端午节校园活动方案

—端午节校园活动方案端午节的校内活动方案篇1

端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等；端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。“过传统节，共中国情”XX中学全体师生端午节校内活动策划如下。

一、准备限量小礼品

向各班派发端午节海报，普及端午学问，派发端午节礼品。

其中包括：包粽子的方法学习纸条一张；小粽子一个；端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲过量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。

二、端午节学问竞赛

过端午，端午学问当然必不行少，我们准备搜集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满学问趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行学问问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。

三、端午节问卷调查

依据海报编10道左右关于端午学问的学问问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午学问。

四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆

端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!

龙舟竞渡可说是端午节的。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呼喊声中划向终点。

去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，冲动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟强健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，不能自己的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。

五、自制粽子

端午的主角粽子在东汉就已有显现，但始终要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不管是造型或内容，都有五花八门的`改变。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。亲自用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子扎起全部的祝愿与希望。过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的损害，寄予他们对一个宏大的灵魂的哀思与纪念。在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，明白粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。

六、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗

端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，也祝福灾难中的人们早日振作，重建起漂亮的家园。让每一个节日在中国人的心中扎根，让中华民族的精神不断延续。

今年的端午节，我们有传统，也有创新，在普及端午学问的同时，也建议师生向勇士们学习，端午是民族的节日，在端午我们为自己的英雄而骄傲，为我们的民族而骄傲!

端午节的校内活动方案篇2

夏历五月初五是中国的传统节日端午节.过端午节是我国两千多年来的习惯.端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以进行很多活动，时至今天，端午节仍是一个非常风行的节日.今天我们就来过一个特别的有意义的端午节.

一、活动日期

端午节，也就是农历五月初五。

二、活动地点

活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义.端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原XX这位可歌可敬的爱国诗人.

三、活动内容

1.了解端午节的由来

详细内容如下：

（1）农历五月初五是什么节日（端午节）

（2）那么，你们明白端午节的来历吗

（3）同学讲解并描述端午节的起源故事。

（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频。

2.包粽子

（主持人）在端午节吃粽子是端午节的风俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的但并不是每个人都会包粽子的今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮.

材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳.

方法：

1.将粽叶折成漏斗形

2.在漏斗形的粽叶里放入过量的糯米、去皮绿豆以及肉粹

3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比拟长的粽叶向糯米这边压成一个三角形

4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧

5.蒸煮.。

四、诗歌朗诵

（主持人）你们有谁明白端午节也是什么节不明白吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演.

第一：X朗诵.

第二：小组朗诵.

第三：女生齐诵.

第四：男女朗诵.

第五：大家齐诵

五、观看赛龙舟录像

（主持人）你们到过汨罗江吗看过"龙舟竞赛"吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体.

赛龙舟可以说是端午节的.龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的'鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呼喊声中划向终点.如今，我让我们一起参加这一行列.（播放赛龙船庆端午的视频）

（主持人）看了刚刚的录像，我们来谈谈自己的想法吧!踊跃发表自己的观点.

六、吃粽子

请评委依据粽子的样式，口感评价.并且评出最正确包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王.

七、领导讲话

今天的端午节过得很有意义.快乐地看到同学们心灵手巧的一面，感受到同学的参与的热忱，剧烈的表现欲望以及作为一名的少年对信息、资料的搜集力量.同时也非常感谢家长对我们活动的热忱参与.通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

端午节的校内活动方案篇3

一、活动时间

X月XX日——X月XX日。

二、活动内容、形式、目标、要求

活动一：感知端午。

目标：了解端午节的风俗和来历

要求：从阅览室或网上找一找关于端午节的相关学问。明白端午节的日期，了解端午节的由来、端午节的一些风俗和来历。屈原的故事。屈原的诗词。赛龙舟和包粽子的风俗。

活动二：品尝端午

目标：体验劳动和共享的乐趣。

要求：向自己的奶奶、妈妈学包粽子，体验父母的辛苦。（同学与家长的.自主活动，写出体会）

活动三：弘扬端午

目标：将中华民族的节气文化和学校特色文化紧密结合在一起。

要求：办一张关于端午节的手抄报。

端午节是我国的重要传统节日，是进行传统美德教育的极好机遇，各班要把“弘扬民俗文化培育民族精神”主题活动作为精神文明建设的重要工作，依据方案，细心组织实施，全部作业端午节后各班收好交政教处。

