第六单元 生物的多样性及其保护 课件 【考点精讲专练】 中考一轮复习生物

第一部分教材梳理第六单元生物的多样性及其保护目录02考点精讲演练03巩固训练01考情分析考情分析课程标准1.尝试根据一定的特征对生物进行分类2.说明保护生物多样性的重要意义2018—2020广东中考命题规律分析考点年份分值考查点中考热度尝试对生物进行分类20202分生物分类的规律★★★20192分生物分类的规律20182分生物分类的规律生物的多样性及其保护20202分保护生物的多样性★★★20192分生物的多样性及其保护20182分保护生物的多样性备考指导生物的多样性及其保护为高频考点，需了解多样性三个方面的关系以及对应的保护措施，熟记分类的单位，动、植物分类图。尤其是基因的多样性每年必考。考题难度中等续表考点精讲演练

考点1尝试对生物进行分类1.分类依据：（1）________________是植物分类的主要依据。在被子植物中，________________往往作为分类的重要依据。（2）动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的________________。形态结构花、果实和种子生理功能亲缘2.分类目的：弄清不同类群之间的________________关系和进化关系。3.基本分类：4.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、________________、科、属、种，其中_____________是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系最________________。目种近5.分类等级越大，所含生物种类越________________，生物之间的共同特征越________________，亲缘关系越________________；分类等级越小，所含生物种类越_______________，生物之间的共同特征越___________，亲缘关系越________________。多少远少多近

跟进点拨：①一只狼不是一种生物，只是一个动物个体，但所有的狼都属于同一个物种。②瑞典植物学家林奈提出科学的生物命名法是“双名法”，每个物种的学名由属名和种加词两个部分组成。母题再现1.（2020广东）关于生物分类等级，下列相关叙述正确的是（）A.“目”是最基本的分类单位B.同“种”生物的亲缘关系最密切C.同“门”生物的共同特征最多D.“犬属”比“犬科”的动物种类多B2.（2019广东）“南有袁隆平，北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。下列相关分析正确的是（）D等级水稻、小麦和大豆的分类关系种稻小麦大豆属稻属小麦属大豆属科禾本科（禾亚科）豆科（蝶形花亚科）纲单子叶植物纲双子叶植物纲门被子植物门A.表中所列的最小分类单位是门B.3种植物中水稻和小麦的共同特征较少C.亲缘关系较近的是小麦和大豆D.花、果实和种子是植物分类的重要依据3.（2019广东）在观鸟活动中某同学看到几只鸭在游水和潜水，鸭的足类似于（）D4.（2020衡阳）狼与狐同科，与马同纲，与郊狼同属，与老虎同目。在这些动物中，与狼的亲缘关系最近的是（）A.郊狼

B.马

C.狐

D.老虎中考模拟A5.（2020娄底）小王同学在调查校园内的植物种类时，把记录的植物归为两类：①杨树、柳树、樟树、月季等；②银杏、水杉、松、柏等。则该同学的归类依据是（）A.是否产生种子

B.种子中子叶的数目C.种子是否有果皮包被

D.花的形态结构C

考点2生物的多样性及其保护1.生物的多样性包括生物________________的多样性，基因的多样性和________________的多样性，其中，生物种类的多样性实质上是________________的多样性。中国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。种类生态系统基因2.保护生物的栖息环境，保护_______________的多样性是保护生物多样性的根本措施。3.生物多样性面临威胁的原因：（1）乱砍滥伐（栖息地的破坏是生物多样性面临威胁的主要原因）。（2）滥捕滥杀。（3）环境污染。（4）外来物种的影响。（5）其他因素的影响。生态系统4.保护生物多样性的主要措施：（1）建立________________是保护生物多样性最为有效的措施。（2）迁地保护。（3）建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。（4）制订生物多样性保护的法律和政策，以及开展生物多样性保护方面的宣传和教育等。自然保护区

跟进点拨：同种生物的基因也是不一样的，一个物种就是一个基因库，杂交技术就是利用了基因的多样性来改良作物品种。母题再现1.（2019广东）下列关于生物多样性及其保护的说法，不恰当的是（）A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性B.生物入侵会严重危害当地的生物多样性C.保护生物多样性的最有效措施是异地保护D.生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源C2.（2018广东）港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元,是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是（）A.移入海洋馆

B.建立自然保护区C.完善法律法规

D.建立种质库B3.（2016广东）科研人员将小麦和黑麦进行杂交，培育出小黑麦，这利用的是（）A.生物种类的多样性

B.基因的多样性C.环境的多样性

D.生态系统的多样性B中考模拟4.（原创）荔枝主要栽培品种有三月红、桂味、糯米糍、挂绿、妃子笑、白糖罂等十三种。这充分体现了生物多样性中的（）A.基因的多样性

B.生物种类的多样性C.环境的多样性

D.生态系统的多样性A5.2020年世界环境日的主题是聚焦生物多样性。下列有关叙述正确的是（）A.围湖造田有利于保护生物多样性B.生物多样性有助于维持生物圈稳定C.引进外来物种能增加生物多样性D.迁地保护是保护生物多样性的最有效措施B巩固训练

