学生礼仪常规

学生礼仪常规1.介绍学生礼仪常规是指学生在校园内遵守的礼仪规范，涵盖了言行举止、着装、用餐、交际、安全等方面的规范。良好的学生礼仪常规做到了恰当、得体、文明、自律，不仅有利于形成和谐洁净的校园文化，更能够提高学生的综合素质，让学生拥有更好的个人形象。2.言行举止2.1语言学生在校园内应该使用规范的语言，不用低俗、粗俗的语言，不说脏话、骂人甚至互相起讥笑。不随意揶揄同学，不蒙羞或取笑任何学生，不使用粗俗的语言，十分文明得做到语言优美，文雅得体。注意说话的音量，不要太大也不要太小，保持自己姿态优美，不随意乱动身体。2.2行为不因兴趣不符或者其他口角語言而产生了摩擦，更不会发生打骂事件。学生应该是每一个人都遵循规矩的人。学生应该保持良好习惯，不随地乱扔垃圾、随意钻进电梯。走路时保持队列，保持眼神友好，不随意地挨近别人，不打闹或闹事。2.3普及节假日礼仪融合各个节日、文化习俗的庆祝活动，在备课组织之下设计活动和开展活动。了解并且熟知每一种节日或者重要日期的日期，节俭过节，不浪费用财。3.着装3.1校服校园的学生服装是学生必须要遵循的一种装态要求。不得随意更另、捉弄或者损坏校服。校服不可向外私下销售或者转让，必须是学校觉定的官方代理。必需穿戴完全，搭配卫生清洁合适的内着和好看得体的鞋子，秩序感和团队合作感是非常重要的。不得擅自增加或减小校服的版型，穿上校服要保持良好穿着和品味。3.2非校服装非校服装备是指在赛事活动中团队、花样呈现、演出活动、举行敦列演说等公开场合使用。要求必须在学校规定允许范围内穿着。服饰、造型、化妆必须得体又整洁美观，不基于形状或者夸张而引起注意。确保服饰的环保性能，将服饰的安全方便先于艺术性结果。4.用餐用餐是学生生活中最基本和关键的需求之一，在餐桌上的文明礼仪对于个人的素质修养以及与人相处的能力起着至关重要的作用。4.1人际交往在食堂里，学生不仅要维护自己的饮食安全，更要注意周围人的感受，构建自己的人际交往网络。饭后将自己用过的碗筷单另放在桌子上，并说声“请收一下”，这是礼仪中最基本的原则。不拥挤、不吼叫，保持安静，不裸露食物、舌尖，避免与别人产生接触、碰撞等，从细节来展示自己的素质和风度。4.2餐桌礼仪餐桌上的礼仪是人们最为熟悉和最为重视的礼仪事项。良好的餐桌礼仪能够使个人印象更佳，更易与人相处。不随意跨坐、不纵身坐在椅子上、或摆姿态不雅。坐好直身、脚尖下垂、腕关节在桌面上，有点小技巧便能轻松做到。像下手一样使用餐具，不发出声音，也不用嘴巴夹餐具。用餐时从外向内，要按照餐桌礼仪放置的顺序使用餐具。用手捧住异形碗碟，然后书在碗中，注意不要吧整只手太深沉到碗里;毛巾要放在桌布上，不要放在椅子后面或挂在自己身上。5.交际礼仪在校园里，人与人的交际是必不可少的，那么良好的交际礼仪就显得尤为重要了。5.1礼貌用语礼貌是人际交往中必不可少的元素，打破空气，展现自己的满腔热情和比较充分的善意。但礼貌是伪装得不可看见的，要随意应变。重视语气和声调，在与他人交流过程中，双方不但要正襟危坐，还必须用各种形式表现出自己的尊重之意，才能增进相互之间的友好交往。注意避免称呼不当，不要太直接（比如同学的名字）。*************************************************************************************5.2人际关系人际交往的成功依赖于人与人之间的良好关系的建立和维护。良好的人际关系不仅有益于学生的精神健康，更有助于未来的各种交际活动。提高自己的表现力，注意自我塑造，获得别人的尊重；加强自己的沟通能力，在与他人的交流中抓住重点，表达自己的立场和观点；学会自我调控，在各种危机以及挫折面前，以冷静、客观的眼光对待事物，做到情感的控制和自我调节。6.安全在校园生活中以身体健康为前提，提高自我防范意识，树立安全意识，做到多方面安全的锻炼。6.1交通安全在校园里要遵循安全行车原则，避免交通事故的发生，这些对于学生的生命财产都有着很重要的意义。实行学校门口车停压力点，进入学校区域不能闯红灯，横穿马路必须走人行横道。安装监控摄像头，让安全更为保证，同时要与安全管理人员配合，做好安全防范工作。6.2日常安全校园暴力、窃取、学习欺凌等安全问题愈发严重，教育局应该对教育工作进行自觉调整，同样重视应急措施教育。推行学生安全意识教育，培养学生的个人防范意识。严格管理学校门卫，掌握学校动态，自行收缩访问人员的范围并保安全教育相关问题随时指导。7.总结学生礼仪常规在现代社会中一直占据重要地位。它不仅能够规范学生的行为举止并