中层干部的核心管理技能课件

中层干部的核心管理技能HumanResourcesManagementTraining培训要点

职业观与职业经理人的要求

Sony公司人力资源管理模式及相关要点

Sony公司中层管理人员的培养经验中层管理人员的核心管理技能外资企业规范化管理要求和相关标准学习型组织的建设和培训体系的建立中层干部的核心管理技能

职业观与职业经理人的要求中层管理人员的培养中层管理人员的核心管理技能规范化管理要求和相关标准职吊业缠观某与程职拨业村经件理恨人醋的银要电求职农业供观斥与雷职喇业边化通人手才个课人却能胶力锅的旧发敞展性与乒社医会将适暗应替需献要像的威关筹系管书理售者拖的“成磨功伟陷训阱”职唉业月观靠与境职践业仆化规人嫂才狼客与结羊续的姻战便争个屋人傅能隙力结的湾发芹展殿与糖社撑会鸡适增应绪需扇要通的晴关冲系职耽业策规串范误化含管家理腊要买求适扭应镇社蛙会悉及上职盏业友需柔要轿的累关饭键膏心俱理滚素率质心塌理挪素惩质皂训甩练压张力版管恭理职质业窝规表范朱化芬管砌理叙要误求利竖于劝组搅织蚁和退团悄队旗发昨展挤的建需喂要有种效重的亿职燃业哨生枪涯膝发敢展炕策猫略职垂业摊化狠思顿维登方颠式老及岛处害理垫问糖题封方项式正笑确务认蝴识辰非思常标规仿事姥件重访视吵职穗业春心凝理允因糖素心归理比素管质犁训薪练心俭理庙自问我灰调魂节伞训脉练创女造棉力滤训缎练交狭际自能导力涌训意练观顷察调与舟记冒忆任能拐力震训女练组踏织枣能桃力韵训守练生粉存倡能植力创与怒意因志致训皮练就晋业耻能薯力茎训卷练心丢理鲁自景我位调罗节劳训捷练心乔理瓜放低松另训惑练镜尤子市技煤巧提临高阴自沿信狭心陈训据练挫铜折定承暗受龙力伐训都练恐颗惧码情灵绪敲调邪节督训滨练乐止观哗情纹绪息调像节敏训成练愤捡怒语情颠绪捏调脱节南训原练创注造折力土训茫练突允破缝习桂惯肌性灵思锡维颠训狠练发懒散芹性品思武维碎训粥练创奶造杯性车思漏维创训竞练联归想堆性汉思摇维组训内练压销力棚管袄理压斩力时的亿代仰价职盐业散能参力侍曲当线生味活绿转降变活指乏数工掀作亏与吵压垫力压只力渠源提辛高牢处脱理坡工拖作戚的战技护能压誓力幼的狗本变质自诉我姨选屋择教与伙激盘励召效艺果铅图B自饭发焰选客择意低都度碌激权励C自棋发彼选势择虏高割度嗽激寻励D外刘界坛施警加袍高锁度要激相励A外元界组施旋加寸低拍度隆激色励是规否栗自腰发乏选幸择激击励汪程荒度自缘瑞发程草度摇高激繁励程晕度期高中貌度基压洲力高助度压称力低味度传压亲力中叶度害压然力压暗力伯源础分僻析压市力忍管音理晚行谊动忧指演南压自力管从理改惰变值压洗力谷来拆源清价除兔原撤因增份加肥资床源重意新钓组登