大班音乐活动教案：我叫轻轻教案及反思

教案系列大班音乐活动教案：我叫轻轻教案及反思《大班音乐活动教案《我叫轻轻》》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

【活动目标】

1、感受歌曲欢开心泼的心情，体验生活中“轻轻”的奇妙。

2、探究运用图谱法理解并记忆歌词，学会唱歌。

3、训练幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

【活动预备】课件图谱8张。

【活动过程】

一、自我介绍，引发幼儿唱歌爱好。

二、出示课件图谱，引导幼儿观看图谱内容，关怀幼儿熟识歌词。

师：这是我们幼儿园的小伴侣，她有个好听的名字，叫轻轻。为什么她叫轻轻呢，你们想熟悉她吗？我把她平常生活里的样子拍下来，我们大家来熟悉一下她吧。

1、（课件一）提问：这是她的脚步，轻轻轻轻的，你们知道为什么她的脚步要轻轻轻轻的呢？（幼儿猜想）

2、（课件二）提问：哦，原来是上夜班的阿姨在睡觉，还没醒呀，所以，她怕吵醒了阿姨，脚步要轻轻轻轻的，真是懂事的好孩子。

师引导幼儿一起概括图一图二内容，“我们来一起学学她”朗读歌词：脚步轻轻轻轻，上夜班的阿姨还没醒呀。

3、（课件三课件四）提问：大家再看看，除了脚步轻轻，她敲门也会怎样？恩，敲门轻轻轻轻，瞧，她给邻居叔叔送了什么？，给邻居叔叔送呀送封信。

我们来一起学学她敲门送信的样子吧。“敲门轻轻轻轻，给邻居叔叔送呀送封信。

4、（课件五、六）提问：脚步轻轻，敲门轻轻，她说话也是怎样的呢？恩，说话轻轻，为什么说话要轻轻的呢？（看图四）因为她不想吵到妈妈，妈妈在灯下干嘛呢？

小结：真是好孩子，看到妈妈在灯下看书多用心呀，所以，她就说话轻轻的，不吵到妈妈看书。那我们再来学学她说话轻轻的样子吧。

5、她多懂事啊，大家夸她是好孩子，给她取个名字叫轻轻。你们快读学校了，熟悉一下这个字，轻轻。现在，大家知道她为什么叫轻轻了吧。

6、看课件七图谱，念歌词：师小结，看图谱完整念一遍歌词。

因为她做许多事情是轻轻轻轻的，脚步轻轻轻轻哇，我觉得，轻轻是一个很有魔力的词，就像一个魔咒一样，可以让小伴侣变得更加文明，更懂礼貌。更宁静。我把她的事情编成了一首好听的歌，你们想学吗？

三、用课件图谱教唱歌曲。

1、师配对图谱完整唱歌一遍。让幼儿感受歌曲旋律美。

2、师评价幼儿跟唱状况，再次完整用动作表演唱歌。

好听吧，你们也想不想学唱呀，那好，我们来看着图谱学做轻轻，学唱歌吧。

3、幼儿看课件图谱完整学唱歌曲。

4、师依据幼儿学唱状况，以“你唱哪张图比较困难，我们大家一起来关怀你。”的形式逐句教唱。

5、幼儿看课件图谱完整唱歌：你们学会看图谱自己唱歌了，现在，老师不唱了，你们自己唱，会唱的，看图谱唱，不会唱的呢，老师给你们供应了些小关怀，比如，你们可以看我的口型，比如，我会用动作提示你们。还有，认真听琴声，琴声也会关怀你更好的唱歌。

6、鼓舞幼儿不看课件图谱完整唱歌：哇，小伴侣太棒了，现在，没有图谱的关怀，你们也能自己唱吗？（先抽掉一二副图谱，然后全部抽取）

四、幼儿用动作表情表演歌曲，鼓舞学习做个爱“轻轻”的好孩子。

师：你们今日就要毕业了，就要读学校了，课堂上假如感觉很吵很吵，小伴侣就可以读读这个有魔力的词，大家一听到，轻轻，就要马上懂得宁静。这样，没有噪音，大家相互讲文明，懂礼貌，我们生活在这样一个环境里，