端午节的校内活动方案篇4

一、活动分析

农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保存民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动到达“寓教于乐”的目的；并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。

二、活动时间

20XX年XX月XX日

三、推举活动标题

千里闻艾香“明珠”礼尤多。

四、活动内容

（一）“包粽子、献爱心”竞赛

在活动当天举办包粽子竞赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让竞赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的.感情。在活动结束后，将粽子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。

活动对象：现场顾客或者社区居民

活动方式：

1、在5分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。

2、由顾客自行评出前三名，及最上镜“粽子奖”。

3、得奖者颁发相应“礼品”。

4、凡参与竞赛者都送一份纪念品。

5、竞赛结束后，将所完成的粽子送给养老院、育幼院等社会福利中心。

注：此活动需掌握时间和参与人数（详细详情等方案确认后再定）。

五、活动宣传

1、宣传车：租用3辆宣传车在市区各主要人流聚集地进行活动宣传。（1辆停于购物中心，2辆自行布置）

2、会员手机短信、商场每隔5分钟通过播系统提示、门口X展架、横副等!

六、各部门协调工作

1、企划部负责活动的pop书写，宣传。

2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作。

3、总服台做好活动播音及顾客解释工作。

端午节的校内活动方案篇5

一、活动背景：

一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最快乐的莫过于天真活泼的孩子们了。每逢过节，孩子们个个心情高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有很多好玩、难忘、喧闹的事情发生，同时同学的好奇心和求知欲望也就随之而来。因此，学校在端午节来临之际，依据同学实际，制定合适同学年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施，让同学在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用中华民族传统节日文化培育他们健康成长。

二、活动目的：

开展这些活动，既能锤炼和发展小同学的动手力量，又能增进少年儿童对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，让同学从不同的'角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位同学的探究制造精神。

三、活动主题：

我们的节日端午节。

四、活动时间。

6月8日。

五、活动地点。

教室、家庭。

六、活动内容、形式、要求。

（一）了解端午文化。

1、集体晨会进行端午节学问的介绍，宣布端午节系列活动开头。

2、校播送台以“我们的节日端午”为话题，制作一档专题节目。

3、出一期以“端午文化”为主题的黑板报。

（二）感受端午风俗。

1、开展端午风俗小报设计大赛。

2、5班级开展赛诗会活动，搜集有关端午节的诗歌，并在班级中进行吟唱。

3、以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

（三）体验端午情怀。

1、同学们将自己包好的粽子带到学校来与好友、同学一起共享，培育孩子之间的友情。

2、将端午风俗小报优秀作品进行展览，让孩子们在参观赏识优秀的小报设计的同时，更深化了解端午风俗。

端午节的校内活动方案篇6

一、活动背景

让同学充足了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加同学学习的爱好，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义。体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应当互相关怀，互相爱惜。增加同学爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使同学初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮忙青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。

二、活动目的

1、初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发同学热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜蜜的幸福。

3、通过对节日的了解使同学感受中国文化的特点。

4、培育同学搜集，整理，比拟，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。

三、活动时间

端午节前两天。

四、活动准备

将同学分为X组，分课题搜集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。

五、活动方案

第一阶段：活动准备

1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传奇故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。

3、端午节故事演讲。

第二阶段：以班会形式进入活动

1、情境导入

激情朗诵有关端午节诗歌。

2、进入活动主题，沟通感悟。

第一主题：话说端午

1、端午节的由来

端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说。纪念伍子胥说。纪念曹娥说。起于三代夏至节说。恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族进行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深化人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。

2、端午节的传奇与民间故事。

3、端午诗词佳句知多少。

第二主题：端午实践活动

粽子、香袋：

1、感受粽子的香甜和香袋的美。

2、学习用折纸做的五彩粽。

3、体验劳动和共享的乐趣。

4、设计别致、精致的粽子。队员们每年是怎样过端午的呢（队员讲出各种贺端午的民俗活动）

引出——赛龙舟，端午食粽。

5、举办食粽宴

师：端午节，为什么要和家人一起粽子往年你和谁一起吃

师：你吃的粽子是买的呢，还是别人送的谁送的（是买的，也有送的。是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

师：为什么要送粽子

A、师给队员送粽子并送上祝愿的话。粽子该是投入大海的，由于你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子!祝端午节欢乐!

