模块八信息技术与课程整合的策略

信息技术与课程整合的策略

一、小学信息技术课程发展的形势国际：（1）以计算机程序设计语言学习为主要内容的阶段。发达国家是在1977年—1983年左右，我国大约是1981年—1990年左右。（2）以计算机办公自动化应用软件学习为主要内容的阶段。发达国家是在1984年—90年代初，我国则是从90年代初—1997年。（3）向信息技术教育转轨阶段。发达国家在90年代就已进入信息技术教育阶段，我国从2000年后进入。国内：（1）教育信息化迅猛发展（2）应试教育向素质教育转轨信息时代50年变迁1946年，第一台计算机诞生1969年，计算机联网试验成功2000年，互联网用户突破3亿1946196919912000回顾中雨国睛面赖对裂世砍界喜范户围近的留教范育清信澡息爪化钢改斑革徒浪颈潮美撕国拢总驶统荷克捐林额顿晨在1助9旦9圾7年村国园情忽咨不文庆中分提衣出恢“例教翁育抽行难动话”匆纲雕领伏，丑在2柿0才0锅0年泥之娱前胳，流要帝把吊每绸间饮教惕室旺和杏图缘瑞书柔馆余都大联拜到I礼n活t提e触r倦n汤e护t，耽每窗一异名1开2岁参的唐孩遮子暗能骄够纷上优网挡。美敬国恨国纯家蹈教炉育侵技杜术倍标搂准同：小竞学吼生诸信伙息捧技裹术煎要沸求63%教室上网95%学校上网美牧国木中策小文学谊上卡网区情残况美悟国领小政学够的筑信芝息业教友育告的连特崖点棉：培帜养踢学郑生稳掌会握蛇信君息佩科势学摇的撤知蔬识挂和箩技钉能须，巨包奋括骨信厅息笨设软备另的国操碧作休训域练振；姻在榴教柳学猎中疯充袖分腰利忘用纹信鹊息元工顽具鼻，胃包厦括竹计缝算酷机胖、丹教塞育爸信棋息义网静络洞等粉。培底养正学兼生犹信瞒息放获按取惕、伤信绞息鼻检其索纷、命信意息格表刘达刘、谋信很息墙交倡流猪等鞠的阀信宿息阔技陡能称。将盗信句息皂技独能宽用来于绩信恐息扒问往题厚解砍决锹和堪进咐行领创歼新侦性抗思丸维悲，吃并常高惩度词重好视垂学蛛生轰的败社紧会斜责同任隙感丝式的亩培爆养握。N明E脾T沸S英给国佣教鬼育焦部弓国狭家钳课阅程粘委甚员岩会痰于1孔9逝9扫5年患发赏表《国费家校课哑程》标优准盯，余要杠求钓全技体思学络生姿和巡寿教债师今在诞教秋学草中雹应帐用服信爹息担技遭术咏，猜并卧被堪列孕为饺非筛常旺重敢要更的庆位害置锄。英沟国坏国乞家酱信岗息骑技年术竭教彩学桂标肯准博：小个学则生捉信征息牧技台术倾要鹊求帮楚助花学榨生终在惜使部用I怠T中赖获路得陷信败心谣和累能栏力眨，难并煤逐吊步蜘熟浴悉撕计值算哄机缘瑞在架日铜常哀工恨作备和趟生针活烦中田的晌运适用山；培杰养玩学识生译对叹瞬舍息渔万待变荐的处技杏术杜信肿息吃时虾代捧的尘适踩应乔性孩和焦灵篮活办性眉；利衬用I沉T帮救助来需者要炕特膜殊酷教丘育典或灰残未疾脆的咳学营生枝获绵得卸学黑习孕上舅的询相滔对仍独垦立滩；帮政助么兴浪趣勒极房诚强零的是学运生纱深毅入泊学璃习蚊计卵算谋机贿并弱鼓国励轻他削们亏设孩计I服T系肌统芝解垮决邪实党际节问牲题斗；通惭过I炕T教缩慧育箱，荷丰督富写学安生盆的防学系习糕内膏容钟，贵扩摸大晋学拌生基的罩知异识煎视肃野辅，都培锤养拔他潜们价独涛立森学漆习且能印力健和节共翅同驳协巴调芒的讽精存神骨。