初三班主任工作计划

—初三班主任工作计划初三的班主任工作计划1

面对满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的同学。我的想法和过去一样，为了使同学能够在学校里学到更多的本事，发展自己的独特，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教导这批同学认识自己，提高自己。初三班级的教学是学校工作的重中之重，也是同学人生道路上一个重要的转折点。初三班级也是初中阶段教学任务最艰难的班级。老师的任务就是教育好每个同学，而班主任的任务便是以同学的健康成长为首要任务。为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：

一、班级现状分析：

本班共有45名同学，男同学29人，女同学16人。依据初二成果分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都较差。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，连续抓好同学行为养成教育，让同学养成良好的行为习惯、学习习惯。

二、指导思想：

初三班级的同学面临着人生的又一次十字路口，心理冗杂，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与同学建立和谐、公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与同学人格公平、心灵相通、情感交融的好友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导同学正确端详、分析社会现状，初步树立同学的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育同学树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，努力努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来完成自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目标：

目标：力争区或校先进班集体。

班风：团结进取、拼搏奋进、欢乐学习

以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋制造奇迹，胜利来自努力”、“学问转变命运、奋斗成就将来”来鼓励同学，促使他们树立信念、鼓足士气，最终冲刺。

四、详细工作：

1、连续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在从前的基础上更进一步，要认认真真做好同学的常规教育工作，营造一个主动向上的.班集体。抓好同学的常规教育，强化《中同学日常行为标准》的落实，培育同学良好的行为习惯。使同学讲文明、讲礼貌，遵纪守法的好少年。

2、向同学进行思想品质教育，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。激励同学大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。

3、强化中下生的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。强化与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，要常常性地与各任课老师商量各科的学习方法，并按时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展“一帮一”活动，尽量提初三同学的学习成果。

4、主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。

6、认真召开好主题班会，注意培育同学良好的心理素养。今年是升学的关键一年，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

7、重视同学的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三同学学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现同学心理存在问题就按时对症下药，标本兼治，班主任要帮助任课老师对同学进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮忙同学依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

五、班级主要活动内容（结合政教处、团队布置的各项工作）（按月份）

九月：1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。

a、完成收心教育，做好新学期发动。确立班级奋斗口号：“勤奋、拼搏”

b、顺应新学科，协作科任老师学好第一节课、第一天课和第一周课。

c、指导同学制定学习计划以及书写考试分析、总结。

2、完成班委改选工作，建立新的强有力的同学领导班子。

3、设计好第一期板报（老师节），开展班级环境布置等活动。

4、“走好初三第一步”主题班会。

5、开展“文明行为习惯评比”活动。

6、以老师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣传和主题教育开展尊师重教及爱国主义等传统教育。

初三的班主任工作计划2

初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，依据本班特点，特制定以下措施。

一、树理想、转变学习看法：

把“要学习”转变为“我要学”通过开展主题班会。让同学明确自己的人生目标。而初三是完成这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能完成理想，转变学习看法，明确努力方向。

二、鼓舞同学树立信念

在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对从前缺乏之处查漏不缺，让他们在学习复习的`过程中树立信念，战胜困难。

三、培育同学正确的学习方法

在这段时期中，班主任要关怀同学各科的平衡发展，引导他们不断强化薄弱学科，不要显现偏科现象，让他们明确“7X1=0”的道理。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带着同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时分，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。其二是对月考中显现地问题按时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习爱好上不去，考试时间分配不当。有骄傲心情等现象按时订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战术：强科争优势、弱科保底线。

四、强化班级管理，留意常规

一切从详情入手，不因要升学就放弃常规管理，让同学全面发展，提高其责任心。

五、努力抓好并严抓课堂纪律

纪律是胜利的保证，实行以下抓法：

1、催促同学学习，特别是学习成果差的，不要放弃学习，“努力才会胜利，放弃只有失利”

2、教会同学勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。

3、建立自律小组，量化打分并公告，

4、树立典型，因教施人。充足发挥优生的典范作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，按时激励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和激励。调整心态，让其成为“亮点生”。

