专题01识记字音字形

专题01识记字音、字形知识精讲知识精讲初中知识复习：字音：中考考查字音多从以下几个方面进行：一是多音字，二是音近字，三是形声字，四是习惯性误读字1．多音字，就是一个字有多种读音，这是现代汉语的重要特点之一。例如：“咬文嚼字”的“嚼（jiáo）”易被误读成jué。2音近字，就是读音相近易混的字，例如：鞠躬尽瘁（cuì）、荟萃（cuì）、精粹（cuì）、心碎（suì）。34字形：字形是中学生学习的重点，汉字的正确书写是中学生必须掌握的基本技能。从近几年各地的中考实际命题情况来看，字形题所选的汉字都是考生平时易写错的字，难度不大。从题型上看，有正选（无错）、负选（有错）等形式；既有传统的对字形单独命题的题型，也有结合字音、词语混合命题的题型。命题材料的选择灵活多变，从课本内容到鲜活的媒体语言，从四字成语到多字的熟语，从口语到书面语，都可以成为命题材料，这对考生的语言基础知识积累提出了更高的要求。因此，考生备考时要加强对形异字、形似字的辨识积累。此外，考生还要重视对成语、熟语意思的解读，以提高自己辨识错别字的能力。高中方法预习字音：解答字音题，首先要审清题干，看清题目要求。然后根据平时所积累的字音知识认真地辨析选项中画线字的读音。此类题不仅要求考生在备考过程中对多音字、形近字和易读错字等多加积累，并反复练习，熟练掌握，还要求考生提高结合语境辨析字音的能力。此外，考查形式多为选择题，可用排除法帮助解题。一、多音字读音辨别方法根据多音字的形成原因，可以将其分为同义多音字和异义多音字。1.区别同义多音字①有些字在单用时和组词时，读音不同。如“薄”，单用时读作“báo”，“薄纸”“穿得太薄”；组词时读作“bó”，如“刻薄”“薄弱”“日薄西山”。类似的字还有“逮”“削”“剥”等。这类字数量较少，但使用率较高，错误率也较高，所以考生应在平时多注意积累和总结。明白用法之后做题就容易多了。②有些字在口语中和书面语中，读音不同。如“落”，它有三个读音。在书面语中读“luò”，如“落差”“失魂落魄”。在口语中，一读“lào”，如“落枕”；一读“là”，如“丢三落四”。类似的字还有“给”“嚼”等。这类字可以根据语体进行记忆，不同语体中其读音不同，只要分清它们是用于书面语还是用于口语，就可以正确辨别其读音。2.区别异义多音字①意义不同，读音不同。正所谓“音随义定”，绝大多数多音字的读音和这些字的字义有密切的关系。如“累”，表示“堆积、积累”的意思时，读作“lěi”，如“日积月累”；表示“辛苦”的意思时，读作“lèi”，如“劳累”“疲累”。这类字还有“禁”“与”等。只要弄清楚它们在词语或句子中的意义，其读音也就比较容易辨别了。②词性不同，读音不同。有不少多音字，因其在不同语境中的词性不同，读音也不同。如“难”，作形容词时读作“nán”，如“困难”“难过”；作名词时读作“nàn”，如“难民”“灾难”。这类字还有“相”“处”“宁”等。只要弄清楚它们在具体语境中的词性，就可以辨析其读音了。③文言文中的一些通假字一直延用到现代，成为多音字。如“隽”，古时读“jùn”，通“俊”，延用到现代，读音发生了变化，读“juàn”，如“隽永”。文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中还在继续使用，具有阅读浅显文言文能力的中学生，掌握这种类型的多音字并不难。④作普通用法时和用作姓氏和地名时，读音不同。如“单”，作普通用法时，读“dān”，如“单位”“简单”。而用作姓氏和地名时，一读“Shàn”，如“单县”“姓单”；一读“chán”如“单于”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。⑤特殊读音。如“劲”，常见读音为“jìn”，如“用劲”；表示“坚强有力；力量大”之意时读“jìnɡ”，如“强劲”“刚劲”。类似的字还有“阿”“艾”“遂”等。特殊读音的多音字只有少数，掌握这些字的关键在于平时积累。二、形近字读音辨别方法①根据形声字的声旁推断其读音。如已知“蓝”“篮”读“lán”，而不知“褴”字读音的声母是“ｎ”还是“ｌ”，我们就可借助前两个字推断出其读音的声母应为“ｌ”；也可借用这一特点推断韵母，如已知“蓝”“篮”读“lán”，而不知“褴”字读音的韵母是“ɑnɡ”还是“ɑn”，我们就可借助前两个字推断出其读音的韵母应为“ɑn”。②一些反常的，不遵循规律的。如带“良”部的大部分字的声母都是“ｌ”，但“娘”“酿”的声母则为“ｎ”；不过这只占了极少部分。在平时的学习中，只要善于寻找规律，就可以大大减少识记量，提高学习效率，收到事半功倍的效果。字形123典例剖析典例剖析1．（2023春·河北唐山·高一统考期中）下列选项中字音字形完全正确的一项是（