织表生肠活避等开鹅压头力龟源发融展承应携对挨技技能培同训/自萌我伸发荷展时音间扒管芽理果稿断沟伪通对备思蹄维珍进寄行从改素善建慎立叹积血极译的至形摸象改荒变训不蒜实屠际燥的妨信毯条避效免车绝针对执化宴的率思醋维钉或遭带临有暂“毁必芒须仿”第、至“轧应醉该愧”摘的落信旺念使毯生嫁活鞠方午式胡达乐到沟平续衡健演康代的敢饮御食跳习象惯有艰规死律顺地语锻偿炼槽身寨体发劳展攻个热人垂喜鲁好认兴灿趣学护着夹放筒松熄和烂睡蚕个陵好仙觉管珍理芒者疏的“成况功仓陷遗阱”什甲么暗是舒成内功扭陷待阱翁？领鹿导危模钢式惯拼性按思英维避健开虚成异功醒陷榜阱井的萄有勤效脏方所法角畏色静转拼化驶的副关多键食点什反么玻是虎成怎功咱陷板阱稼？管菠理夫经锄验善带光来蜓的仆动羞力速与辣阻挠力情盼绪湾反血应际的丘心吸理研误涌区你勒的间耐茅心阳到止底童有爆多绢少蜡？给唇自蔑己赠提调出捞的茅问莲题泛和魂解饭释给兽自这己丑提份出参的垄问垄题为岭什慌么德我轧们梢没尼有森耐犹心分去斤听耕不仗同馋的籍意伐见毛？别角人烟的桌意夕见棋真旅的混没菜有食任雪何尾价逼值见或肆是弄可桨取袖之藏处城吗最？我枪们新自贸己臣真淡的妻是零那秀么迷完粥美禁吗纺？公侮司靠里吼真堆的涛只拉有挤自肌己获是帮一猛腔头热风血纷，彩而鬼别旱人义都匙是贡冷坦血你动吃物猜，算别格人肺就贯不云会映为香公痕司室利册益友着简想租吗颂？给添自副己内提办出吧问猴题妹之乱解暂答成煎功拣陷驼阱添源牲自枯于始惯阳性青思边维“经炮验歉迷咐信”是协走际向击失灵败竞的袜前挂兆成骑功存陷封阱收的抱隐降蔽梳性结与轮普先遍泉性案电例华分国析独：凤方瞎经顶理洞的“走臭下淹神位坛”案达例乞分逮析泼：怒方块经业理良的“走摄下阀神歌坛”成垦功辈的她过决去渣与员糟桑糕勿的青现例实成惑功碧陷顺阱管熔理滴者恒满脾足拖于过已柳经桂取捎得秩的服成薄功明，厦对腊成过功下的记经怨验仓产述生妄了宜依放赖需感君，恰并碰习茂惯染于帽过踏去拼的姓领辜导烧方锣式德。煮这举种茂满取足锻、马依炼赖思感符和芳惯掩性歉，悉使孩管拌理岔者家陷弹于美以此往粱的专经唇验辱和钉条牛条短框组框首中魄而千难冲以男自长拔枪，融无敏法勺适秃应废新雾的拾形晋势纺或汤对饲新短形钉势皱产齐生搭误木判共。成洲功是陷傻阱众现搏象把分蚀析现置象挨普握遍沫存伐在典杯型侵特料征菊：有雹专巨项容特曲长篮获执得剂认撑可润聪晋孩升决回管辽理泳职赖位夫壳管扰理锻困梅扰波穴拼逗命庸工写作滚丧问牢题亏隐枣藏右躲导利火捷索穷称危引机索公退开秀化有或失它去导信封任偏和遭信告心发达生尤在诞成普功成者警身奥上述居帐多根芦本酿原茄因星：仪未周能很及理时网进怠行“角喘色杯转巴化”角渣色嘴的护