部编版小学语文三年级下册第13课《花钟》优质课件

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花钟迎春花栀子花菊花梅花字词识记淡雅艳丽苏醒争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放含笑一现淡雅艳丽苏醒争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放含笑一现yǎsūxǐnɡdòufēnfānɡ不带“花”字均写花欣然怒放淡雅艳丽读一读干燥灼伤适宜吻合小组干燥

灼伤适宜吻合小组zàozhuóshìwěnzǔ结合生活经验干燥灼伤加一加舌+辶

=适且+纟

=组勿+口

=吻组适芳芬内灼雅吻燥鲜花盛放写一写斗芬芳内醒寿强示昆修建组苏艹芬苏芳斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组半包围结构：斗

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上下结构：左右结构：独体：（）：鲜艳美丽。（）：愉快的样子。（）：复苏，醒过来。（）：（颜色、花样）素净淡雅。（）：广泛散布。（）：完全相符。艳丽欣然苏醒淡雅传播吻合词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。助读资讯林奈花钟瑞典植物学家林奈经过长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间，它们受制于生物钟。于是，他选择了一些植物，按它们开花的时间先后顺序，种在自己的花园里。人们把林奈的这个创造叫“花钟”。整体感知✲读课文，概括每个自然段的主要内容一天之内，不同的花开放时间不同不同的植物开花时间不同的原因利用开花时间不同制成“花钟”思考：第1、2自然段中，各有哪句话提示了段落的主要意思？要是我们留心观察，就会发现，一天之内，

不同的花开放的时间是不同的。不同的植物为什么开花的时间不同呢？借助关键语句概括段落大意课文品读开花时间不同认识花名，了解花时凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……从早到晚，按时间顺序说明不同的花开放时间不同列举了九种不同的花生机盎然欣赏花开凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

七点，睡莲从梦中醒来。

中午十二点左右，午时花开花了。下午三点，万寿菊欣然怒放。傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。

月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。

夜来香在晚上八点开花。昙花却在九点左右含笑一现……开放时间花名开放姿态牵牛花吹起了紫色的小喇叭蔷薇绽开了笑脸睡莲从梦中醒来午时花开花了万寿菊欣然怒放烟草花在暮色中苏醒月光花舒展开自己的花瓣夜来香开花昙花含笑一现凌晨四点五点左右七点中午十二点左右下午三点傍晚六点七点左右晚上八点晚上九点左右交流：你喜欢哪种描写花朵开放的方法？午时花开了夜来香八点开花牵牛花吹起了紫色的小喇叭蔷薇绽开了笑脸睡莲从梦中醒来万寿菊欣然怒放昙花含笑一现月光花舒展花瓣烟草花苏醒平实叙述拟人比喻拟人探究原因有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的联系。原因之一引出下文的举例说明

深夜气温过低，开花也不适宜。白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。白天

深夜光照不宜温度不宜湿度不宜昙花晚上九点左右温度适宜湿度适宜昙花长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子。它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。原因之二说一说还可以替换成哪些关联词？

不同植物开花时间不同，不仅与温度、湿度、光照有着密切的关系，还与昆虫活动的时间有关。用恰当的关联词将不同植物开花时间不同的两个原因连起来说。

一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。科学与艺术完美结合，极富情趣巧设花钟引出“花钟”的概念，与文题呼应花钟现象：不同的花开放时间不同原因与温度、湿度、光照有关与昆虫的活动时间有关运用：修建花钟巧妙有趣板书设计课文主题

本文主要写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘，说明作者具有善于观察周围事物，善于探究和思考的好习惯。拓展发散点击图片播放视频课堂练习一、读拼音，写词语。1.春天来了，百花zhēnɡfānɡdòuyàn

（），不少kūnchónɡ（）

也开始活动。2.他从睡梦中sūxǐnɡ（）过来，不多久又投入xiūjiàn（）大桥的劳

动中。争芳斗艳昆虫苏醒修建二、根据文中的描述连一连。牵牛花蔷薇昙花万寿菊月光花舒展开自己的花瓣含笑一现绽开了笑脸欣然怒放吹起紫色的小喇叭三、根据钟面填花名。上午牵牛花蔷薇睡莲午时花下午万寿菊烟草花月光花夜来香昙花课后习题朗读课文。背诵第1自然段。