）A．言筌(shuān)

寒砧(zhēn)

水谢

戗兽(qiàng)B．嫁奁(lián)

畏葸(sī)

福址

青蒿(hāo)C．苌弘(chánɡ)

尸骸(hài)罪愆哂之(shěn)D．疟疾(nüè)

铿尔(kēng)

盗跖

汗涔涔（cén）【答案】D【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“言筌(shuān)”中“筌”，应读为“quán”；“水谢”中的“谢”，应写为“榭”。B.“畏葸(sī)”中的“葸”，应读为“xǐ”；“福址”中的“址”，应写为“祉”。C.“尸骸(hài)”中的“骸”，应读为“hái”。故选D。2．（2023春·河北秦皇岛·高一校考阶段练习）下列词语中画线字的注音，无误的一项是（

）A．千乘（chèng）喟然（kuì）

逢孙（páng）师旅（lǚ）B．沂水（xí）

庖丁（páo）

比及（bǐ）

曾皙（xī）C．鼓瑟（sè）

冠者（ɡuàn）

饥馑（jǐn）

铿尔（kēng）D．侍坐（shì）

齐桓公（héng）哂笑（xī）

舞雩（yú）【答案】C【详解】本题考查学生识记汉字字音的能力。A.“千乘”的“乘”应读shèng；B.“沂水”的“沂”应读yí；“比及”的“比”应读bì；D.“齐桓公”的“桓”应读huán；“哂笑”的“哂”应读shěn。故选A。3．（2023春·浙江杭州·高一校联考期中）下列句子字音字形都正确的一项是（

）A．要是你一定要嫁人，我就把这一个诅咒送给你做嫁奁（lián）：尽管你像冰一样坚贞，像雪一样纯洁，你还是逃不过馋人的诽谤。B．年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸（sī）不前，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。C．有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖（zhí）、颜渊？D．它在不知不觉之中影响着我们，它之富于感染性启发性者在此，它之不落于言筌（shuān）者也在此。【答案】C【详解】本题考查学生识记常用字字音、字形的能力。A.“馋人”的“馋”应为“谗”；B.“畏葸不前”的“葸”应读“xǐ”D.“落于言筌”的“筌”应读“quán”故选C。对点精练对点精练1．（2023春·浙江宁波·高一统考期末）下列句子中没有错别字且加点字的注音正确的一项是（

）A．我们心头的创（chuàng）痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以就此消失。谁愿意忍受人世的鞭挞、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、法律的迁延。B．我们这些教师都是有思想、很正派的人，受过屠格涅夫和谢德林的熏陶（táo），可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学辖治了足足十五年。C．一方面产生了以往人类历史上任何一个时代都不能想象的工业和科学的力量：而另一方面却显露出衰颓的征兆，这种衰颓远远超过罗马帝国末期那一切载（zǎi）诸史册的可怕情景。D．这样的辩证施治疗法和有效药的积累对中华民族的繁衍（yǎn）昌盛作出了积极贡献。我们从中药青蒿素研发出抗疟药物青蒿素，仅是发掘中医药宝库的努力之一。【答案】C【详解】本题考查学生识记常用字字音或字形的能力。A.“创（chuàng）痛”中“创”应读“chuāng”；B.“辖治”的“治”应为“制”；D.“辩证”中“辩”应为“辨”。故选C。2．（2023春·浙江宁波·高一余姚中学校考阶段练习）下列选项中，没有错别字且加点字注音全部正确的一项是（

