幼儿园活动策划方案5篇

幼儿园活动策划方案5篇幼儿园活动策划方案1

幼儿园元旦活动策划方案

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億禾林元旦活动方案一★

活动目标：

1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年气氛。

2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

活动预备：

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

活动重难点：

装扮环境的方法和操作方法。

一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的兴趣

1、教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?

2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽?

提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3、教师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

三、观赏新年环境，体验胜利的喜悦

1、教师带着幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的脚印。

2、观赏环境完毕后，教师和幼儿一起整理教室，活动结束。

四、活动延长：

1、引导幼儿运用学到的装扮新年气氛的方法装扮家里的新年环境。

2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的脚印。

★億禾林元旦活动方案二★

活动目标：

1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。

2、培育幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

活动预备：

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

活动过程：

一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

1、配班老师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧！

二、在教师指导下，幼儿制作贺卡

1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?

2、教师依据设想，示范制作新年贺卡。

提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清晰。

3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。

4、教师引导幼儿自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己喜爱的新年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓舞幼儿沟通制作新年贺卡的方法，共享胜利的喜悦。

提示：

1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可依据幼儿的具体状况，在贺卡写上自己的祝愿语或贺词，并属上自己的名字。

三、引导幼儿沟通送贺卡

1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?2、送贺卡时，需要跟别人说什么?3、教师和幼儿一起整理教室，结束活动。

提示：整理教室时，播放《新年好》的音乐。

四、延长活动：

1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

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億禾林元旦活动方案三★

活动目标：

1、让幼儿体验过新年的欢乐，增添新年的欢乐气氛。

2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育幼儿的创造能力。

3、通过参与假面舞会的表演，增添幼儿的社会性。

活动预备：

1、蜡笔、鼓、面具。

2、《新年好》背景音乐。

活动过程：

一、激发幼儿参与假面舞会的兴趣

1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。

2、我们今日要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?

二、引导幼儿制作面具

1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。

2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参与假面舞会。

三、播放音乐，幼儿载歌载舞

1、教师出示鼓，引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范仿照敲锣打鼓的动作用力敲鼓。

2、教师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。

3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。

四、活动结束：

恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

五、延长活动：

在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

主题总体要求：

教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦风俗的理解，感受元旦的快乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动气氛，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采纳开放式的教学方法，留意动静交替，让孩子们始终主动参加活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培育。各班老师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程，准时将教学收获轨迹呈现。

幼儿园活动策划方案2

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幼儿园活动策划方案

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以下是实习报告频道编辑为您整理的幼儿园活动策划方案，供您参考，更多细致内容请点击查看。

幼儿园活动策划方案【一】

一、活动时间：xxxx年11月26日

二、活动地点：幼儿园大操场

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。

3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动预备：

1、通知爸、妈来园参与亲子活动。

2、预备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，预备奖品。

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五、具体活动方案：

活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲留意事项。

请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

请在活动过程中遵守活动规则。

在活动中请勿拥挤。

在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

4、主持人介绍几种游戏的名称。

托班亲子游戏：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目标：

1、喜爱和老师，同伴一起做游戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感

预备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

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2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果〞。

3、幼儿把摘到的“糖果〞给家长。

2、采蘑菇

目标：练习双脚向前跳动，进展协调能力。

预备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

玩法：

1、教师扮兔姐姐，带着“小兔〞一起去“采蘑菇〞

2、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇〞，“小兔〞要跳着去采“蘑菇〞，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇〞。

3、让幼儿把采到的“蘑菇〞放入筐内抬着回家给家人。

3、推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

预备：软垫数块

玩法：

1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

小班亲子游戏：

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1、小鸡出壳

目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备——起!〞父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽〞声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。

2、剥桔子

目标：

1、鼓舞幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

预备：人手一只桔子。

玩法：

1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2、听口令开始剥桔子。

3、剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、游戏可以分组进行。

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3、大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3、游戏分组进行。

4、老师准时嘉奖获胜幼儿。

4、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与游戏。

2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若观察自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

5、送水果

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目标：体验与亲人、同伴一起游戏的欢乐。

预备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

1、将大树上挂满水果并放在场地的一端，家长和孩子在场地的另一端面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。

2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。

6、找宝宝

预备：每位家长自己预备一块纱巾。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

中班亲子游戏：

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1、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感。

预备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

留意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。

2、传达室动作

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

留意：

1、至少三人参与此游戏，所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

3、毛毛虫

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预备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4、踩气球

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;②培育幼儿英勇精神和合作能力。

预备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

玩法：

1、活动身体：重点脚及小腿按摩。

2、吹气球：母子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。

3、水中踩气球：

1)把气球仍进水池里：母子竞赛，看谁仍得远。

2)踩气球：母子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?