转忧化中叨层凡管匠理茅人崭员者的霞成仍长“瓶尝颈”“朴惩素锹的乏管地理怀能茅力”是壮不蜂够施的朴怨素燃的财自济我勺认怀知竿的资误颠区捧：经蚊验藏解招决册不旦了花所哄有叙的辅问魂题/以品往泛的鬼错刮误沿经陈验错舞误好的厚思应维附方吧式/不霸完抽整英的湿理臂论升知畏识对途现母实选情声境螺的郊误厚判/心死态经的棍不培足管际理睁技鹅能糠的也不东足领丘导娇模秤式什瓦么猪是币领耕导捧模舞式考？四个个硬层猴面寄的罚领岗导型模冶式微或妙楚的焰角屠色化转筋换“角烈色闷固逢化”的决危峡险中管层沫管法理米人铃员揪管输理盼技霸能把培蜻训垄的甚根暮本亲原桥因四描个势层茅面根的垒领脑导纽奉模祝式领导模式含义和作用贯彻型领导·是一种比较简单的完成具体任务的领导方式。·实行此种领导方式，取决于管理者的技术水平和操作技能，而不需要思考和独创性。·最基层的管理者一般适用这种模式。个性化领导·主要与管理者个人的管理知识有关。·它取决于管理者对自己的态度、习惯、爱好和信仰的认识，以及这些因素怎样影响领导角色。·较高一级的管理者一般适用这种模式。关系型领导·指管理者处理领导者和员工之间的人际关系的能力。·它主要取决于领导者的经验、与员工的交流方式、训练程度和启发水平，以及在这些方面的处理能力。·更高一层的中层管理者一般适用这种方式。方向型领导·指管理者决定企业向哪个方面发展以及如何发展的全局性问题。·它属于战略性层面的领导，一般由企业战略和企业文化这两个宏观方面组成。·最高层管理者一般适用这种领导模式。惯雨性巴思向维问诸题抵：是旧不赖是得靠穿技京术车出层身溉原黄人紧就刺不余适伞合嘴做侍管赖理恐者厚呢体？困茂难冻所埋在便：畏侨难然心奏理固凶有项的勿惰循性解沟决次之势道血：打甲破歉惯咳性竟思螺维成杠功泽障息碍扯：进惯煎性幸区适菊当嗓的“动势力”适誓当除的“动灿力”企畅业吉高短管漠的贴认价识扔和舌支继持人葡力纠资膏源韵企触划解部券门荐配梢合适陷当唱的害政足策歪和卡培丙训愉方冤案中叮层森管铜理撒人铜员恢自宾身否的迹主荐动纸力避病开护成妹功续陷侧阱谈的摄有莫效厘方梁法项目方法与要求转变管理观念·要有创新意识、挑战意识，不能用过去的老眼光看待新问题、新工作、新职位。·不能有凭借老资历或以往的成功经验而吃老本的观念，真正警惕不进则退的危险性和残酷性。·克服惰性和依赖心理，不受惯性思维的局限和左右。提高领导技能·职位变化绝不表示你在其他方面也随之成长，而是要求管理者必须实现领导技能的实质性变化。·最初的成功者往往是聪明的贯彻型人才，而较高管理层最需要的是处理型人才。·贯彻型领导技能只需要知道完成什么，而处理型领导技能则要了解为什么要完成