）A．肯綮（qìng）

瞋目而视（chēng）

症候

得鱼忘荃B．怵然（chù）

夹道欢迎（jiá）

鞭挞

撒手人寰C．门闩（shuān）

汗涔涔（cén）

敲诈

勠力同心D．框架（kuāng）

小心提防（fáng）

延宕

负曲衔冤【答案】C【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“瞋目而视”的“瞋”应读作“chēn”；“得鱼忘荃”的“荃”字形错误，应为“筌”。B.“夹道欢迎”的“夹”应读作“jiā”。D.“框架”的“框”应读作“kuàng”；“负曲衔冤”的“曲”字形错误，应为“屈”。故选C。3．（2023春·福建福州·高一福建省福清第一中学校联考期末）下列加点字读音完全正确的一项是（

）A．罪愆（yán）

狡狯（kuài）

暴霜露（pù）

廊腰缦回（màn）B．翕辟（xī）

惙然（zhuì）

不更事（gēng）

抢呼欲绝（qiǎng）C．蹄蹾（qiào）

蹙缩（cù）

虑壅蔽（yōng）

间或一轮（jiàn）D．博髀（pì）

觇视（chēn）

以蠹贫（dù）

击瓮叩缶（fǒu）【答案】C【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“罪愆”的“愆”应读qiān；B.“惙然”的“惙”应读chuò；“抢呼欲绝”的“抢”应读qiāng；D.“博髀”的“髀”应读bì；“觇视”的“觇”应读chān。故选C。4．（2023春·福建宁德·高一统考期中）下列选项中没有错别字且加点字字音全都正确的一项是（

）A．衅钟（xìn）

罪愆（yǎn）

戮力

秋豪之末B．忖度（dù）

觳觫（sǒng）

变微

烟视媚行C．褊小（biān）

怵然（shù）

烦燥

前合后假D．孝悌（tì）

庠序（xiáng）

陨落

刨根究底【答案】D【详解】本题考查学生识记常用字字音、字形的能力。A.“罪愆”的“愆”应读“qiān”；“秋豪之末”的“豪”应为“毫”；B.“忖度”的“度”应读“duó”；“觳觫”的“觫”应读“sù”；“变微”的“微”应为“徵”；C.“褊小”的“褊”应读“biǎn”；“烦燥”的“燥”应为“躁”；“前合后假”的“假”应为“偃”。故选D。5．（2023春·山东济南·高一统考期中）下列词语中字形和加点字的读音完全正确的一项是（

）A．舞雩（yú）

喟然（kuì）

衅钟（xìn）

混账

明查秋毫B．忖度（chuǎi）

戗兽（qiàng）

畏葸（xǐ）

殒落

迫不急待C．觇视（chān）

肯綮（qìng）

押解（jiè）

敲诈

负屈衔冤D．言筌（quán）

怵然（shù）

狡狯（kuài）

竦立

气息辍然【答案】C【详解】本题考查学生识记常用字字音、字形的能力。A.“明查秋毫”的“查”应写作“察”；B.“忖度”的“忖”应读作cǔn；“迫不急待”的“急”应写作“及”；D.“怵然”的“怵”应读作chù；“气息辍然”的“辍”应写作“惙”。故选C。6．（2023秋·山东济南·高一校考期末）下列词语中，字形和加点字的读音完全正确的一项是（

