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文档简介

幼儿园大班科学教案《影子的变化》（通用）幼儿园大班科学教学方案《影子的变化》

《大班科学教学方案》01003010适用于大班以科学为主题的教学活动。

它促进儿童之间的协商与合作，鼓舞幼儿记录试验结果，促进儿童之间的协商与合作，并鼓舞幼儿记录试验结果。

过来看看幼儿园班。

科学《影子的变化》教案。

活动目标

1.引导幼儿乐观而有爱好地探究阴影的产生和变化，以使儿童的阴影的发觉和产生与光源的变化有关。

2.促进幼儿之间的协商与合作，并鼓舞幼儿记录试验结果。

3.引导幼儿了解阴影在生活中的使用，并丰富他们对阴影的理解。

活动预备每个孩子都有一个手电筒，一些小玩具和圆柱形的木头，每人一张记录卡，每人一个记号笔，投影仪，多媒体课件。

4.测试孩子的反应力量并熬炼他们的个人力量。

5.让孩子感到欢乐和好玩，并在不了解的状况下学习学问。

活动程序

一，手影嬉戏导入猜小动物

其次，阴影的产生。

1.第一次手术观看孩子们使用手电筒和玩具进行阴影试验，以探究光线，物体和阴影之间的关系。

2.沟通您如何关心物体找到阴影？

指导孩子打开手电筒，板上有光-没有阴影，让光线照在阴影上-阴影消失在板上，关闭手电筒-板上没有阴影。

3.总结由于有光，所以物体拦住了光，所以有阴影。

4.争论生活中还能发出什么其他光？

5，总结生活中的阳光，月光，光和火都能显示物体的阴影。

三，影子的变化

1.供应多媒体课件，向儿童展现他们生活中的影子图片。

当您看着孩子时，您会知道什么样的物体？有什么特点？什么是光源？

2.沟通您发觉这些生活中的阴影是一样的吗？

3，总结阴影很大，有些很小，外形各异。

4，其次次操作观看指导孩子从不同方向拍照，并找出阴影变化的方向和大小。

5.沟通您的影子如何变化？

6.总结灯光在左边，阴影在右边；灯在右边，阴影在左边灯在亮，阴影很小；光线在侧面，阴影很大。

7.第三条操作记录让我们再试一次并记录您的测试结果。

8.评论记录卡。

第四，使用阴影。

1.沟通您知道生活中阴影的用途是什么？

2.总结人们以阴影为原则创造了电影。

该项目使用高层建筑的阴影来计算高层建筑的高度；科学家利用山的阴影来计算山的高度。

艺术家用阴影原理创造了一个特别好玩的现象。

皮影戏。

3.争论阴影给生活带来了什么不便？

4.引入无影灯在医院中，假如医生的手术中有阴影，会使它们不行见，并发生医疗事故。

因此，他们向科学家寻求关心。

科学家创造了无影灯。

不再。

活动额外资讯

向父母和老师学习无影灯的原理。

小百科全书阴影是一种光学现象。

由于物体

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