4、放松身体：用毛巾擦小腿，母子相互沟通。

建议：为幼儿预备好更换的裤子。

5、摘果子

目标：

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1、练习向上跳动的动作。

2、通过练习进展幼儿的创造性和动作的协调性。

预备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

1、活动身体：重点下肢运动

2、摘果子：

1)看一看树上有什么果子?

2)按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3)母子一起摘果子。在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多。

3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议：教育幼儿爱惜树木，不拉树枝。

6、水果大比拼

目标：练习双手抱物跑的能力。

预备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。

玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿快速将手中的水果递给站在终点的爸爸，爸爸接到水果后马上将水果吃完，先吃完的为优胜。

7、两人三足走

游戏预备：绳子、小红旗

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参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

8、小小领路人

游戏预备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

参与人员：幼儿和家长

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带着家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必需回到起点处重新开始。

大班亲子游戏：

1、大西瓜、小西瓜

目标：增进亲子情感沟通，培育对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：〞大西瓜〞，孩子就做〞小西瓜〞的手势。家长说：〞小西瓜〞，孩子就做〞大西瓜〞手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

留意：

1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一--------起做。

2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

2、钓瓶子

目的：培育幼儿动作的精确性，协调协作能力。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆〞

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

3、找妈妈

目的：让幼儿和家长的关系更亲密。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈〞后要抱紧妈妈，等老师指令双方互相看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

4、投球

游戏预备：自制的球数个，小框框数个

参与人员：幼儿、家长

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

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游戏规则：竞赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

5、夹豆子竞赛

目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;

6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈〞边给妈妈献贺卡。

温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。

幼儿园活动策划方案【二】

一、活动设计思路：

随着主题活动《春夏和秋冬》的开展，幼儿对四季的季节特征以有了肯定的把握。在观赏了故事《魔法奶奶的电话》后，孩子们对哪个季节好产生了争辩，并纷纷讲解并描述了四个季节的不同特征。于是孩子们自由组合分成了四组，分别为春天组、夏天组、秋天组、冬天组。我们以〞四季的服装〞为切入口，引起了幼儿主动收集四季的实物和资料的兴趣。同时又提出了〞--------擂台赛〞的建议，更是激起了各组幼儿中互相合作、共同探讨和议论的热点。我们对每一组孩子的沟通都认真的倾听和了解，并适时提出一些建议。今日的活动预设也是在孩子资料收集到肯定程度、小组间的沟通商量基本完成的基础上进行的。

由于如今的媒体中常常出现各种智力竞赛类节目，孩子也很感兴趣，因此，活动以竞赛这种孩子喜爱的方式展开，也是培育孩子的一种竞争意识。同时通过小组合作竞赛的形式，让幼儿产生集体荣誉感，愿意主动动脑，力争为小组争光。在竞赛的过程中，孩子不仅要讲解并描述自己组的内容，同时还要辨别其他组的孩子讲解并描述的内容正确与否，也是帮助幼儿了解和积累四季的特征学问。

在活动中还力争培育孩子解决问题的能力，如碰到困难请教听课的老师，邀请他们成为后援团;培育孩子数数的能力，如用不同的方法数五角星等，使幼儿获得多种能力的进展。

二、活动目标：

1、通过竞赛的方式，帮助幼儿进一步地了解四季的特征给予人们生活的关系。

2、激发幼儿的竞争意识和能力。

3、继续培育幼儿的小组合作能力和集体荣誉感，--------主动的参加活动。

三、活动预备：

活动前预备：

1、依据幼儿意愿自由分成四组：春、夏、秋、冬组，并在每组中推选一位组长;2、各组幼儿分头查找相关的季节特征：资料或实物;3、教师深入每组了解幼儿的状况，提出建设性的建议。

活动中预备：

1、与幼儿共同制作五角星、金牌、银牌、铜牌，并在反面贴上双面胶;2、在黑板上张贴春、夏、秋、冬四个字，分别代表四组;3、幼儿分成四组而坐，带好收集的资料;4、进行曲的音乐。

