯性、流体压强．

运动状态的改变可能是速度大小的改变，也可能是运动方向的改变．

17.【答案】升高减小沸点连通器

【解析】解：大气压和高度有关，大气压随高度的增加而减小，因此，将自制气压计从一楼拿到六楼，由于外界大气压减小，玻璃管内的水柱在内部较大的气压作用下逐渐升高；

液体的沸点和气压有关，气压越大，沸点越高。生活中使用高压锅就是为了增大锅内的气体压强，从而提高液体的沸点；

船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，是利用连通器原理工作的。

故答案为：升高；减小；沸点；连通器。

大气压和高度有关，大气压随高度的增加而减小；

液体的沸点和气压有关，气压越大，沸点越高；

上端开口、底部连通的容器是连通器。

本题通过自制气压计考查了大气压与高度的关系，通过高压锅考查了沸点与气压的关系，通过船闸考查了连通器的应用，都是压强有关的基本规律，难度不大。

18.【答案】

【解析】解：因为物体对水平地面的压力为零，

所以点受到的拉力。

根据杠杆的平衡条件可得：，

即：，

解得。

故答案为：。

物体对地面压力为零，说明绳对物体的压力与重力恰好相等，再根据杠杆的平衡条件即可求出。

正确理解对水平压力为零和灵活运用杠杆平衡条件是解本题的关键。

19.【答案】水

【解析】解：物体重力；

浮力：；

物体浸没在水中，给水一个压力，同时物体受到水的反作用力，故施力物体是水。

故答案为：；水。

根据求出物体重力，然后根据求出浮力；根据力的作用的相互性判断施力物体。

此题主要考查的是学生对重力、浮力计算公式的理解和掌握，同时考查力的作用的相互性等知识，基础性题目。

20.【答案】解：连接支点与的线段就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件可知，此时动力最小；要使杠杆平衡，动力方向应垂直于动力臂向上，据此可画出最小的动力；

故答案为：

【解析】根据杠杆平衡的条件，，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长。而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，据此可解决此题。

要做出杠杆中的最小动力，可以按照以下几个步骤进行：

、确定杠杆中的支点和动力作用点的位置；

、连接支点与动力作用点，得到最长的线段；

、经过动力作用点做出与该线段垂直的直线；

、根据杠杆平衡原理，确定出使杠杆平衡的动力方向。

21.【答案】解：从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法。如图所示。

【解析】滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力。

在滑轮组中，绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力，即。

22.【答案】排开液体的体积丙、丁控制物体排开液体的密度和体积不变，改变物体在液体中的深度控制变量

【解析】解：图甲中，弹簧测力计的分度值为，示数；

由图丙知物体完全浸没在水中时弹簧测力计的示数，

则物体完全浸没在水中时所受的浮力：；

由得，物体的体积：；

金属块的密度：；

由图乙、丙可知，乙、丙中的液体都是水，液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，测力计的示数不同，物体受到的浮力不同，由此可知：物体在液体中所受浮力的大小跟排开液体的体积有关；

要探究物体所受的浮力大小与液体密度的关系，需要控制排开液体的体积相同，液体的密度不同，图丙和丁符合题意；

为了探究浮力大小与浸没深度是否有关，需要控制物体排开液体的密度和体积不变，改变物体在液体中的深度；

影响浮力大小的因素是液体的密度和排开液体的体积，在研究浮力与液体的密度的关系时，需要控制排开液体的体积不变；在研究浮力与排开液体的体积的关系时，控制液体的密度不变，这用到了控制变量法。

故答案为：；；；排开液体的体积；丙、丁；控制物体排开液体的密度和体积不变，改变物体在液体中的深度；控制变量。

根据弹簧测力计的分度值得出弹簧测力计的示数；

物体完全浸没在水中时所受的浮力等于空气中弹簧测力计的示数减去水中弹簧测力计的示数；根据阿基米德原理计算出其体积，根据密度公式求出物体的密度；

浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，在进行实验探究时，要注意控制变量法的运用；

把握住所探究的相同量和不同量，再结合四个图示可判断出实验结论。

此题是探究浮力大小的影响因素实验，要掌握影响因素并注意控制变量法的应用。

23.【答案】匀速不正确摩擦力、、不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑轮组机械效率越高不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组机械效率越低

【解析】解：实验中应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计，系统处于平衡状态，拉力大小才等于测力计示数；

若静止时读数，测力计没有测量出机械之间的摩擦力，故测量出的拉力偏小，他的想法不正确；

根据，求出的总功偏小，而有用功不变，根据，故这样测出的机械效率偏大，即他没有考虑到摩擦力对滑轮组机械效率的影响；

丁图装置绳子的有效段数为，故绳子自由端移动的距离为：

；

第次实验的机械效率为：

，如下表所示：

实验

次数钩码

重钩码上升

高度绳端拉

力绳端移动

距离机械

效率

根据可知，第、、次实验绳子的有效段数分别为、、；结合图示和钩码的重力，

第、、次分别是用甲乙丙装置完成的，

通过比较、两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关；

通过比较、两次实验数据可得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越