有关反思周记模板7篇

有关反思周记模板7篇反思周记篇1

一月六日对于我来说是个重要的日子，由于这天是我五班级上册期末考试的日子。这天，我怀着沉重的心情走进了校内，走进了考场。经过上午语文九非常钟，下午数学七非常钟的考试，期末考试最终结束了，每个参加考试的同学都如释重负。纷纷都去放松了。

虽然其他同学都去放松了，我却怎么也放松不下来，由于我担忧我会做错一些分数较多的题目，于是我处处和同学对答案，对过答案后，我意外的发觉我数学考卷做错了两道题，一道是填空题，另一道则是最要命，也是我最怕的计算题，两题的分数加起来足足有三分，这样一来，即使我其他题目都做对了，数学最多也只能得个九十七分了，刚开头我还不信任我做错了，可是一连问了好几个同学，他们所做的答案都和我和不一样，这才让我信任我做错了。

我难过极了，由于这两题都是我不应当错的假如考试的时候仔细一点的话，就不会错了，就可能考满分了。此时吃刻，我的内心很担忧，担忧的是自己这次考试会考不好，假如考不好，就会被上司批判——也就是被老师和家长批判，可假如考好了，就会被上司表扬——被老师家长表扬了。

很多人认为，考试是一件很令人恐惊的事，其实并不是这样的，只要你把仔细这两个字刻在心地里，在考试的时候运用出来，就不用担忧考试时成果会考差了，相反，成果还会考好呢!

反思周记篇2

今日早上，我被向老师叫到办公室。向老师把期中数学考试的卷子递给我说：“看看你自己!”我接过试卷一看，大吃了一惊，本以为自己能得96、97分的，却只得了87分，当时我似乎头都晕了。我定了定神，再认真看了一下试卷，被扣的13分里有11分不该丢，那是最基础的学问。可我偏偏就是忽视了这些小题目，导致自己丢了11分。11分，对于个别差生来说不算什么，可这对一个优秀生无疑是个沉重的打击。

这时，坐在旁边的语文老师拿出我的语文卷子给我分析。我觉得自己有6分不该丢，作文扣一分是正常的，而基础题目不应当失分，要不然我就可以得99分。可我又小看了基础题，当监考老师发下试卷后，我拿起试卷想也不想，下笔就做，这使我不幸丢掉6分。

我想：莫非我真的战胜不了马虎，莫非我真的打不败马虎，莫非我就不能做到不马虎，制造一个让我满足的分数吗?我真的痛恨自己。这时，伍老师在一旁说话了：“……考得差或许对你是一件好事，它让你知道学习考试除了要认真答题，还要仔细检查。段考已经过去了，别把分数放在心上，一切从头再来，期中只是动身点，期末才是结束点。不要这么快否定了自己的力量，记住自己失误的教训，期末考试再创佳绩。信任自己，你能行!你不比别人差!就当是黑格尔说的‘为了更好的一跃而后退’吧!”

反思周记篇3

今日早上，我来到学校的时候，发觉同学们都已经排练完了，立刻就要去表演了。

我真舍不得他们走哇，真想和他们一起去。我习惯了教室里的吵闹声，可怕回到教室听不到他们的声音，有一种失落的感觉，很伤感。我闷闷不乐地回到教室，数学老师让我们搬桌子和凳子，到二四班去上课，坐在生疏的教室，很不舒适。我们在二四班上了一节语文课两节数学课。

上完课后，我们回到熟识的教室，长长出了口气。有一个同学下去玩的时候，观察表演节目的同学回来了，立即跑到班里通知我们，我们兴冲冲地跑下去，偷偷地看了一眼立刻转身又跑回了教室，生怕老师和同学观察。我们有一种无地自容的感觉。

老师让我们一起到舞蹈室，在舞蹈室重新又排练了一次，然后，老师讲了好多鼓舞我们的话，虽然，这一次自己被淘汰了，说明我没有达到老师要求的标准，但是，只要努力，以后我们有的是机会。比如，丑小鸭会变成白天鹅的。听了老师的讲话，心里的.失落感没了，似乎有一劲推着我向前。

反思周记篇4

前几天晚上，我正在写功课，上高一的姐姐由于无聊，所以跑到房间找我玩，由于当时的我太仔细了，没留意姐姐已经走进我房间，我被姐姐吓了一大跳，差点尿裤子。我很凶的骂姐姐：“你想吓死我吗？”没想到姐姐也生气的回骂我，接着竟然就把喝剩下的水倒在我身上，我更生气了，便拿出我的玩具弹弓，把桌上的橡皮擦当子弹，瞄准姐姐预备放射，“咻！”的一声没打中姐姐，反而射到我自己。