B、队员互相送粽子。

C、激励那些不情愿把自己的粽子送给同学的队员，将自己的爱心和祝愿送给队员。

吃粽子（大家一起吃粽子，体验班级大家庭的暖和和团聚，一边听辅导员讲故事）

师：端午节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

六、商量端午节活动方案

1、端午节就要到了，你们有什么想法吗谈谈今年计划怎么过端午节。

2、队员之间沟通。

七、小结

队员们了解了那么多关于端午节的学问，又为过今年的端午节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的`形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处端阳到处祥。祝愿亲爱的好友端午节欢乐!

老师感到好开心!最终，我提前祝大家端午欢乐!

第三阶段：拓展，延长。

通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯，赏识吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进一步研讨，在以后的研讨中，你想研讨些什么

（分X个活动小组）

1、端午的风俗习惯。

2、端午的传奇和故事。

3、关于端午的诗词。

4、关于端午的食品。

八、实施策略

这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传奇故事。调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。活动的节目，端午故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进行“五月五，是端午。吃粽子，看龙舟。齐团聚，贺佳节”的班会活动。第三阶段，拓展，延长，进一步研讨端午的风俗习惯，传奇故事等，在此基础上扩大研讨范围，可研讨关于，端午的诗词，端午的食品等，使同学理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮忙同学增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来欢乐与幸福。

九、评价方式

活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是催促同学做好资料的搜集，可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价，结合争章赐予评价。

端午节的校内活动方案篇7

活动日期：端午节（农历五月初五）

活动地点：教室

活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

一、活动内容：

1.了解端午节的由来。（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。）详细内容如下：

（1）农历五月初五是什么节日（端午节）

（2）那么，你们明白端午节的来历吗

（3）同学讲解并描述端午节的起源故事。

（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频

2.与妈妈一起包粽子

（主持人）同学们，在端午节吃粽子是端午节的风俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

方法：

1.将粽叶折成漏斗形

2.在漏斗形的粽叶里放入过量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比拟长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

5.蒸煮。同学和家长动手包。

三）诗歌朗诵

（主持人）同学们，你们有谁明白端午节也是什么节不明白吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。

第一：XX同学朗诵。

第二：小组朗诵。

第三：女生齐诵。

第四：男女朗诵。

第五：家长和同学齐诵

四）观看赛龙舟录像。

（主持人）同学们，你们到过汨罗江吗看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。

赛龙舟可以说是端午节的。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呼喊声中划向终点。如今，我让我们一起参加这一行列。

（播放赛龙船庆端午的视频。）

（主持人）看了刚刚的'录像，我们来谈谈自己的想法吧!

同学们踊跃发表自己的观点。

二、吃粽子

请评委依据粽子的样式，口感评价。并且评出最正确包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。

三、班主任讲话：

同学们，今天的端午节过得很有意义。老师快乐地看到同学们心灵手巧的一面，感受到同学的参与的热忱，剧烈的表现欲望以及作为一名的少年对信息、资料的搜集力量。同时也非常感谢家长对我们活动的热忱参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

端午节的校内活动方案篇8

为了更好地弘扬、传承和创新端午节的文化内涵，以贴近生活的方式来庆祝端午节，唱响“我们的节日”主题，增进与社区居民的感情，培育团结合作的精神，感受节日的喜庆和暖和，经学校研讨，确定在端午节来临之际，举办社区共建，包粽子竞赛活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

社区共建共渡端午互赠祝愿

二、时间及地点

时间：20XX年6月8日上午

地点：职工食堂

三、参与对象

各工会小组选派2组队员，社区2组队员。

四、活动方式

1、自愿报名，自愿搭配，3人为一组。

2、参与人员分别在各工会小组特长报名，最终由组织委员XX汇总分组情况。

3、竞赛结果以在规定的时间内所包粽子个数多的为胜。

五、活动内容

1、XX做节日致辞。

2、主持人丁文刚宣布分组情况、活动规章及要求。

3、以小组为单位进行包粽子竞赛活动。

4、包粽子过程结束，宣布竞赛结果。

5、社区领导、校领导为获奖人员颁奖。

六、活动布置

1、包粽子食材由组织委员XX布置食堂负责准备。

2、竞赛活动过程的主持由文体委员XX负责。

3、竞赛活动的'摄影工作由女工委员XX负责。

4、职工的进场、分组坐位等由组织委员XX负责。

5、活动结束后清场工作由组织委员XX布置食堂负责。

端午节的校内活动方案篇9

活动目标：

1.明白农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

2.了解端午节有吃五黄、挂五端、赛龙舟的风俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花），还有很多传奇、故事，如：有关屈原的传奇等。