四、活动过程：

每组幼儿自由邀请来听课的教师作为嘉宾后援团

引出活动内容，提出擂台赛的要求：

如：介绍四季的特征及与人们的关系，回答正确以鼓掌通过，同时回答的幼儿自己上前在相应的四季下贴上五角星;每组按顺序轮番回答;随便插嘴或影响别人将被扣除礼貌分等。

幼儿进行擂台赛：各组轮番介绍自己季节的特征及与人们的关系，并出示自带的资料

数五角星：

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幼儿介绍数的方法

发奖仪式，放进行曲：

请冠军发言

评价活动：

表扬确定幼儿主动动脑，鼓舞幼儿继续努力，的冠军的幼儿不傲慢。

五、活动自评：

幼儿在这个活动中的主动性、参加性特别高，连平常不太声响的幼儿今日也表现主动，看来幼儿都有集体荣誉感，都想要争第一。活动中幼儿也特别自信，纷纷拿出自己带来的实物和资料向大家介绍，声音洪亮。幼儿不断地发表自己的观点，使场上产生了许多的争辩，活跃了气氛。活动中各组幼儿间还出现了相互帮助的现象，力争使自己一组获得好成果。从活动中看出，幼儿喜爱探究四季，也在主动地做着预备。通过各种途径了解，对四季有了一些自己的认识和理解，学问面比较广，带来的实物也很丰富，最终的发奖仪式使活动到达了高潮，虽然只是一张纸，但由于是幼儿通过努力后得来的，因此特殊得自豪和神气。孩子在请后援团的时候与人交往的能力得到了提高，活动中由于请了嘉宾后援团，使得在场的每一个人都主动参加，也为幼儿间的竞争带来了更激烈的程度。

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但在活动前由于是幼儿自己选择喜爱的季节，因此使得每组幼儿间能力差异较大，特殊是春季组能力显得相对较弱，虽然有后援团的帮助，仍显得较平淡。因此，以后在幼儿自由结伴分组的基础上，教师还应作适当的调整。

幼儿园活动策划方案【三】

一、指导思想

培育孩子从小乐于助人的优良品德，让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，感受劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的欢乐，从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个微小之处，引导孩子从小养成良好的社会公德。

二、活动时间：201x年3月

三、活动地点：

各班教室、多功能教室、幼儿园户外操场等。

四、活动内容：

1.教师讲解并描述雷锋的故事。

2.大、中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的干净。

3.画一张学雷锋做好事的图画

五、活动目标：

1.知道三月五日是学雷锋日。

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2.通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的欢乐。

3.画一张学雷锋做好事的图画，帮助幼儿积累整理做好事的阅历和表现助人为乐的心情。

六、具体活动支配：

1.倾听有关雷锋的故事。

引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。

2.学雷锋，做好事。

大中班幼儿帮助本内班自理能力较差的幼儿穿衣、整理，共同关注园内环境，共同捡树叶、垃圾，清洁校内。

鼓舞中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等，培育幼儿自主劳动的意识。

3.画一张学雷锋做好事的图画。

商量：我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢?如关爱他人、助人为乐!帮助阿姨清扫教室、把小朋友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校内里的垃圾捡到垃圾桶里等。

请幼儿把自己做的好事用图画出来后想同伴、老师、家长讲解并描述自己的体会，展示助人为乐的心情。

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七、活动要求：

1、加强组织领导。各班级教师要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣扬和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，紧密结合幼儿生活实际，仔细预备，周密支配和细心部署，2、营造良好气氛。各班要大力宣扬雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用班级家长园地、幼儿园厨窗等宣扬阵地，不断增添学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神，争当小雷锋的良好气氛。

3、注重工作实效。各班要结合班级实际和幼儿生活实际，发挥教师和各类资源优势，运用幼儿喜闻乐见的方式，调动幼儿的主动性、主动性，严防走过场，搞形式主义。

活动策划书|活动方案

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幼儿园活动策划方案3

案

2020年4月19日

幼儿园活动策划方〔一〕活动支配1、农民工事件营销时间：3月活动方式：

建立一份学生和家长的档案，每2个月一次家访了解农民工家长的需要，开通亲情热线，即使反映孩子的状况，每半年资助一批学习用品给孩子，以“励志奖〞等形势进行发放，鼓舞其努力学习。每年依据孩子家庭状况，设立享受免费午餐，免费学杂费等奖项。

举办“手拉手爱心活动〞，与社区进行联谊，加大宣扬，借助力量帮助更多的孩子。邀请媒体：

如大庆百湖网，其承诺对孩子的心里问题免费辅导，可见其关爱孩子的成长，农民工也是社会重点问题，邀请百湖网参加大地幼儿园的一些活动，并进行宣扬，有利于提高其知名度，社会效应好。