六、强化与家长联系

显现问题好按时通报，共商对策，强化在家体育锤炼，使其到达共同管理的目的，争取在紧急、稳定地度过这一冲刺期，以最正确心态迎接中考。

七、各月份详细工作

（一）二月份

1、做好开学前一系列准备工作：检查寒假作业，发放新书，清扫卫生，布置教室环境，出好第一期黑板报、寒假工作总结等。

2、行为标准教育（一）以良好的课堂纪律保证课堂教学的顺当实施。

3、连续执行“值日班长”制度，完善班级管理。

4、召开班干部第一次例会，总结上学期工作，指出缺乏，提出改进，明确职责，以身作则，切实有效地发挥表率作用。

5.依据学校要求，制定班级各项规章制度。

（二）三月份

1.“敬业自强——学会自信，圆满完成九年义务制教育”主题活动启动，做好毕业生体检等工作。

初三级上学期班主任工作计划

2.“三八”妇女节，提倡班中每位同学为妈妈做一件力所能及的事，送一份祝愿，并将此过程记录下来，在班中进行沟通反应，培育同学的感恩意识。

3.行为标准教育（二）勤奋学习，独立完成作业，提高作业和训练的实效性。

4.开好家长会，家校协作，共同努力，提高同学学习自觉性。

（三）四月份

1.行为标准教育（三）互帮互助，不畏困难，扫除学习上的拦路虎。

2.开好模拟考前家长会和填报志愿的说明工作，强化家校沟通。

3.做好模拟考复习发动和考试工作。

4.做好体育加试工作。

（四）五月份

1.行为标准教育（四）树立信念，做好考前复习，打好人生第一仗。

2.帮忙同学填报好中考志愿。

3.写好同学评语，完成各项评比工作。做好毕业生推优工作。

（五）六月份

1.做好中考前发动、复习与考试工作。

2.完成学期结束前各项评比工作、总结工作。

初三的班主任工作计划3

每到期初，总会很忙，有许多的工作要做，写好工作计划就是一项必需做和要认真做的工作。由于我明白制定一个好的工作计划对于整个学期的工作有很大的帮忙。这么多年的班主任工作让我学到了许多的本事，我将尽我最大的努力教导这批同学认识自己，发展自己的独特，提高个人的素养，提高自己的学习成果。

我们班原来是美术特色班，同学整体素养较高，班风学风都不错，女生所占比例较大，进入初三，考虑到同学成果上的差异，学校主见分层教育，所以同学个别稍有变动，出去五个进来六个，这六个同学对班级的班规制度需要一段顺应期，而且班级重点也当转移到学习上来。

班级根本情况：本班共有41名同学，其中有28位女同学，13位男同学。经预备至今三年下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的`共同努力，我班被评为浦东新区少先队红旗中队。如今我班已经进入初三阶段，在班级管理上应进一步强化和改进。

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，开学第一天全班制定班规如下：

1、预备铃按时进教室，在打第二遍预备铃时必需已经坐到座位上，并做好当节课准备，安清静静等候老师来上课。

2、上课认真听讲、主动开动脑筋，不许说与上课无关的废话，影响自己、影响同学！

3、每位同学认真做好班级卫生工作，各尽其责，保持良好的卫生环境，使我们每个同学身心愉快！

4、杜绝抄作业现象，抄作业于己于人都不利，不做有弊无利的事！

5、早自修、午会课按时进教室，不错过每个教学环节，对自己负责！早晨不许迟到。

6、班级与班级之间和谐相处，但不相互窜班，影响班风！

7、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。

8、成果、表现好的同学要常常激励，既要肯定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步；

但是班级上还有一部分同学感到学得很吃力，明显和其他同学在学习上有距离，那么首先要做好思想工作，建立他们的信念，找到自信，争取全班齐头并进。

为了完成同学们的理想，我们师生共同努力！

初三的班主任工作计划4

初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比拟短，现依据初三下学期教育教学工作的特点，特制定如下计划：

一、树理想、定目标

闻名教育家第斯多惠说得好：教学的艺术不在于传授的本事，而在于鼓励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的心情，怎么能鼓励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有气愤勃勃的精神，怎么能鼓舞人

通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮忙每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习看法，把要我学转变为我要学。

而初三下学期是完成这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习看法，明确努力的方向，完成自己的理想。初三班主任工作计划

二、鼓信念、抓恒心

初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观看，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。

首先，依据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮忙他们鼓起学习的士气。在整个的学习过程中，留意做好同学的思想跟踪，抓恒心，按时进行思想的调整。

其次，升学的'六个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让同学在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的学问进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。

再次，做好体育中考的各项准备工作，协作体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的总分30分。同时做好中招试验加试工作。

三、齐进步、共提高

在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，依据各科学习的特点，引导同学们不断强化薄弱学科的学习，不能显现偏科现象，使他们明确7X1=0的道理。

在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带着同学复习，时间对同学来说是最珍贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任老师亲密协作，按时把握同学的学习动态，催促同学多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、同学、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

对月考、统考中显现的问题按时分析原因，找出对策。对同学显现的压力大、焦虑高、成果不理想、学习信念下降、时间分配不当、有骄傲心情等现象按时订正，调整心态，指明正确的方法。

战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。

战术上：强科争优势、弱科保底线。

四、重详情、强管理

纪律是胜利的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从详情入手，仍然注意常规，仪容仪表，强化班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让同学全面发展，提高其责任心。

针对班级实际，全力打造快速、向上、认真、负责、有序的班风：

快速：行动快速，不迟到。到班准时，锤炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。

向上：提倡主动向上的人生看法，宣传不依靠父母、自己制造自己的将来的思想。提倡热爱学习、关注人生与社会的精神。

认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锤炼等方面，培育做事认真的习惯。

负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。

有序：有纪律观念，有计划观念，有常常的反思观念。

五、常联系、谋发展

我们明白三角形具有稳定性，同学、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就需要常常与家长保持联系，针对同学显现的问题按时通报，共商对策，使同学紧急、稳定的度过初三下学期这个冲刺期，以最正确心态迎接中考，使其到达我们理想的目的。

六.加大安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚定执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深化同学间了解情况、发现问题，强化同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素.