3.乐于参与包粽子、制香包、编蛋网、缠五色线、做绿豆糕等活动，体验节日的欢乐。

4、体验并学习几个简洁的传统礼仪根本动作：揖礼（问候）附手礼（站）叩首礼（坐）执手礼、鞠躬礼。

活动准备：

1.端午节的故事PPT；

2.做香包的'材料：香料、布、针、线；包粽子的材料：糯米、苇叶、线绳；编蛋网、缠五色线的材料：绳线、五彩线；做绿豆糕的材料：面粉、馅料。

3、汉服几套。

4、联系几位热心的家长代表，帮忙完成制作活动。

活动过程：

一、主持人致开场辞：

淡淡粽叶香，浓浓人间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。伴着端午节脚步的接近，为了增进小好友们对中国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的风俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今天我们邀请了几位小好友的爸爸妈妈、爷爷奶奶，来和我们一起庆祝这个美妙的传统佳节。如今就让我们一起鼓掌欢迎!

二、家长代表结合PPT讲解并描述端午节来历的故事，让幼儿初步了解端午节的有关风俗。

三、学习几个传统礼仪根本动作：揖礼（问候）附手礼（站）叩首礼（坐）执手礼、鞠躬礼。请个别小好友穿上汉服进行表演展现。

四、端午节赛歌会，请各班的小好友们表演朗诵端午节的儿歌。

大四班：粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。（大班孩子穿上汉服表演）

小一班：五月五，是端五。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

五、“端午文化我明白”亲子活动，请几组家庭代表分小组分别展现端午风俗表演。

第一组：包粽子。

第二组：做香囊。

第三组：编蛋网。

第四组：结五丝。

第五组：做绿豆糕。

六、活动结束，向参与的家长代表表示感谢，并代表幼儿园的全体老师祝家长及小好友们节日欢乐，合家幸福!

端午节的校内活动方案篇10

活动时间：

6月18日

活动地点：

西校区西三教学楼405室

活动主题：

端午之约

活动目的：

为了纪念中国的又一个传统节日——端午节，寄予对宏大诗人屈原超群人格的深深哀思，增加同学们的爱国主义情感，以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带，我们12级护理本科一班开展了以“端午之约”为主题的团日活动。

活动组织者：

护理本科一班团支部

活动参与者：

护理本科一班全体同学以及班主任XX师姐

活动流程：

1、宣传端午学问

同学们自主发言，以讲故事的形式，向大家介绍端午节的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情，营造了深沉的中国传统文化气氛。

2、端午学问大比拼

通过之前讲端午故事的环节，大家评出“我们的端午之王”，并让其发表获奖感言，更进一步强化同学们对中国传统文化的了解以及热爱。

3、缅怀宏大诗人屈原

大家一起朗诵了屈原代表著作《离骚》，相互讲解了有关屈原的故事以及他的光芒事迹。在一片浓浓的爱国气氛中，大家受到了深入的爱国主义教育，爱国情怀高涨，纷纷表决心要以屈原为典范，为祖国的现代化事业奉献自己的`力量。

4、诵诗篇，品粽子

大家手捧粽子，纷纷朗诵与端午节相关的是个篇章，借中国传统文化形式表达自己的感情，庆祝即将到来的端午节。接着，大家相聚教室，共同品尝粽子，期间同学们登台献艺，大家在深厚的节日气氛中欢庆端午，感受友情。大家都融入了我们08级护理本科一班大家庭，充足享受着家的暖和。

5、欢乐游戏度端午

在古老的击鼓传花游戏中，我们与“深情真心话”相结合，在游戏中一同欢庆端午，使得节日气氛轻松快乐，更增加了同学们的沟通和沟通。

6、我们的端午之约

XX师姐为本次班会作总结，并为每一位同学送上了自己早就细心准备的祝愿和离别赠言，同学们也纷纷说出自己对师姐想说的话和最深的祝愿。最终