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文档简介

幼儿园大班音乐故事教案《小鸟》含反思教案名称：小鸟适用年龄：幼儿园大班教学目标：1.了解小鸟的生活习性。2.听取不同类型的音乐，理解其中的情感表达。3.通过制造性绘画，加深对音乐故事的理解。4.实现幼儿对音乐教育的基本认知和喜好培育。教材准备：1.《小鸟》音乐。2.卡片或徽章制作材料。3.画纸以及调色板。4.节拍鼓。教学过程：1.导入：卡片或徽章制作为了引入今日的音乐故事主题“小鸟”，首先我们为孩子们准备一些卡片或者徽章制作材料。使同学们能够自由选择并绘制他们想象中的一个小鸟形象。孩子们可以选择本身爱好的颜色，自由发挥来制造本身的小鸟形象。2.音乐赏识：《小鸟》音乐播放音乐《小鸟》，在播放时让孩子们认真地听，用心感受，感受音乐所传达的情感，最后一起描绘小鸟的形象。要求孩子们通过赏识，感受音乐所传达的意境与情感，来理解小鸟的生活习性和生存环境。3.绘画创意：小鸟场景以课程明确的主题“小鸟”为依据，供应一幅小鸟的场景图。孩子们可以依据本身的想象，自由描绘周边的环境。引导孩子们在绘画时，虽然可以通过直观的表现来呈现小鸟的形象，但也要激励孩子们在思考中添入本身的想象力，加强对绘图艺术的制造性加强。4.节奏齐唱：《小鸟》节奏齐唱在给孩子们讲小鸟故事之前，适时地让孩子们参加到音乐中来。通过使用节拍鼓来调动孩子们的积极性和参加性。在确保孩子们能够跟上节奏的情况下，激励他们依照音乐的紧要程度来变换节奏的强度。5.叙述故事：小鸟的故事接下来，是叙述小鸟故事的时候了。在讲解小鸟的生活习性和生存环境之后，老师开始叙述小鸟的故事。在故事中，小鸟在生活中遭逢了很多的困难和不安全，但孩子们要学会保护小鸟，同时也要学会学习小鸟在生活中的品质和气力，学会自我保护并保护环境。6.反思：音乐教育的紧要性音乐故事《小鸟》意在通过让孩子们在音乐和绘画的同时，学习认知小鸟生存的环境和习性。教育孩子正确重视周边的动植物资源，并从小就学会生态保护，达到下一代能够更好地环保思考的目的。总结：本节课的教学紧要是以小鸟为主题，同时融入了音乐、绘画、故事等元素。旨在通过寓教于乐的方式，来实现孩子们对音乐教

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