南通市苏少版二年级上册音乐《欣赏“过年我当家”》教案（定稿）_第1页
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南通市苏少版二年级上册音乐《欣赏“过年我当家”》教案（定稿）_第3页
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文档简介

教学设计教学内容1、欣赏《过年我当家》2、情景表演《小鬼当家》3、复习本单元歌曲 教学目标1、关注生活中的声音，通过欣赏《过年我当家》情景剧表演“小鬼”当家等音乐活动，探索性的发现和创造性运用“生活中的声音，有感情、有想象力的用音乐表现生活情景，增强自主意识和热爱生活的乐观态度2、能过积极自信地参与歌表演、律动、声势、打击乐器演奏等生动活泼的音乐学习活动，体验到与他人或作的乐趣，音乐创造力、合作能力有所提高。教学重点1、认识二分音符、四分音符、八分音符和四分休止符2、认识简单的以上音符、休止符组成的节奏谱教学难点1、认识二分音符、四分音符、八分音符和四分休止符2、认识简单的以上音符、休止符组成的节奏谱教学准备钢琴等主备人执教者教学设计教学调整有这么一群小朋友非常厉害，他们蹦蹦跳跳走出了教室，来到了中央电视台春节联欢晚会的大舞台上。我们一起去瞧瞧吧（播放视频）谁来说说，他们表演了一个什么情景剧啊（生讨论）原来是一群小朋友趁爸爸妈妈不在家的时候玩耍的情景剧。他们用电脑桌、滑板车、篮球、拖把、锅盖等生活中的声音，制造出一连串的音响效果。我们再来看一看，听一听。他们都敲出了什么节奏呢，我们也来试一试（播放课件，生敲凳面）同学们敲的如此热烈、欢快。在我们的生活中到处都有声音，谁来说说，哪些是有节奏的发出声音的？（生讨论）老师也找了一些身边的“乐器”，同学们一起来学一学(出示ppt)叮叮当当，非常有趣，同学们下课再去找找还有什么是有节奏的声音。本单元，同学们个个都是最棒的，我们做了回老师，教小动物们本领，你们还记得这首歌曲吗？（演唱《我当老师》）真不错，老师要称赞你们是——亚克西巴郎。谁来说说，刚才老师说的是什么意思啊？（）同学们被夸奖了，心情是不是很愉快啊？那我们就带着这样的情绪来复习演唱歌曲《亚克西巴郎》（演唱《亚克西巴郎》）老师希望同学们在家

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