高中生物-基因的自由组合定律（一轮复习）教学课件设计

一、两对相对性状的遗传实验（发现问题）黄色圆粒×

绿色皱粒F1黄色圆粒F2黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒9（315）：3（101）：3（108）：1（32）P比例×显显（双显）隐显（单显）显隐（单显）隐隐（双隐）

1.实验过程1.哪两对相对性状？每对相对性状中的显性性状是？2.豌豆的粒色和粒型是否遵循基因的分离定律？依据？3.孟德尔发现F2出现了什么现象？

YRyrYyRrF1配子黄色圆粒YRyryRYrF1配子yyrrYYRR黄色圆粒绿色皱粒P×1.豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制,黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。2.在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。二、黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解---对自由组合现象的解释(提出假说)F2YRyrYryRYRyrYryRYRYRYRyrYRyRYRYrYRYrYRyRYRyrYRyrYRyr

r

rYy

r

rYy

r

rYYyRyRyRyryRyr

r

ryy雌雄配子结合方式有___种基因型__种表现型___种YYRR：YYrr：yyRR：yyrr：YYRr：yyRr：YyRR：Yyrr：YyRr=1：1：1：1：2：2：2：2：41694YyRrXyyrrYyRryR杂种子一代隐性纯合子测交配子测交后代YR

yryyrr黄色圆粒1:1:1:1YryrYyrr

yyRr黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒三、对自由组合定律的验证—测交(演绎推理、验证假说)1.配子用肉眼不可见，如何将F1产生的配子以个体的形式体现出来？2.可否用显性纯合子和F1进行测交？3.测交后代的表现型和比例说明什么？

控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合四、自由组合定律的内容(得出结论)

非同源染色体上的非等位基因自由组合YRyr

同源染色体上的等位基因彼此分离YrRyYRyrYyrR配子种类的比例1：1：1：1

基因自由组合定律的实质(图解)现代生物学明确使用同源染色体以及等位基因等专有名词结合所学的减数分裂的知识此细胞有几对同源染色体？几对等位基因？它们的位置关系是？在产生配子的过程中等位基因伴随同源染色体的行为发生了什么变化？此细胞所在的个体进行减数分裂能产生几种配子？比例如何？学会基因的自由组合定律意义：对杂交育种工作有很大指导作用，可以通过杂交选育新品种；在医学实践中，可以根据自由组合定律来分析家系中发病概率；计算子代出现某种基因型或某种表现型的概率；【学生的难题】怎样更好更快的记住F2中的一些比例？【总结记忆】1/4YY2/4Yy1/4yy1/16YYRR2/16YyRR2/16YYRr4/16YyRr

1/16yyRR

2/16yyRr1/16YYrr2/16Yyrr

1/16yyrrYyRr×（黄圆）（绿圆）

（黄皱）（绿皱）

办法一：分解成两个分离定律，然后再组合，即YyRr×YyRr拆为（Yy×Yy）（Rr×Rr）1/4RR2/4Rr1/4rrF1表现型黄圆绿圆黄皱绿皱双显性状单显性状

单显性状

双隐性状×YyRr(黄圆)F2基因型Y_R_9/16YYRR1/16YYRr2/16YyRR2/16YyRr4/16yyR_3/16yyRR1/16yyRr2/16Y_rr3/16YYrr1/16Yyrr2/16yyrr1/16yyrr1/16每种单杂合子各占2/16双杂合子4/16每种纯合子各占1/16办法二：分类记忆1.熟记子代表现型及比例与亲代杂交组合的关系子代表现型比例亲代基因型3∶1Aa×Aa1∶1Aa×aa9∶3∶3∶1AaBb×AaBb1∶1∶1∶13∶3∶1∶1

AaBb×aabb或Aabb×aaBbAaBb×aaBb或AaBb×Aabb五、自由组合定律的应用--解题指导2.乘法法则的熟练运用

(1)原理：分离定律是自由组合定律的基础。

(2)思路：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下,有几对基因就可分解为几个分离定律问题,如AaBb×Aabb可分解为如下两个分离定律：Aa×Aa;Bb×bb。

(3)题型

①配子类型的问题示例

AaBbCc产生的配子种类数

AaBbCc↓↓↓2×2×2=8种②基因型类型的问题

③表现型类型的问题

示例

AaBbCc与AaBBCc杂交,求其后代的基因型数先分解为三个分离定律：AaBbCc×AaBBCc,后代中有3×2×3=18种基因型。AaBbCc×AabbCc，后代中有2×2×2=8种表现型。④子代基因型、表现型的比例

求ddEeFF与DdEeff杂交后代中基因型和表现型比例分析：将ddEeFF×DdEeff分解：dd×Dd后代：基因型比1∶1,表现型比1∶1；Ee×Ee后代：基因型比1∶2∶1,表现型比3∶1；FF×ff后代：基因型1种,表现型1种。所以,后代中基因型比为：(1∶1)×(1∶2∶1)×1=1∶2∶1∶1∶2∶1；表现型比为：(1∶1)×(3∶1)×1=3∶1∶3∶1。

条件F1自交后代表现型比例自交后代表现型之比只存在一种显性基因(A或B)时表现为同一种性状,其余正常表现A_B_：（A_bb+aaB_）：aabbA、B同时存在时表现为一种性状，否则表现为另一种性状A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）aa成对存在时,表现双隐性性状,其余正常表现A_B_：A_bb：（aaB_+aabb）只要存在显性基因(A或B)就表现为同一种性状,其余正常表现

（A_B_+aaB_+A_bb）：aabb………………3.了解并会用奇怪的比例（基因间相互作用导致9:3:3:1的变式）9：6：19：79：3：415：1限时训练10分钟时间校对答案：1--5DAAAA6-7CC同学间讨论并讲解3.豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性,两亲本杂交的F1表现型如下图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为()

A.2∶2∶1∶1B.

1∶1∶1∶1

C.

9∶3∶3∶1

D.

3∶1∶3∶15.番茄红果对黄果为显性，二室果对多室果为显性，长蔓对短蔓为显性，三对性状独立遗传。现有红果、二室、短蔓和黄果、多室、长蔓的两个纯合品系，将其杂交种植得F1和F2，则在F2中红果、多室、长蔓所占的比例及红果、多室、长蔓中纯合子的比例分别是()A．9/64、1/9B．9/64、1/64C．3/64、1/3D．3/64、1/646．现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，在自然状态下，子一代中能稳定遗传的个体所占比例是()A．1/2B．1/3C．3/8 D．3/4学生讨论并讲解易错题目1、（全国卷）若紫花形成的生物化学途径如下（两对基因位于两对同源染色体上）：则基因型为AaBb的表现型是

，它自交产生后代的表现型是

，比例是

。紫花紫、红、白9:3:4【点击高考】2、（安徽卷）南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），