）A．寥廓（liáo）

罅隙（xiá）

褶皱（zhé）

点缀

敏言呐行B．麦菽（shū）

饥馑（jǐn）

悸动（jì）

青暝

礼上往来C．迁谪（zhé）

樯橹（1ǔ）

跬步（kuǐ）

蟹螯

舞榭歌台D．戕害（qiāng）

扁舟（biǎn）

逼仄（zè）

孱头

残羹冷灸【答案】C【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音和字形的能力。A.“罅隙”的“罅”应读xià；“褶皱”的“褶”应读zhě；“敏言呐行”的“呐”应为“讷”。B.“青暝”的“暝”应为“冥”；“礼上往来”的“上”应为“尚”。D.“扁舟”的“扁”应读piān；“残羹冷灸”的“灸”应为“炙”。故选C。7．（2023春·湖北省直辖县级单位·高一湖北省仙桃中学校考阶段练习）下列词语，字形与加点字的注音全部正确的一项是（

）A．烘焙坊

与日剧增

便笺（jiān）

跬步千里（kuǐ）B．醉醺醺

席不暇暖

泥淖（nào）

向隅（yú）而泣C．拌脚石

自由竞争

卷帙（dié）

运筹帷幄（wò）D．斑马线

心无旁鹜

庠序（xiáng）

力能扛鼎（káng）【答案】B【详解】本题考查学生识记现代汉语常见字字音、字形的能力。A.“与日剧增”的“剧”应为“俱”。C.“拌脚石”的“拌”应为“绊”，“卷帙”的“帙”应读“zhì”。D.“心无旁鹜”的“鹜”应为“骛”，“力能扛鼎”的“扛”应读“gāng”。故选B。8．（2023秋·湖南株洲·高一校联考期末）下列词语中加点的字，注音正确的一项是（

）A．游说（shuì）桀骜（ào）

浪遏（è）飞舟百舸（gě）争流B．徘徊（huí）颓圮（pǐ）浸渍（zé）刽（kuài）子手C．长篙（gāo）造诣（zhǐ）纤（qiān）细

溯（sù）流而上D．霎（chà）时否（fǒu）泰重创（chuàng）

忸怩（ní）不安【答案】A【详解】本题考查学生识记字音，辨析多音字的能力。A.正确。B.“徘徊”中的“徊”应读作“huái”；“浸渍”中的“渍”应读作“zì”；“刽子手”中的“刽”应读作“guì”；C.“造诣”中的“诣”应读作“yì”；“纤细”中的“纤”应读作“xiān”。D.“霎时”中的“霎”应读作“shà”；“否泰”中的“否”应读作“pĭ”；“重创”中的“创”应读作“chuāng”。故选A。9．（2023春·湖南·高一桃江县第一中学校联考期中）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（

）A．商贾/贾谊

眷属/誊写

称心如意/称呼B．埋怨/埋葬

口角/角色

蓦然回首/模拟C．暴虐/戏谑

悲恸/痛心

妻离子散/散漫D．毋宁/宁静

忖度/欢度

不肖子孙/肖像【答案】A【详解】本题考查学生识记字音，辨析多音字的能力。

juàn/téng

chèn/chēng；

jué（jiǎo）/jué

mò/mó；

tòng/tòng

sàn/sǎn；

duó/dù

xiào/xiào。故选A。10．（2023春·广东佛山·高一校考阶段练习）下列选项中没有注音错误或错别字的一项是（

）A．鲰（zōu）生

夜缒（zhuì）

瞋（chēng）目

秦军氾（sì）南B．浴乎沂（yí）

小相（xiàng）

哂（shěn）笑

若不阙（quē）秦C．摄（shè）乎

饥馑（jǐn）

樊哙（kuài）

率（shuái）尔D．恃（shì）坐

铿（kēng）尔

飨（xiǎng）士卒

要（yāo）项伯【答案】B【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“瞋（chēng）目”中的“瞋（chēng）”应为“瞋（chēn）”；“秦军氾（sì）南”中的“氾（sì）”应为“氾（fán）”。C.“率（shuái）尔”中的“率（shuái）”应为“率（shuài）”。D.“恃坐”中的“恃”应为“侍”。故选B。必备知识必备知识高中语文必修上册重点字音字形预习第一单元：沁qìn园春惆chóu怅chàng辟pì谣复辟bì橘jú子寥liáo廓kuò寥若晨星挥斥chì方遒qiú百舸gě遏è制峥zhēng嵘róng苍茫沧海怒涌、律吕慰藉jiè耕gēng耘撂liào木讷nè憨