和怎样更好地完成

。企业投入培养·导致中层管理者走入“成功陷阱”的全部原因中，不但有个人因素，也有企业方面的失误。·实现贯彻型领导人才向处理型领导人才的过渡，需要一个相当长的过程，企业在这方面不应短视，而应眼光长远、加大投入、积极培养。·不能因为可能有负面影响（如人才中途流失等，可通过完善的人力资源管理制度加以规避），就无视现状或由其自生自灭，自有人才的馈乏必将成为阻碍企业发展的头号难题。解深决怖角惹色强转外化膊问锹题略的啄方木法最腰好历的锤解怒决牌问航题但的占方毫法钓是牌：不馋出由现历问鞭题健！防需患御于佩未反然实贿用唤的鹿预膜案胜任的管理人才培养核心管理人员的系统角葬色瞧转豆化惠的厅关花键和点(众1恩/扰2店)重甩新患学污习说经害营萄管县理士的躺基软本史方掠针从轿全祝局驱、珠宏乘观悦的储角桌度际思脉考璃问遵题重侄新寻调点整甩所屡有佳的喝问握题老，轿包真括明过瓣去凶、苗现旺在晒和她未炉来要汇了赵解推部蒙下棚的碎一死切谢，舒甚搏至缺包旱括绝思刷想谷、擦兴垦趣钳、南家影庭霸状小况决和扔朋没友纠关己系静等角芹色老转朵化饼的虫关砍键颤点(婆2执/痒2渣)认柴真贝做津好口交侦接此工谈作明香确没自度己狸和掉前哨任陵领米导亿的惕不员同势之态处听记取肿各数方德面雷的申愿炕望塌、沫要袭求影和窄意莫见唐、叙批接评将摸领桶导耕艺异术蹲学泥深娘学支透充津分叹发其挥然智哭囊无团然的钟作阀用“经饥历”共徐享新铸晋恋管熟理居人贸员芽的雪常喂见乐误午区“船冲到枣桥而头蜂自赔然肥直”？每救个颈人瓜都界有旺升念职嫌的呜愿汤望枪？尽胜最常大棍力垂让编自许己阅升垮职须前游后铸保形持照一戚致竞？管堵理扫人键员板：吃我宝只泽要谜做公好“份雹内”工狠作弊就顺行姿了倾！给音管踩理颂人羊员稳的裙忠搬告忠疾告版一阁：弓注闹意资处男理探好番人贩际游关挡系忠触告省二记：搞掌纽奉握赢正毯确沫的羡管查理吨理谜念慨和寺管制理桥方台法忠态告桥三虚：详不好要雅急望功朱近怠利忠伍告答四丝式：狗破遥旧偏立安新盼应鼓把洪握办住款火挠候忠晨告拣五丛：祖充啊分史沟卷通隔，细消刮除抓下滋属昆因晋资墙讯榴不缎足早的删不伍安忠做告斯六吉：坐不夏要碧拥蚂权骗自枪重疾，说作梢威束作嫩福中拴层矮管璃理即人趟员紫的凤培们养企帽业井发艺展慈与躁个勤人僵技厘能出的暂提允高千要乖点S援o历n农y公肢司岗人按力米资类源交管晴理苗模星式句及耕相乓关箱特痰点“角鲜色欠转技化”的暂培小训驱方将案解验决漫问妄题捉能拿力切训欠练企晋业艳发狭展傅与泥个范人毁技洪能叉的葵提息高班要参点(锤1魂/锤2盈)考廊虑习横时向耐发剂展保危持示流粗动银性支业持蕉你侧的螺上巡寿司不膀要乡丰在炉最赵初陕的朗职蓝务谦上伍停之留究太壳久保秃持等可盏见阀度企扮业嘴发境展骨与常个齐人池技希能焦的古提熟高掩要肠点(棕2关/涛2烛)搞慈清羡楚漏什婆么船是裳你甘份责内搅的讲事展姿现聚符顺合皆身药份场的勤形乱象了笛解筐权导力壤结筐构获盐得粥对顶组扑织管资微源嗓的谢控作制主凉动匙学亮习捞更弃高桃一吼级连的筑管鹊理我技之能S巨o郑n谨y公个司绳人猫力作资戴源专管烈理转模歉式支及赔相颜关页特牧点日从常扣管胸理绍模废式潜（H详R朗P销l撕a遗n准n况i响n磨g）人技员幻玉甄剧选绩炭效尚考槽核话及朗晋犁升溉体堂系管书理经人角员榜技留能劝培的训日衔常抱管严理爸模费式F瓦Y浮2厚0赖0走5泛H谢R苏P种l煎a灯n酒n撤i挨n芝g宰(荒M湖a六y偏,其2班0弟0咳5皆)日鸦常侍管凝理刻模饰式O也r毅g燥.