朗读指导：朗读第1自然段时，用惊奇的语气读出对不同的花开放时间不同的感叹；第2自然段用平实的语气读出不同的花开放时间不同的原因；最后一段读出对植物学家的敬佩和对植物学家针对花的开放时间不同来种花的惊叹。

背诵指导：首先要熟读第1自然段，然后用抓关键词的方法背诵。第1自然段采用了“总—分”的结构，在熟读第1、2句的基础上记忆后文关于不同花的开放时间，抓住“凌晨四点、牵牛花”“五点、蔷薇”“七点、睡莲”“中午十二点、午时花”等表示时间和花名的词语背诵。默读第1～2自然段。分别说说这两段话的大意。

第1自然段：介绍各种花开放时间不同的现象。

第2自然段：分析不同植物开花时间不同的原因。牵牛花___________________蔷薇___________睡莲____________万寿菊_________烟草花_____________月光花________________昙花_________课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，体会一下。吹起了紫色的小喇叭。绽开了笑脸。欣然怒放。从梦中醒来。在暮色中苏醒。舒展开自己的花瓣。含笑一现。

仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。小练笔牡丹花向日葵蝴蝶兰mǔdānkuílán

示例：一天之内，不同的花开放的时间不同。早上七点，牡丹花扬起了娇艳的脸庞；九点，向日葵对着太阳微笑；下午四点，蝴蝶兰张开了翅膀，跳起了欢快的舞蹈。课外练习1.朗读课文并把喜欢的词句摘抄在积累本

上。正确书写本课生字新词。2.课后观察周围的植物，记录它们开花的

时间，并按其开花时间的先后顺序，把植物名称记录在自己画的钟面上。语文人教部编版·三年级（下册）花钟情景引入是啊,花的世界真是充满了无限的魅力，更有趣的是，在这些美丽的花儿身上，还藏着许多不为人知的奥秘呢!这节课,就让我们—起来走进花花世界中去看看有趣的“花钟”课文简介花钟:经瑞典植物学家林奈长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间，它们受约于生物钟。植物的生物钟可以控制花的开放、香味和花蜜的产生、树根液汁的分泌、树叶的休眠等的生物化学活性。鲜花按序开放也许是为了吸引不同时间活动的传粉者,如白天开花的植物吸引蜜蜂、蝴蝶和小鸟;夜间开花的植物吸引飞蛾和蝙蝠。人们把林奈的这一发现称为“花钟”。花钟分二种形式:一种是以植物开花的时间不同而将其组成一个报道时间的时钟;另一种是将花卉组成钟盘,报道时间，又称园艺钟。我会认芬fēn芳fāng内nèi燥zàozhuó灼我会认适shì雅yǎ吻wěn组zǔ我会写斗dòu芬fēn芳fāng内nèi醒xǐng寿shòu“醒”需要注意左边半部分里面有一笔短横,不能写成了“西”字旁。我会写苏sū强qiáng示shì昆kūn修xiū建jiàn组zǔ“修”在书写的时候最需要注意右边半部分下面的三撇，不仅要注意等距，还要注意最后一笔最长。“建”左边是“廴”字部,不能写成”辶”,另外笔顺是先右后左，这都需要注意。词语解析芬芳修建灼伤娇嫩词语解析【芬芳】【修建】【灼伤】【娇嫩】香；香气。是指用砖、瓦、木料、水泥、砂等建造。像烧着,烫着那样热。指示例柔嫩；嫩弱；娇柔。朗读课文正确、流利、有感情的朗读课文。段落大意第一部分(第1自然段):第二部分（第2自然段）：具体写出了不同的植物开花的时间不同的原因。写一天之内,不同的花开放的时间是不同的。第三部分（第3自然段）：写植物学家利用花开放时间不同修建了有趣的“花钟”。《花钟》一课主要通过对不同植物在一天之内开花时间不同的有趣现象进行观察,并由此进行分析,找到了大自然中不同植物开花时间不同的原因,表现了大自然的有趣与神奇。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；拟人句段精析五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；下午五点，紫茉莉苏醒过来；句段精析昙花却在九点左右含笑一现……拟人有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。不同的植物为什么开花的时间不同呢？句段精析比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。举例子句段精析回顾课文第二、三自然段，分别是围绕哪句话来写的？第一自然段：要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。第二自然段：不