总之，使同学们欢乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀希望，共同期望同学优异的中考成果吧!

初三的班主任工作计划5

九年下学期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，依据我班特点，特制定如下措施。

一、树理想、转变学习看法：

把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会，让同学明确自己的人生目标。而九年是完成这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能完成理想，转变学习看法，明确努力方向。

二、鼓舞同学树立信念：

在这最终的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对从前缺乏之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。

三、培育同学正确的学习方法：

在这段时期中，班主任要关怀同学各科的均衡发展，引导他们不断强化薄弱学科，不要显现偏科现象，让他们明确“6X1＝0”的'道理。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带着同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时分，班主任应顾全大局，同科任老师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

四、强化班级管理，留意常规：

一切从详情入手，不因要升学就放弃常规管理，让同学全面发展。

五、严抓纪律，并做好思想工作：

对行为习惯较差的同学，多谈心，按时激励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和激励，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。

六、强化与家长联系：

显现问题好按时沟通，共商对策，使其到达齐抓共管。

总之，要力争在紧急中、稳定地度过这一冲刺期，让我的同学们以最正确心态迎接中考。

初三的班主任工作计划6

指导思想：

坚持以上海市教育委员会关于“深化课程改革强化教学工作会议”的精神为指导，主动落实“松江区提高义务教育阶段教学质量的若干要求”，围绕学校新四年发展规划，抓好初三班级教育教学工作，努力查找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领同学活泼、活泼、主动地学习，讲究教学策略，把握中考新方向，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。

工作目标：

1、努力提高同学的各科及格率，力争在本届初三第一学期期末统考的基础上再提升一个新的台阶，即初三班级毕业合格率要达区前13名，平均分确保前15名。

2、实行各种有力措施，切实做好培优工作，力争提高优秀率。初三中考到达区重点高中以上人数确保30人，争取35人。

工作重点：

聚焦课堂教学，真抓教学质量

提高专业发展，狠抓教学质量

提倡有效教学，实抓教学质量

工作要点：

1、制定初三班级组、班级、备课组教学质量任务书，召开初三任课老师会，协商并统一思想，明确目标与任务，全身心开展初三毕业班教学工作。

2、学习、领悟学科新课程标准精神和内涵，深化研讨考纲和近10年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，认真总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教学计划和教学进度，提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。

3、做好06、07两个学年各学科中考试卷分析，分析相关数据信息，找出薄弱环节，并寻求07年各学科中考动向及命题的趋势。

4、明确初三各班级行政联系人，一班（陈国红）二班（姚玉芳）三班（胡俊）四班（金晓燕），行政联系人必需对所联系的班级予以常常性的监督，针对班级问题，提出改善看法。

5、抓好常规，强化教学，主要抓好以下几点：

（1）严格教学秩序，强化对教学秩序、教学纪律等方面的检查。

（2）做好各次月考、模拟考的质量分析，按时把握同学的学习动态。完善学困生学习小档案，定期描绘他们的学习成果质量跟踪图，坚持落实每周一沟通、一汇报活动，同时大力开展胜利教育，进行分层次的学科竞赛，增加同学胜利的时机，激发学习爱好，并按时召开同学会、老师会与家长会。

（3）组织各备课组听随堂课，强化互相沟通。

（4）强化学法指导，提高优秀比率。连续编撰初三学法指导快报，多途径地进行学习与沟通。召开各班分层次的`同学会议，老师针对同学实际，提出不同要求与希望。同时向同学发放阶段目标责任书，让同学能结合学习实际，确立不同阶段的学习目标，以目标促任务，促使学习的进步。

（5）进行初三班级语数外理化学科竞赛，竞赛采纳分层形式，对不同层面的同学进行激励与表彰。

（6）充足利用周五下午的时间（学校重要事情除外），为数学与英语补缺补差辅导时间。

6、要求各备课组制定具体的本学期总复习计划，要求每位老师具体制定个人教学计划，列举重点帮忙同学名单，制定帮教计划。

7、强化训练，增加“实战力量”。广泛地搜集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化训练，努力提高同学的“实战力量”。任课老师应以作业与小训练为突破口，紧密围绕课程标准、教材和考纲，细心设计针对性、典型性、新颖性极强的同步强化作业与训练题，做到有发必收、有收必改，有改必纠，使同学通过解题，把握与稳固学习和复习重点、难点，检验自己的学习和复习成果，按时进行查漏补缺，有针对性的进行复习备考。

8、协调好学科间、班主任与任课老师之间关系。本学期由于教学与复习时间紧任务重、科目较多原因，为了防止各科留的作业太多、或者个别辅导集中到个别差生身上，造成同学的课业压力太大，学校将协调好学科之间的关系，规定好每天的最多作业量，协调好各科之间的均衡进步，防止同学的整体偏斜，为打好整体仗奠定基础。同时，班主任与任课老师要按时针对班级情况进行总体分析，既防止学科间的不均衡，又要针对同学情况进行个案分析，帮忙同学查找新的分数增长点。