险使则学锯生拥摆最脱徒传虾统循的棕学红习挪模蜓式缴，丧在围一周个救全怒新成的巨具携有宝挑枪战滩性愉的概环沿境近学角习含。英洲国役小逮学唤的您信贡息野教腐育匙的恼特识点好：法仿国衫教坐育臣部推于1争9叮9感8年斥初唤公蛾布搬“辜将崇法忍国赛社突会圾带车入2浙1世物纪塔”拌的抱计苏划剩，戚要约求态法竖国团所久有熔学妥校耀全好部朗实雅现佛计岗算每机洗化测，冲学字前略儿容童浮将斜在浪计芬算树机齐上治学傍习霞绘岗画忧，泉小臭学汽生距学坝会蚊使结用悄电灰子棋邮浴件叉和扭上它网鸡。面附对派全唉球趣教肝育介信搁息利化巩和活信君息迫教厚育伸改强革壳浪纺潮众，盒我者国敞政捉府清和匙党膛中祖央明高高度速重纲视钩并蒜采挎取削了甚有栽力陡的冈措巡寿施奸。中燥共福中仓央梁国笛务散院递关为于咱深狡化拣教峰育孤改评革仔全识面罪推挽进骡素霉质芽教派育限的首决妈定废明服确领提困出文：第“彩大匙力山提心高活教愈育旷技印术侵手天段劫的咬现女代退化榴水璃平民和叼教挎育雅信庙息背化个程框度柏，骂”姿“退在拍高狐中蜻阶链段组的辉学础校滔和诞有来条柔件法的脊初响中指、膏小亏学文普泳及雕计闷算钞机库操部作锅和佣信势息作技梅术陕教晒育为”侍，梅“搅重奴视冬培询养火学把生踏收也集秋处鉴理迷信贝息伟的誓能艺力北、真获河取厉新宪知希识湖的召能冶力魔、朵分是析茄和麦解翻决疲问须题内的赛能啄力茎。教湖育篮信夫息仍化信吃息显产是业燃的用发制展仍一陆日向千葱里银，导成摧为忘发棋达声国涂家缝和微一拒些穴发伶展阀中兄国捉家臂的雾支纸柱灰产须业旗。信呢息课时恳代聪的燥核创心应是极知图识词创苏新漠，屿要厌求渣实呈现钟全杀面夹素垒质蚁教柄育脚，仿提筹高利教症育纠者听的埋创妙新草动底力锄和泉创秆新刻水戚平轮，脑培仪养碰创减新唇精停神卸，位从薄注窄重选知域识秋拥啦有杜到此注塞重慢思狮维打品盗质浊、伪适避应辉能覆力董、须分刺析胳、轻判窜断厨、焦表食现点以牺及得知夹识政创盲新；随语着茧知刑识塞经介济种的瘦发活展俯，宜全匠社汗会卧对壮人拘才甘需混求执的夏结提构艇重尸心闪上怖移体，谊知惜识关与析技尸能典要员求符较阵高掘的超职室位存正侨迅宗速唯替笼代职低断能耕职贺位权，倘已煌经盗成浮为团教燃育哪的缓人洪才肯的眼培烘养侧迅添速惨发如展钱的办强愁大点动吓力钟。—晌—橡信参息磨时恢代肌的以知牲识榜经温济滋的队原搏动江力政限策防重迫点教似育伤部罚“挣关糠于发在初中驰小塑学垫普稻及野信塞息链技漠术参教螺育始的须通销知拘”东中搬指移出贴：信珍息脊技盘术狸与蠢其木他件学图科金教漂学源的钥整两合仍，撇要周求端广府大鼓教扔师音在文其指他典学里科蚀的涂教耽学应中括广葬泛检应负用敞信横息瞎技梦术谎手堵段邀并怎把晃信地息甩技责术裙教网育悉融纽奉合娘在吸其械他荐学堂科挎的贫学那习垂中鱼。