一个月推选一位“爱心家长〞，每周一天到幼儿园和老师、孩子一起学习，帮助困难的同学。2、专家讲座

时间：每学期举办两次地点：大地幼儿园

讲座对象：3至6周岁儿童的家长。

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

专家团队：饮食专家、幼教专家、儿童专家等

优秀家长〔家长的典型，优秀家长可现身说法，加强家长间的互动〕

讲座程序：主题讲座——现场问答——互动活动讲座内容：

以“为国教子，以德育人〞为主题。以家庭道德教育为重点，以提高家长素养帮助家长更新家庭教育观念，把握科学的家庭教育观念，一面向基层，服务家庭，因地制宜，突出特色为原则。

3、大地幼儿园回馈社会文艺演出活动时间：5月1日地点：商贸

主办单位：大地中英文智力开发幼儿园

活动对象：大地中英文智力开发幼儿园全体教职工

适龄儿童及家长

社会各界人士工作人员：主持人2名

发传单人员4名

音响师1名

照相师1名

咨询处人员4名

负责组织演出的老师3名

2020年4月19日

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〔1〕幼儿书画竞赛

目的：经过幼儿书画竞赛，提高幼儿的艺术表现力，进展她们的创造想象能力。〔2〕教师书画竞赛

目的：经过线描、水粉等不同绘画形式，提高教师的绘画水平，增添“精致服务〞的理念，更好的为幼儿服务。〔3〕加大版块宣扬力度

目的：经过宣扬学校的教育理念、教师风采、班级风采等，加大幼儿园的宣扬力度，扩大本园在社会的良好影响力。

①幼儿园版块：主要介绍幼儿园教学思路及服务理念等；②班级版块：主要展示各班的特色及幼儿绘画及手工作品；

③教师风采版块：主要展示教师的形象照片及教师的绘画作品；

〔4〕发挥宣扬单的良好效应

经过印发宣扬单的形式，扩大宣扬范围，促进招生工作。加深社会对本园的了解，为今后的招生工作做好铺垫。〔5〕欢乐六一趣味游戏会

目的：经过设计一些新颖好玩的小游戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。

游戏名称：青蛙跳水、吹蜡烛、打保龄球、摸兔尾巴等。

利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。

2020年4月19日

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⑦．联系化妆品：每班购置一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好预备；

⑧．教师舞蹈节目编排：为展示本园教师的风采，特排练舞蹈《美好山歌》，用优美的舞姿向大家展示“大地人〞的精神〔教师应在幼儿化妆前提前化妆〕；

⑨．邀请嘉宾出席本次活动：为壮大本次活动声势，特邀请一些领导参与活动，做好一切有关本园的宣扬。〔7〕：快乐礼物大派送：

为让小朋友们度过一个难忘的六一，本园将对每位幼儿送出两份礼物

礼物一：卡通扇子

用意：期望夏日里在扇子为你带去丝丝凉意时，您能想到我们对你的尽心尽力；礼物二：黄色小雨伞

用意：在你人生之路上小伞陪你风雨兼程，选择了我们，就是您的胜利；

〔8〕：开展全园性的家访工作

目的：经过开展全园性的家访活动，了解幼儿及家庭的各方面状况，以便今后更好的开展教学保育工作，每班教师力求每个幼儿家庭都要家访到，切实让家长感受到我们精致服务的看法。

2020年4月19日

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2020年4月19日

幼儿园活动策划方案4

幼儿园中秋节活动方案-幼儿园中秋节活动方案幼儿园中秋节活动策划

方案

文章

Yk幼儿园中秋节活动策划方案

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。

活动预备：发动幼儿自带水果和月饼

活动形式：班级集体活动

活动流程：介绍节日——观赏故事——谈话品尝

活动过程：

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳〞，了解月亮是不断改变的。

商量：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

1、中秋节吃什么?

2、共享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。〞又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!〞裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。〞

原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到如今还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：

1、初步了解中秋节的来历与风俗，感受与

教师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。

2、乐于交往与共享，能主动、主动、大胆地表达与表现。

活动预备：

1、学问预备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观看月亮改变的记录活动。

2、物质预备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同预备布置活动会场所需要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。

活动过程：

1、庆典活动：、幼儿沟通观看月亮边哈的状况，进一步感知月亮改变的神秘。、请家长介绍中秋节的来历。、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。幼儿园中秋节活动方案

2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。

1、结束：举办化装舞会。

幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友

活动目标：

1、懂得自己长大了，应当学着关怀和照看弟弟妹妹。