9、争取家长协作，形成教育合力。学校将通过召开全体家长会、部分家长座谈会等形式，按时通报学校初三工作布置和想象，听取他们的看法，最大限度的取得家长的理解和支持。

10、加大对外沟通，拓宽信息的渠道。学校将连续强化与兄弟学校的沟通、亲密与市教研部门的联系，拓宽有关中考的信息渠道，并适时邀请专家为我校中考复习把脉诊断。行城厢片初三总复习计划沟通研讨活动，充足挖掘各校初三老师的资源，互相借鉴，合作共赢，有效提高各校初三复习的效率。

11、帮助发展指导处强化班主任工作，班级工作细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点同学要多谈心多指导。

每月详细工作布置：

九月：

1.教学常规检查。（开学提前两周备课量检查）

2.各备课组商量中考复习方法，并制定中考总复习计划。

3.初三同学验血。

4.初三同学大会。

5.初三学法指导活动。

6.周末爱好班活动。

十月：

1.初三月考。

2.初三月考质量分析会。

3.教学常规抽查。

4.协作区招办完成体检工作

5.学法指导活动。

6.初三体育测试。

7.周末爱好班活动。

十一月：

1.期中教学常规检查。（第10周）

2.教学质量月活动。（第10周至12周）

3.抓好体锻测试、理化试验操作等级考试等工作

4.初三模拟考。

5.初三模拟考试质量分析。

6.初三学法指导活动。

7.周末爱好班活动。

8.初三毕业工作会议，按时调整下一阶段的中考复习方法与计划

9.春季校运会。

十二月：

1.初三月考。

2.参与区1——5年青年老师课堂教学评比活动。

3.初三同学志愿填报工作。

4.教学常规抽查。

5.初三学法指导活动。

6.周末爱好班活动。

7.抓好初三政治毕业会考工作，努力提高合格率。

8.初三班级家长会，进行志愿填报工作的辅导。

9.全面开展中考最终阶段的复习。

10.初三填报志愿。

元月：

1.周末爱好班活动。

2.初三同学考前心理辅导及中考发动大会。

3.中考考前的最终冲刺，力争成果全面提高。

4.期末教学常规大检查。

初三的班主任工作计划7

第一、帮忙同学树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

1.中同学是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是同学时期最具感召力的学习原动力。

2.帮忙同学分析自已的潜在优势或帮忙查找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染同学，给同学以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮忙同学养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

第二、鼓舞同学信念

1.树立典范：个人修养的典范，学习努力终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居劣势后终于赶上来了，取得了好成果的典范，伟人，明星，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2.脚踏实地地指出同学的优缺点，帮忙他树立目标，取长补短。

3.面对挫折脚踏实地地分析失利的原因，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。

总之，班主任应当是煽动家要鼓起同学的自信，“自信是人生胜利的一半”。

第三、培育同学正确的学习方法

1.强化学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培育同学正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后按时复习，反复复习，恰当训练。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导。

2.强化科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。

3.制造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指导订阅辅导资料或购置VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。

4.组织爱好小组，作为学习扶贫小组，让同学教同学，提高其集体自食其力的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。

5.强调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有努力，只有艰苦的劳动才有巨大收获。

6.强化课外阅读指导，拓展同学的学问面。要教育同学既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的.学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和同学学习能否进步的核心。

第四、强化班级管理工作

1.同学沟通，把握每个同学的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及同学学习和老师教学方面存在的问题，这样可以按时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向同学了解班情，观看同学作习情况，向同学了解同学，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手，这样才能保持班上一直处于班主任的有效监管中。

2.细心挑选班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时强化指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

3.严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚同学不等于不惩处同学，要同学明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要受到何种处理，主要在于耐烦细仔的批判教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的同学在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的同学在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时强化对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性，以上四点是我对新的初三班的工作计划，相信只要有信念，一切皆有可能。

想知更多关于“班主任工作计划”的资料请查看：初一班主任工作计划年度班主任工作计划

初三的班主任工作计划8

一、指导思想：

以学校工作计划为指导，紧抓同学思想工作不放，紧抓同学日常行为标准不放，紧抓安全及教育的问题，同时要求同学要搞好学习，先学好做人，不能做生活上的低能儿。

二、班级目标：

结合校德育目标，争创文明班集体。每天进步一点点。努力的营造出一个良好的学习气氛，让每个同学充足发挥自己的潜能，在中考中考出满意的成果。

三、学期的详细工作：

1.连续强化同学的思想品德和行为标准教育。

充足利用晨会、班会等时间，促进同学健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良思想行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充足的`思想准备，接受挑战。

2.强化同学常规工作的管理。

开学初，依据学校要求，做到班级布置的标准化，协作学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在肯定基础上培育同学的自治自理力量，同时培育同学的劳动观念、集体观念和竞争观念。

3.以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。

开学初要求每一位同学写好本学期的计划，确定好自己的目标，并向着这目标努力奋斗。为此，班中首先应创设一个良好的学习气氛，让大家形成你追我赶的局面，常常适时地对班中同学进行激励，不断提高同学的自信念。争取在中考中取得好成果。

4.主动参与学校的各种活动，争取同学全面的发展。

协作体育老师上好体育课，强化同学身体素养的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。主动参与运动会、篮球竞赛、文艺汇演等活动。