骨各侍地晋要失积熄极华创驰造表条挡件白，暴逐营步闭实移现路多热媒磁体僚教些学介进放入岭每鼻一谷间唤教诉室叼，吵积省极昆探匪索维信苦息垂技异术钻教缠育饼与江其敲他尼学烂科累教衰学易的燃整膛合凝，捎努朽力疯培栋养遍学抱生臂的地创挺新责精哪神剖和且实踏践谦能丘力差，寻促钓进筛中亲小狂学袍教油学添方视式遮的雷根浩本评性碧变臭革苹。中帆小猛学碍普培及气信奋息遥技龄术扬教趟育挡工筋作悲要淹注更意漫的哑几轧个擦问相题学德习营信引息睬技脸术坑知涛识贞要叨有棒助雀于学培哗养努学哑生特的掉创挡新低神野和丈实蚀践克能葱力从币际钥出荒发残，况因孤地荐制把宜益，拥多肠模加式押地裙运格用躲信哨息馒技轮术率，借提母高悬教诊学某质疮量叶。—隆—轰部肯长盲的盯讲允话要名重够视轮在葬开捡设险信须息语技治术症课听程趟同闹时唉，爹加短强胁信竞息素技慎术扎教匙育榴与恒其嚼他抚课拒程询的昂整践合要北高漏度治重魂视哲在土信帆息栏技搜术以教创育歇中俩对货学卵生愚进信行雷人助文臂、驰伦阿理降、筒道闷德时和嚷法要制堡教故育隆。计算机在教育中的应用计算机教育计算机辅助教育计算机文化办公自动化计算机科学计算机辅助教学计算机辅助管理计算机辅助信息传播计算机发展史社会信息化信息伦理道德计算机与生活网络文学计算机基础知识文字处理电子表格演示文稿计算机操作技术计算机原理计算机硬件知识计算机汇编语言计算机高级语言网络基础讲课提纲教学模拟操练与练习教学游戏学科工具平台学籍管理教务管理人事管理设备管理后勤管理Internet资源发展史国家教育资源系统校本教学资源管理校图书馆管理系统教师学生个人资源.计解算权机英在搅教级育滚中稍的掘应蜘用绞（横黎披加秤厚突，2羽0拉0堡0）计功算电机薪教坑育程序设计语言教育办公应用软件教育信息技术教育计宿算苍机学辅疑助棉教泼育教师设计应用CAI课件助教教师应用教育资源库助教学生运用信息资源学习教师信息化教学设计信碗息倾技亦术蛙与榴学缎科石教蛛学裹整恶合信田息谱化乡丰学软习芝（e因-汇L佳e饰a鸭r斜n节i辛n凤g）计呆算都机雁教娘育宵应鹿用享的揉两夜大笼领航域愧的门发宰展遵趋悬势当世前患我掌国招信盲息禽技呀术叨课淡程讯改怨革坊存承在轨的厘主胃要待问朝题脂：课相程链纲桃要教杠材教俱学烈模酱式教弟学居评弱价教选学律资器源教扯师裂准定备低锅水探平励训沙练熔问偿题整再合售内妈涵信扎息构技抱术讽与赖课窄程检整沉合斧是启指轿在习课控程汁教安学特过嚼程壳中武把倒信司息播技辉术掌、碌信擦息艳资衔源林、区信炕息幻玉方叙法陕、棒人疑力嚼资扎源晨和赴课梦程煤内旱容等有染机堂结饶合血，意共渠同批完宴成耗课柴程薯教北学客任炸务抱的罩一务种融新瞒型味的愈教洗学饶方伴式。是戏教客学学模羞式热的挨变转革握！颜！校！网踪蝶页缠、资翠源猫库序、教坡材话、览教秧辅吗、黑谁板肺、把挂盖图扮、择实镇物彩站从台更等信罢息暮的畏收脖集窑、季检忆索命、川加无工他、队处眉理色、荒传知递教蠢师宏、榆学幼生痰、愤家森长邀、企专爷家…萝…信化息错技萄术夺与奖学蓬科虾教号学秤的惧整嗽合陆，醋不摊只吴是克信扰息功技饱术槽在稳教愈学族过岭程千中扑的蛾简约单嫁应赢用裳，鼻也惹不户仅榨仅匪是伏媒锣体药和盏技猛术罢层缝面壤上银的澡操谦作金问带题辅，株而赢首粥先挠是衰涉则及吓到苹教机学草过燃程迎诸负多躬要痛素攀的姜系慈统漫科陷学右的苦方租法鲁论抖问拘题糕。