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文档简介

第7课回忆我的母亲

学习目标1.掌握本文的字词。2.抓住文章思想内容的要点，感受母亲的高尚品德。3.学习运用具体事例写人的手法。

1.知字词

佃农（）祖籍（）仪陇（）溺死（）劳碌（）豌豆（）妯娌（）横蛮（）东挪西借（）不辍劳作（）亲戚（）迁徙（）

1.知字词

diàn

jí

lǒng

nìlùwān

zhóulı

hèngnuó

chuòqixĭ

根据意思写出相应的词语①本指专门挑选出来供学习、研究用的动物、植物或矿石样品，这里指标准、典型。②一切劳苦和怨言都能经受。③哥哥的老婆和弟弟的老婆的合称。④对穷困的人给予物质帮助。⑤有钱而心狠，剥削穷人，压迫穷人。⑥粗暴而不讲道理。⑦到处向人家借钱。⑧姑且谈谈。⑨不停地劳动（耕作）。标本任劳任怨妯娌周济为富不仁横蛮东挪西借聊叙不辍劳作2、知人物跳读课文，思考：母亲是个怎样的人？从文中哪些段落体现出来的。整体感知

本文回忆了母亲很多往事，是怎样将众多的事件有条不紊的组织为一个整体的？

课文围绕母亲“勤劳一生”这一线索选材、组材。以时间为纵向顺序，以母亲的优秀品质为横向顺序纵横交叉、点面结合。虽然文章所记的内容时间跨度大、头绪繁多，但脉络清晰有条不紊。时间母亲所做（或经历）的事情母亲的个性品质

作者小时候（记忆时起）1895～1900年前后1905年1908年1919年大革命时期（1924-1927年）抗战以后1944年“整日劳碌着”，煮饭、种田、种菜、喂猪……勤劳俭朴，宽厚仁慈被逼退佃、搬家，遭遇天灾坚强不屈；爱憎分明节衣缩食，借债供我读书支持、慰勉作者参加革命离开土地就不舒服，回家继续劳动独立支持一家人的生活过着勤苦的农妇生活86岁高龄仍“不辍劳作”识大体、有远见深明大义热爱劳动勤俭持家理解、支持革命勤劳、热爱劳动；母亲的事迹和个性品质3、知写法写人的方法:1.写人要抓住人物的特点2.选择典型事例

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