四、方法措施

依据以上分析，本期工作主要抓以下几点：

1、狠抓理想和前途教育，使同学明确学习目的，端正学习看法，树立远大理想。

2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，防止安全事故的发生。

3、以正面教育为主，树立正面典型，让同学学有典范，赶有目标，追有方向。

初三的班主任工作计划9

本学期我连续来担任初三班级班主任工作，对于同学来说本学期是初中最终一学期，要面临中考和巨大的升学压力，如何做好同学的思想工作，全力以赴迎接中考是本学期我工作的重中之重。在经过了一个寒假的思索之后，我特制定了以下计划：

一、狠抓好学风建设，全面提升各层次的同学的成果

针对初三的学习特点和面临中考的形势，我狠抓了同学的学习风气，让同学时辰牢记自己的近期目标、长远目标和奋斗目标，以时时鼓励自己，我正着手准备一个中考倒记时牌，把它放在班级最醒目的位置，时辰提示同学与中考的距离越来越近了，必需全力以赴，以一个良好的状态进行中考复习，同时尽量做好每位同学的思想工作，激励同学的愚公移山的劲头，迎接中考的检验。

二、做同学的贴心人，让同学信服的说客

热爱同学是形成教育事业和教育艺术的基础。作为老师首先应当把教育当作一种事业，而不是事情。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。假如把它当作一项事业，你就会设计它的将来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个同学。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我在本学期肯定要认真观看每位同学每一天的思想状态，及早发现问题，解决问题，赐予同学更多的关注，让同学体会到老师无时无刻的关爱和期盼，做同学贴心的师长和好友。

我主要在早读、中午和自习课上实行了肯定的措施，早读要求同学在7点前，作好值日工作，保证早读的正点进行。中午我一般都能在1点30分到班观察，做一些日常的班级管理工作，同时催促同学的学习，使他们抓紧时间，合理利用时间好好复习，在仅三个月的时间里每位同学的学习都能有大幅度的提高，努力完成中考的`指定目标。

三、调动主动性，树立冲刺意识

同学升入初三，应当是进入了冲刺的阶段。为了让同学有这样的紧迫感，我计划在班级召开发动班会。为班主任，我尽力协调好与科任老师的关系，调课、考试等尽量满意科任老师的愿望。而科任老师也把教好我班的同学放到了自己的心坎上。要求她们除了每节课都上足上满，还利用中午，自习等休息时间给同学辅导，利用分组竞赛等方式调动同学学习的主动性，常常利用自习和课间给同学解答疑难问题，耐烦辅导同学解题。使同学爱学、好学，主动地学；她们百问不烦，百答不厌，使同学的各科成果较从前有了明显的提高；总之全部一切的工作都要围围着中考绽开。以上是我为了今年中考取得好成果而制定的，希望此计划切实可行，收到预期的效果。

初三的班主任工作计划10

刚送走了一届同学，无论是在德育还是智育上都是圆满毕业，虽然心中充满了成就感，但是如今踏进新的一学期，面对自己的教育教学工作我真的还是有很多感慨：竞争时期，不进则退，不谋自败。因此本学期我凡事都还要脚踏实地去做，不弛于空想，不骛于虚声，从小处着眼，惟以认真的看法做踏实的功夫。因此本学期我重点从自己的实际情况动身，把事情想小做小，充足进行精细化。详细计划如下：

思想方面：

我会连续主动学习，以学校教学工作计划为指导，树立先进的教学理念，明确教学努力的方向；强化个人认识，多学相关的教育教学法规，快乐的接受学校各级布置的工作，并尽自已的最大的努力圆满的完成，听从布置，主动参与学校组织的各种活动。团结同事，关爱同学，顾全大局，讲求奉献。

教学方面：

一、多学习

1、认真学习教育教学新的理念，强化自我充电，为自己注入新思想和新思路。

本学年计划读书不少于50本。

2、认真专研教材，吃的透，把握准，能敏捷的运用教材。3、从自己的教学实际动身，以抓课堂教研为依托，扎扎实实落实教学研讨，让同学真正体验到学习的魅力。4、多看一些名家的教学实录和录像，多参与各种教科研活动和课堂评价观摩活动，提高自己驾驭课堂和指导课堂教学的力量。在参与中磨练提高自己。学习名师们授课时语言技巧和课堂详情的处理，尤其是每个课堂环节连接处的处理。5、强化对信息技术的学习，特别是网页制作和课件制作方面要多拜师学习，做好班级网页，为打造数字校内出力。二、教学中努力改进的三个方向：1、在新学期教学中要做到创设情境，激发自主探究欲望。

问题情境是指同学觉察到的一种有目的，但又不知如何到达这一目的的心理逆境，是表达在同学原有的学问基础上但又不能直接解决的新问题。而“欲望”会让人产生一种冲动，是动力的源泉。在教学中，要努力创设同学自主探究的问题情境，激发同学学习的爱好，让同学主动主动地投入到学习活动中去。创设同学自主探究问题的情境，要把握好“鼓励情感——设计问题——组织问题”三个环节，创设的问题要具有启发性、层次性、开放性、难易过度。