经过这次教训，我知道假如下次再遇到相同的情形，我不会再任凭拿弹弓射人，我会请妈妈直接处理。妈妈也告知我们：“姐弟之间要相亲相爱，不要为了小事而吵架。”或许以后我和姐姐仍会有争吵，我也可能因此被她戏弄的尖声大叫，但我知道处理事情的方法不只这一种，我会好好反省的。

反思周记篇5

不知不觉中在实习学校已度过一个月，同学们经过一个阶段的学习，也到了检验他们成果的时候。周一到周三进行了高一班级的月考，周四到周六讲评卷子。

这次我们生物出的题好多都是原题，但是同学们的错误还是层出不穷。这不禁提示我同学们究竟学会了什么?又记住了些什么?我们刚学的时候可以不会、可以犯错误。但是其次次、第三次，我们必需把它弄懂了、学会了。高中这三年我们要做到的就是考后100分，我们在大量做题的基础上更要的是质的提高，每道题的每一个选项我们都要知道它错在哪里。这对于我们教学提出的巨大挑战就是，讲完并不是我们教学任务的结束，我们更应关注的是同学的反应，同学通过这节课学会了什么。并且不定期的检查同学对原有学问的把握状况，错题本是很好地利用资源。

同学们对课本的把握还欠缺太多，比如有一道题是对细胞学说内容的理解，考的就是阐述细胞学说的那三句话，错误选项里边只是把一切动植物改成了一切生物体，大部分同学就是不知道哪儿错了。我们每节课要讲的学问点不多，肯定要把重要的排列出来，让同学们知道我这节课最起码要记住些什么。我们做题也是为了巩固和理解这些学问点。而且我们肯定要培育同学们查课本的意识，有些题目中的选项就是课本当中的原话，但是同学就懒得从课本当中找，等着老师给他灌输。当然这效果是截然不同的，老师的讲解只是在他脑海当中过了一遍，而自己查到的却不同，相当于找到了问题的出处，以后再遇到时就知道去哪一块儿查找，一遍两遍三遍以后也就烂熟于心了。

同学们不懂得总结，蛋白质这一块儿是第一二章比较难的。这里涉及到一些计算题，看似简单，其实归类起来也就那么几类。无非让你算肽键数、至少含有的羧基数或者氧原子数、蛋白质的分子量等等。每一类题型所利用的原理都是相同的，同学们要做的就是归类，知道遇到每一类题型应当怎么去思索。

这是我通过这次月考所发觉的问题，主要是同学们在学习方法上的问题，还有自己在教学上应当做出的一些改进!

反思周记篇6

今日，我们早早的起了床来到班里，预备去姜冯营村进行弟子规表演。虽然天上下着雨，但是来看我们演出的观众依旧有许多，这让我很感动。

开头表演了，我们大家都很默契，团结协作，表演的很胜利。表演过后，我们回到了班里。老师让被out掉的同学们和我们一起来到舞蹈室，老师让我们都坐下，给我们说了一番话。老师先说：“这次表演只是我们成长的一小小部分，以后还有很长的路要走。所以被这次落选的同学们不要想不开。下次有可能你就被选上了。”接下来，老师又问在学校的同学们作业写了多少。发觉他们写得和我们耽搁了两天课程的同学们大同小异。老师就说：“肯定要学会自律。要把自律这两个字刻到你的血液里，这样才有更多胜利的机会。”老师还说了许多，再次就不一一说了。

我听了老师说得话之后，立下决心，今后肯定要根据老师说得去做。严于律己，争取表现的越来越好!

反思周记篇7

本周没有讲新课，是对第五课的复习。我在复习课的处理上，比以前有了进步，之前总觉得孩子们什么都会，复习的时候就是读读课文而已，现在我会给孩子把这一课的学问，梳理出一个框架，并且这个过程，是由我和同学们一起完成的，比如我写出一个词nature（自然），然后同学们来说都有哪些单词上属于nature这一类的，我会边总结边板书，让孩子们再看一遍，加强记忆。句子的复习，我会给出语境让孩子说句子，而不是我说汉语，孩子说英语，这样有助于孩子对学过的句子活学活用。但在试卷的讲解上我还需要改进，试卷的讲解问题始终困扰我，同学们错的题