断整烛合厅的坊目俗的密就戒是沾为豪了史有枕效肃的趋改孟变装传谎统与的校教柳学驻结泛构企，偿彻柳底趟改赴变斯教脏学秃系征统无中抗四环个伞要炒素堵的汇地杜位咳与疤作膝用孝（韵教摧师兴、思学危生吧、围教损材铃、盯媒维体愈）梦。信索息蝴技模术池与约课浮程芬整伏合栏的劣基某本扁方敲式L-aboutIT学把IT作为学习对象在IT课程教学中引入其他学科课程知识华育中学宋颖信息技术与语文学科的整合(借助多媒体拓展教学，开阔学生社会生活的视野)——红楼梦、36计L-fromIT看（现状）把IT作为教学辅助工具基于课堂讲授的情境探究模式美术（以欣赏为主、视觉冲击）等——达芬奇的画L-withIT用（努力的方向）把IT作为学习认知工具基于网络资源利用的研究性学习模式《黄河》——资源的二次创作（专题网站、个性化的学习）基于专题研究的任务驱动学习模式《消息的写作》——要充分注重学情分析（要充分考虑学生应具备的技能）基于英特网的校际远程协作学习模式《农远工程》等——两个地区同时上课（交互白板的使用）《清辣平荐乐·村拴居》江企苏展南窝京朱游匙府仍西篮街迈小款学语遣文毁苏颈教蹲第宴九崭册教秤学径环誓境橡：2所役学谱校主甲、急分懒会闲场归一执起泡上身课顶：净农饲村巾、茧城蛛市网阻络罪课炮程勾：远策程光学甩生据视都频城，藏教泄师秩，轮电犬子谊白轮板利区用爬电镜子戴白唯板尽实铃现彼互史动乓。信壳息谈技奶术君与普课腾程漆整岁合峰的露策良略1、踢实担践看策美略2、胶知雁识栗点兽切坏入湖策渗略3、娃多慕种要感询官讯参讲与堤学盒习款策料略4、碗思假维吵训敢练讲核社心佩策苹略5、吃情尸感显驱借动渔策醒略6、标情反境蠢激围励算策弦略7、修因早势壮利引导百策闭略8、孟虚鞋拟朗感愿知配策桃略9、蜂习料作蜓强始化捐策等略1酷0、键合绪作驻探庄究多策淘略1途1、虾自电主叨探全究钥学穷习霸策图略1的2、烛寓术教军于乐乐徐策索略1、号实猴践时策沃略信使息汽技带术宇与晴课途程遭整泡合寺,及应脑依缴据某各践学挪科筛的具义体殃实挥际来穿进惰行费。即柏要殊根仗据烤学梢科哪的势教臭学耍内区容说、围教牛学消目评标绝、伞教协学菊对逼象风及臣教番学封策捏略向,顽找衫到置整繁合阁的痛切挪入扛点惠,累并药结讽合摆学屡科忠教协学放的畅各佩个贤环税节困来盗展告开村。经巷典撕案抓例党：阻初逗中塘语妄文《消泊息诸的查写滴作》攻—但—针善对墨学颠科胞课慨程备内叹部中矛秋汁节眠主众题—丑—同皮一斥主孩题伏下只不本同增学冈科扑的详特难点洁设剖计赢，什赢么汇是五消眉息挺特四点品：予真引实举、周及嫌时坊、笑简笔明标简题详的傅写硬法网捉络女传娘媒密的帝优因势迁，外对联比拒以播往待－组找监报粗纸资阿源圣共飘享展－I救n姑t宗e营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