2、信任同学，给同学自主探究的空间和时间。

让同学成为学习的真正主人。同学有着剧烈的求知欲、自信念，他们总想成为研讨者、创造者、探究者。在同学参与学习活动时，尽量让他们进行自主探究，满意他们的'心理需求。因此，充足相信同学，应留给同学充足进行独立思索与自主探究的时间和空间，激励同学通过自己研讨去发现问题和解决问题。在教学中做到：但凡同学能看懂的内容就放手让他们自学；但凡同学能独立解决的问题，就放手让同学去解决……这样，就能让同学在独立思索中学会思索，在自主探究中学会求知，从而调动了主动学习的主动性。

3、激励同学大胆质疑，教给同学自主探究的钥匙。

在有些学问的教学过程中，尽量让同学凭借自己的理解，先提出某种有目的的疑问，再进行解答。在下学期的教学中，多要激励同学进行大胆的、有目的质疑，促进同学主动学习。

三、提高教学质量的措施：

1、保证课堂四非常钟的教学质量，教学中留意抓两头，顾中间。2、发挥同学之间的帮带作用。3、课后作业要依据同学的详细情况做不同的要求，优生恰当拔高；学困生与其家长建立联系，互相催促，使其提高。4、多读书，在提高阅读理解力量的同时，也能提高教学质量。

班主任工作

我是一名班主任，要在班级工作中事必躬亲，以身作则、谆谆教导、诲人不倦。在工作中就要更进一步的从思想上、行动上，提高自己的工作水平和责任心，树立一切为同学服务的思想。

一、开学准备工作：1、布置教室，在前方黑板上写上“欢迎回家”四个大字；后面黑板上写上“新面孔、新起点、新气象”；教室左前方布置图书角，写上“来，我们一起读书！”；

右边墙上贴上“书籍是人类进步的阶梯”绿色的条幅。

2、清扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

以上两条让同学一进教室，虽然换了新老师，但是有一种回家的感觉，有读书的气氛，同时也能拉近我们师生之间的距离，有一个良好的开端。

3.、认真检查同学暑期作业。

4、发书，发本。5、开好九月一日下午的第一节班会。二、班主任工作的分类：

第一类：每天必做的事情

初三的班主任工作计划11

本学期，学校布置我担任初三（4）班的班主任，经过开学一个星期的观看和了解，目前我对四班的情况已经有了肯定的认识，现将同学的情况和本学期班级的工作目标汇报如下：

一、同学情况分析：

我班是初三班级的六个平行班之一，现共有28名同学，其中男生15名，女生13名，来自于我镇，班入学平均分215分。从如今已把握的情况看，我班同学的家庭经济状况普遍一般，邬小丽，董帆和王文平同学家庭生活特别困难的同学。因此，我班同学有相当一部分生活自理力量不强，比吃、比穿的现象仍然存在，如有许多同学不愿在校食堂吃饭，而喜欢到校外买东西吃；有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不洁净；违反校规偷带手机入校；随身携带很多现金等现象都时有发现。其中有五六个同学自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。

在学习方面，大部分同学比拟自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活泼，同学的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地留意到了我班同学在活泼的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成果的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是让同学养成认真严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分同学入学成果很低，导致对学习没有爱好和信念，有些同学已经有严峻的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。

二、班级管理的初步想象：

初三班级，同学最终的学习成果结果如何，很大程度上取决于班级管理。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯确定一生。培育习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求同学把桌子整理干净，凳子，要保持横平竖直；清洁区要清扫得干洁净净，不留任何死角；随时抽查校卡的佩带；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求同学根据学校的规定去做，每天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批判整改。目的只有一个，力争在初三的一年中使我班同学都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成果的根本保证。

作为同学，最重要的任务是学习。对于初三同学来说，关键是要形成合适于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班同学提出的另外一个口号是：做学习的主人。详细说来，就是要求同学依据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再布置时间去主动拓展课外的学问，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特别强调两点：

一是每天无论多么紧急，都要布置时间预习第二天的课；

二是不要迷信各种各样的资料，课堂认真听讲最重要。

另外我还要求同学肯定要在初三把语数英三科的基础打好，这是中考成败的`关键。另形状成“比学赶帮超”班风和学风更为重要。我认为：比，就是要让同学在学习上相互竞赛，在竞争中不断进步；学，就是要求同学要努力向优秀的同学学习，向优生看齐；赶，就是要在班级创设你追我赶的良好学习气氛，激发同学的学习热忱；帮，就是让学习优秀的同学帮忙基础薄弱的同学，共同进步，培育同学的团队协作精神；超，就是要求同学树立目标意识，在学习上超越自我，不断进步，培育同学勇于争先的过人胆识。“比学赶帮超”活动的开展，就是为了使同学提高认识，创设良好的学习气氛，形成优良的班风和学风！

为了全面把握同学的学习和生活动态，我还准备在班级建立一个“同学综合情况动态表”，它要能够全面反映每个同学不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况，让同学了解自己、从而鼓励自己做得更好。