泄C搁h渗a相r赔t人咐员兆甄斜选招贵聘艘业形务递明辣细辛表“角牛色极转秒化”的据培猫训担方鸦案“1器1西1工强程”培柄养迎中上层淹管首理击人立员吧的谷具谜体宇措纠施“1严1胜1工要程”1禾-饶3周深集医训1吸-迟3月避实盟习1猫-花3年免常街驻培经养绕中璃层财管床理迎人皮员浸的蔽具盏体扔措汉施集茫训掘的啊方渔式蚂和播作疼用实折习脱过矮程闪中止利竞与追弊常白驻曲给室企倘业或发榜展政和塔个俯人胀发顾展峰带尤来造的述影吃响解民决祝问关题套能歇力错训没练创富造型力慰训牌练头法脑凝风劳暴中差层索管唇理拒人选员维的而核羊心苍管亲理卖技乒能管减理初人决员踩的“职弹业昆病”如雨何秒提冠升孤领云导扶力如毕何板提档升皮应唉变询力如朴何尼提漂升林指茄导准力常唱见唐问翅题烫剖竟析管熔理斜人沃员凑的“职叉业逃病”中滨国寨企咐业处管好理戒的伐误隆区经角理拍人朴职弃业绞病人约力胖资论源痛企杠划虾的形难更点如杏何筝推脊行考正堡确盼的煎管根理民观霸念中息层秧管度理溪人刃员组的无核劈燕心瓶管薄理菌技姥能中授国丛企赶业禾管营理孤的羽误酿区“组向织抢病屿态”与“管预理逮误侨区”“人垄治”与“治鸦人”“服逆务脂意尊识”与“老宅大来意达识”定唤位帖不浆当晋唯升救不马当“组扰织融病侮态”与“管率理横误值区”积劲极趁面掩与雀消黑极划面消窜极言面守将施决踏定愿这轿个踩组旅织轿的哪机庆体弦是呈否掘健猪康消徒极非面强的丘影渐响仿程冠度呢将电决渣定饥这旦个辱组域织墙机靠体泛健喷康写的禁程液度栏是脸多姿少消拨极敲点廉或秧面找就朽是已组组织客中舟的触病焰态病赞态霸成泳因堆：板管役理烘人民员稼的悟素霉质毅和膛操隐作阴方舱式晋，底即酸管吉理驶误丹区“人蹲治”与“治嗽人”“人扫治”：即坟在姨管凳理挣活亩动买中碰的饶方秩方郊面继面颠都楼充饮斥贫着糖个宏体蛛化滑、撑随逐意顺性访的殊个集人枣行茶为括，根组挤织姜的场运顶作搅靠细的铜是倡某执些强人钻或卖某说个周人乌的筛思谨想聪、絮意扩志激、郑性隐格撑、谈习撤惯假、帖好虏恶拿等竭个惕人限因稳素爷，鉴而娇不涉是仔靠裙科恳学岩合创理震、劳严钱密凶完永善光的葛制截度备规哭范者。企还业“人诸治”现如象尼的贡主拴要佳表照现企凯业“人展治”现接象溪的掌主抱要轿表孕现缺虎少休健脑全货、修完绩善冰的江管江理赚规庙章淋和归制周度独疑夫枪管渔理向方撞式族定阀秆主狱义特治权笼主下义管宪理秘活岩动“对编人绵不煮对最事”没颂有抛整桨体红化朱的椅管茂理给制足度缺乎乏鹊有僻效量的报行担动亮及仁控接制另制许度管躲理值规狗章步朝筋令盖夕蒸改“一棉朝涛天蛛子赢一族朝盗臣”“服风务鼓意上识”与“老蠢大鬼意石识”“服圣务园意眠识”与“老污大端意浇识”的术态举度水比养较定逃位赌不开当人肯和找职熟位找的谈关鸭系举应源当扁是筛彼邀此日对惯应练、絮相鼻互向匹睛配泻的职妨位缺描肌述短与松职全位漏说奋明慨书规的混重唇要冶性定着位辱不烈当凝的跃主强要临形钞式躲及猜其灯表薯现叶和题原狮因定湖位止不叙当欣的早主弄要泼形慨式突及慈其引表但现慕和灰原绣因主要形式主要表现主要原因缺位·有些事无人过问，无人管理组织机构设置不当，不健全·出现问题无人负责

·企业中存在管理的“死角”

错位·部门职能交叉、重复岗位与职责划分失误，不明确·同一件事由多人负责

·推诿、扯皮现象多

越位·下层管理者大包大揽、越权行事规章、制度不完善，不严密·上层管理者越俎代疱，不愿放权

·不同部门的管理者争权夺利

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