考点1尝试对生物进行分类一、选择题1.（2020陕西）八年级（3）班的同学对《从百草园到三味书屋》一文提到的生物尝试进行分类，下列分类不正确的一项是（）D选项分类生物A植物皂荚树、桑葚、木莲、蜡梅B昆虫蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁C鸟类云雀、张飞鸟（鹡鸰）D脊椎动物蛇、梅花鹿、蜈蚣C2.（2020菏泽）（科学素养·理性思维）如图6-1-1所示是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，错误的是（）A.①②③④⑤分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊B.菜豆和松树的亲缘关系最近C.分类单位越大，包含的生物种类越多，具有的共同特征也越多D.藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物，建立自然保护区是保护它们的根本途径3.（2020巴中）下列有关分类单位的特征的解释，正确的是（）A.分类单位越大，所包含的种类越少B.分类单位越小，物种的共同特征越多C.同一分类单位中，物种的特征是完全相同的D.分类单位越小，所包含的种类越多B4.（2020杭州）小金在野外观察到4株植物P、Q、R和S，并设计如图6-1-2所示的二歧分类检索表来分辨这些植物。若上述4株植物中有一株植物是桃树，则它是（）A.PB.QC.RD.SC1a有叶……21b无叶……P2a有花粉…32b无花粉…Q3a种子有包被……………R3b种子无包被……………S图6-1-2

考点2生物的多样性及其保护5.（2020苏州）（科学素养·社会责任）“以自然之道，养万物之生”是第20个国际生物多样性日的主题，要实现人与自然和谐共生必须保护生物多样性。下列保护生物多样性的措施中最有效的是（）A.建立自然保护区B.人工栽培种植珍稀植物C.建立动物园和植物网D.人工繁殖濒危野生动物A6.（2020广东一模）建立东北虎繁育中心保护东北虎，对捕杀藏羚羊者绳之以法，在江苏盐城沿海滩涂建立自然保护区保护丹顶鹤。以上保护生物多样性的措施分别属于（）A.就地保护、自然保护、法治管理B.就地保护、迁地保护、法治管理C.迁地保护、就地保护、法治管理D.迁地保护、法治管理、就地保护D7.（2020陕西）下列有关保护生物多样性的举措，不正确的是（）A.迁地保护B.建立自然保护区C.用人工繁殖的方法抢救濒危物种D.大量引进外来物种，以增加我国的生物多样性D8.（2020襄阳）2020年《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在云南昆明举行，大会的主题是“生态文明：共建地球生命共同体”。生物多样性不包括（）A.基因的多样性

B.生物种类的多样性C.数量的多样性

D.生态系统的多样性C9.（2020涪陵区）我国是生物多样性最丰富的国家之一，由于人们不合理利用野生生物资源，所以，我国也是生物多样性面临严重威胁的国家之一。下列关于生物多样说法中，不正确的是（）A.生物种类多样性的实质是基因的多样性，每种生物都是一个丰富的基因库B.一般来说，生物的种类越丰富，生态系统就越稳定C.我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“裸子植物的故乡”D.不同种的生物基因不同，同种的生物基因相同D二、非选择题10.（2020张家界）（读图理解）如图6-1-3是某同学在野外调查过程中观察到的六种动物，请你运用所学的知识，帮助他解决下列问题。（1）A与C比较，A身体呈_________________，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。（2）观察F时，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，目的是_________________。（3）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”这句诗体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为________________________________________________。左右对称保持正常呼吸青蛙的受精和发育这两个过程均在水中进行（4）E适于飞行的外部形态特点是_________________（写一点即可）。（5）请尝试将以上六种动物分为两组并写出分组的依据（动物名称用字母表示）。①组：_________________，②组：_________________，依据：_________________。身体呈流线型等ACFBDE体内有无脊柱11.（2019广州）（综合应用）广州海珠国家湿地公园水网交织，鸢飞鱼跃，融都市的繁华与自然生态美景于一体。请回答下列问题：（1）海珠湿地动植物种类丰富。据统计，有鸟类177种，鱼类54种，昆虫285种，高等植物630种等，这反映了生物多样性中的_________________的多样性。物种（2）海珠湿地属于湿地生态系统。在这个生态系统中，植物、鸟类、鱼类、昆虫等属于生态系统组成部分的_________________部分。除此之外，生态系统还包括阳光、空气、水等_________________部分。生物非生物（3）海珠湿地划定鸟类保护区66公顷，恢复鸟类栖息觅食繁殖地30公顷，体现了保护生物多样性的根本措施是保护生物的_________________，保护生态系统的多样性。（4）以下能正确表示海珠湿地中一条食物链的是________（填字母）。A.阳光→水草→鱼→鸟

B.虾→鱼→鸟C.鸟→鱼→水草

D.水草→鱼→鸟栖息地D（5）为了防止_________________入侵，威胁湿地的生物多样性，海珠湿地投入了大量资源防治水葫芦、薇甘菊、福寿螺等生物。外来物种12.（2019湘潭）（综合应用）如图6-1-4所示，甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表解图，乙图是鸟类呼吸系统结构图。请据图回答问题：（1）请根据生物的特征写出甲图中数字①所代表的生物是______