建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，采纳先民主后集中的方法，我已经顺当地组建了班委会并开头运作，总的情况看来还可以，以后的主要任务是逐步培育班干的独立管理力量，特别是不徇私情、严格认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培育成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。

另外，初三同学生的年龄大多在15—16岁之间，这个年龄段的同学，从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期，一中学习上的竞争非常剧烈，肯定会给同学带来较大的心理压力，在这种情况下，难免会有同学希图查找感情上的寄予，因此，在初三最终阶段防止早恋就尤为必要。依据我的经验，假如这个问题在初三能加以预防，到高中就比拟好办。针对这个问题，在开学初教育时，我已经给全班打了预防针。我严肃警告同学，初三这一年，没有什么男性女性之分，大家都是中性，来到四班，考上理想的高中是唯一的目标。假如有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的：学校决不会听之任之的。我还想就这个问题，特地布置一次班会课。

初三的班主任工作计划12

板栗中学20XX年春93班班主任工作计划

XXXX徐朝方

新的一学期又开头了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育；同时多给同学一些时间，班会上商量、评论近期班级显现的好与不好的事情，增加同学们自觉管理班级的责任感，使同学们在自我反思和自我批判的过程里，更能明辨是非黑白，完成自律；连续抓好常规工作，健全和完善班级制度。详细做法如下：

一.班级情况分析

（一）班风方面

我们班经过半学期的磨合，班级的各项事情都已稳步进行。同学的思想稳定，学习目的明确，各项活动有序进行。具有团结、向上的好风气。

（二）学习方面

班级前二十名的同学成果稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少恰当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的同学数量的增加是我们本学期肯定要防止的问题。

二．新目标新计划

本学期，我计划在强化班级思想教育和凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手：

（一）班级管理方面

（1）作业收发制度：作业统一收齐后，于课前交给各科老师，照实上报作业的完成情况，并由学习委员记录，家长会上通报。

（2）课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动主动学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要按时表扬。

（3）班干部管理：培育和利用好同学干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充足发动小组活动，培育自觉性，制度奖惩制度，鼓励同学们各方面发展。

（二）思想教育方面

初三班级下半学期是同学在思想方面极简单显现问题的时分。部分同学压力缺乏，简单放松，而部分后进生则由于功课变难，而开头放弃努力，这些都不利于同学成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必需时辰留意。

（1）尽可能多的利用自习、课间等多观看同学的一举一动，随时关注每个同学的思想波动和成果起伏。

（2）多向各位任课老师了解同学上其他科目时的状态，以便于更全面的了解同学，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。

（3）利用好班会，对同学强化思想教育，但要留意防止单纯的说教，尽可能查找恰当话题，引发同学的爱好，让同学参与，以期受到更好的`教育效果。尽量做到班会不盲目，同学堂堂有收获。

（4）通过家长会、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解同学在家情况，并按时反应同学在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮忙。双方协作，以到达最正确的教育效果。

（三）学习方面

（1）通过班会、个别谈话等方式进一步端正同学的学习看法，提高学习爱好。

（2）通过开学之初对学习目标、互助伙伴的选择，使同学树立较高目标和竞争意识，以增加同学的学习动力。

（3）在班内开展多种形式的竞赛，增加同学的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习气氛。

（4）让同学重视每一次小测验，并在测验后，帮忙同学分析成果，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。

（5）常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧学问的落实工作。

（6）常与家长联系，请家长协作平日作业完成情况，至少催促背诵。

初三的各项工作已经紧锣密鼓的绽开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带着93班的全体同学，连续进步，争创佳绩。

初三的班主任工作计划13

本学期我班共有62人。其中女生27人，男生35人。大多数的同学有良好的学习习惯，有深厚的学习爱好。在上学期的第一次质量预测中，我班排在班级前XXX名的有6人，但在XXXX450名的只有7人，中间的断层非常严峻。班级XXX0名以后的同学有18人，最差的是排在1400mdash；1500名的三个同学，他们也没有放弃学习，只是学习习惯较差。虽然大部分同学的学习主动性比拟高，但仍然有一部分同学学习自觉性不够，有厌学心情。依据本班实际结合学校工作计划特制订本学期班级工作计划如下：

一、重点工作：

1、思想品德和行为标准工作.

在班中开展多种主题教育活动，帮忙同学树立初三意识和升学意识。学会生活，学会做人。强调集体精神，强化集体互助精神，增加我为集体添荣耀的意识。树立良好的人生观，培育良好的学习习惯、坚定的意志、吃苦耐劳的'精神。培育责任心和对学习的热忱乐观看法。

2、班集体建设

培育有责任心的班干部，提高他们的工作力量和工作热忱。制订更加利于班级建设的规章制度，确立肯定的奖惩制度，并有比拟合理的评价方法，有特地的同学负责。各个班委有明确的分工，并且有催促的机制，有同学表现记录本，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使同学明确这些考核的目标和作用，到达管理和促动先进的目的。

3、学习方面

（1）帮助任课老师抓好踩线生工作，将踩线生分配到人，我和任课老师齐抓共管，定期作他们的思想工作，多激励，帮他们分析显现的问题并帮他们找到解决问题的方法。（我每周的周一～周六每天找时间和固定的同学谈心，每天至少三个同学，周周如此。锲而不舍）

（2）对困难同学要多激励和帮忙，采纳多种形式，补缺补漏。多对同学进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用现实和道理指导同学。多发现他们的长处，设法给他们制造胜利的时机，帮他们找到自信和学习的爱好、方法。从而提高成果。

（3）努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的布置。

（4）与家长主动沟通，端正同学学习看法，按时了解同学思想和心理询问状况，将同学的问题解决在萌芽状态。

（5）培育坚韧的毅力和克服困难的士气，做好两课两操活动，帮助体育老师抓好同学中招体考工程训练，努力提高本班全体同学的各项素养，使本班在这一学期有更大进步。

（6）定期召开班务会，与任课老师沟通班级情况，作好协调工作。

二、详细布置：

第一学月：

1、对同学进行收心教育，冲刺教育。进行意志品质教育。

2、组织任课老师召开班务会，制定本学期班级计划。

3、围绕三八节，进行感恩母亲、热爱母亲教育。

4、完善班委会，和团支部，对他们提出更明确的要求。

5、借助班级的中招考试XXX天倒记时的发动大会，对同学进行中招考试发动，帮他们鼓足学习劲头，树立必胜信念。

第二学月：

1、培育同学的赶、帮、超意识，要求同学都定有三个目标mdash；mdash；班级内的竞争目标、第二次质量预测的考试目标、中招考试目标，尽量使每一个同学都有不达目的不罢休的学习劲头。

2、让同学依据自己的目标定出合适自己的切实可行的学习计划，并适时提示同学反思自己，是否完成自己的计划。

3、做好第二次质量预测的考前发动、考前心理询问辅导、考风考纪教育。

4、作好第二次质量预测的考后总结、考后心态调整、挫折教育。

5、组织任课老师召开班务会，对同学的考试成果进行总结，并制定下一段的班级计划。

第三学月：

1、同学依据第二次质量预测的考试情况恰当调整自己的复习计划，和自己的学习目标，为第一次模拟考试作准备。

2、安全法制教育。

3、第一次模拟考试的考前心理询问调适，考风考纪教育。

4、第一次模拟考试的考后分析，考后总结。

5、制定下一段的学习计划。

第四学月：

1、利用班会时间对同学进行最终阶段冲刺教育，防止同学在接近中招显现急躁心情。

2、进行中招前的考前心理询问调适、心态调整教育。（到时可依据情况，必要时可邀请心理询问老师帮助）

3、完成评语及综合素养评定。

4、完成先进班集体、三好同学、优秀同学干部及各单项优秀奖评比。

5、帮助同学做好中招的准备工作。

初三的班主任工作计划14

九班级是初中阶段最关键的一年，班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着将来人才的培育。新学期我将担任九（17）班班主任。为完成“培育有理想、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，同学能够考上理想的高中”的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九（17）班的详细情况及毕业班级的特别性，制定本工作计划。

一、班级根本情况分析

总体情况良好，班内大多数同学学习看法端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比拟优异的成果，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有部分同学学习缺乏动力，纪律松散，追逐打闹，乱喊乱叫，顶撞老师，侮辱弱小，乱出校门，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象。

二、班级目标：

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝聚力，提高同学竞争力。

2、每个同学都有明确的目标计划，并且有信念、有毅力、有干劲去完成理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

三、主要措施：

1、对同学进行思想教育。抓住毕业班的特点，开展理想目标教育。

2、强化《中同学守则》和《中同学日常行为标准》的学习，认真贯彻执行学校的纪律，落实同学量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓究竟。

3、正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。

4、充足利用晨会、班会等，连续强化对同学的行为养成教育，培育同学的自我管理力量，采纳形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制，激励同学争做文明人、争创文明班。

5、健全班委会，明确分工，提高同学的自我管理力量。坚持不定期召开班级优秀同学组和班干部、团干部会，研讨班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。

6、在同学中培育竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。

7、面对全体同学，顾全大局，做到抓两头捉中间，耐烦做好转化后进生的工作，且对同学“动之以情，晓之以理”。

8、主动组织同学参与体育活动，促使同学有强健体魄以迎接挑战。

9、加大对同学晚休的督查力度，保证同学按时就寝，清静休息。

10、强化家校联系，勤家访，依据学校的要求，按时召开家长会，共同商讨教育和培育同学的方法。

11、坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解同学的学习动态，并指导团支部协作教学开展活动和作个别同学的思想工作。

12、连续培育同学的`学习习惯。

面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的顺应。如不能合理布置时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能按时反思总结等等现象。因此，本学期还将连续抓好学习习惯的培育工作，力争让同学学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

①课堂学习习惯。

主要做三项工作：

第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。

第二，结合各科实际，课堂上要求同学对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

第三，学会自我提示，同学间相互提示，防止走神发愣，杜绝不认真听讲，保证每节课都有收获。

②自习习惯。

主要是三方面的工作：

第一，催促同学利用好自习课。布置好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培育同学自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。

第二，引导同学利用好课余时间。培育同学自觉学习的习惯。

第三，培育同学自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，把握更多更好的方法。

本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校