准入制度在高校实验室安全工作中的实践

准入制度在高校实验室安全工作中的实践一、建立准入制度的必要性

有讨论说明，在高校试验室事故中，超过九成的起因都是由于人的错误操作。也就是说，在人和物共同作用的前提下，人的因素占据了试验室安全的主导地位。可以从安全文化、行为准则、专业学问等三个方面开展试验室安全建立，从根源上对由人为引起的担心全因素进展掌握。

目前，学校试验室安全文化建立主要存在以下问题：

（一）各分院重视度不一

各分院因学科不同或经费限制等各种缘由，对试验室安全的重视程度不一，投入更加偏向科研方向，存在幸运心理和惰性思维。虽经过近年的进展，各分院对试验室安全工作的重要性有了较深入的熟悉，但是投入仍显缺乏，安全体系还有许多问题，使得试验室安全工作的开展受到肯定影响。

（二）局部分院体系不完整

局部分院虽对试验室安全有足够的重视，但是其安全工作可能涉及的专业学问超出该分院的专业范围，导致安全制度存在不完善的地方。

（三）师生缺乏主动性

许多高校师生被动消极地应对安全工作，缺乏主动学习和应用，影响了相关制度的实施，使得试验室安全工作不断滞后。

通过建立肯定的准入制度，可以加强对师生的安全教育，并依据其学科的不同开展特定的技能培训，从而促使试验活动或日常治理的参加者不断提高学问水平和安全意识，确保高校试验工作的有效进步。

二、准入制度的设计

试验室准入制度是指高校师生在进入试验室前必需通过特定的培训和考试，考试合格就能获得对应的访问权限。通过以考促学的方式，促使师生更加积极地学习安全学问，形成良好的操作习惯，加深对规章制度的理解。

学校首先依据国家相关规定和各种试验操作准则，制定具体的安全标准细则，由各分院在安全细则根底上增加专业相关的安全学问，汇总形成全校安全学问库。准入资格安全考试的题库应当针对学科、安全需求的不同，结合安全学问库，形成多个不同的有针对性的子题库。每位考生所面对的试题都是依据考试需求，从各个题库随机抽取的。

由试验室治理部门定期组织统一的准入考试，促使相关师生学习关联的安全规章制度和各类学问，以提高安全意识和安全防范力量，确保每一个在试验室开展科研活动的个人，在进入试验室前都经过合理科学的培训，并能持续学习，稳固安全学问。

三、准入制度的实践

学校针对准入制度建立特地的培训考试平台，通过互联网向全校师生供应安全学问的学习资料库和网络考试系统。考试由学校试验室主管部门（试验室与资产治理处）组织，由治理人员发起考试并通知各个分院，各分院操作人员将参考名单导入系统，只有通过考试后才能获得对应试验室的准入资格。参考人员在规定的时间范围内，自主学习指定的安全学问并完成考试，具有较大的时间、空间敏捷性，便利大规模开展培训考试工作。

培训考试平台包含有公告通知、安全培训、考试系统、治理系统等四个模块。

公告通知。系统治理员通过该模块公布与试验室安全培训或考试相关的信息，例如考试安排、参考人员、考试结果等等。

安全培训。此模块为参考人员供应相关的试验室安全学问培训，依据试验室专业不同，配备有不同的学问库。安全学问库全年开放，便利师生在任何时候学习或查询相关学问点。参考人员可以在学习后进展模拟测验，帮忙其稳固所学学问。

考试系统。考试系统配备有与试验室对应的试题库，由各分院治理人员导入参考人员名单后，自动匹配试题库。每个参考者的试题都是系统从对应试题库中随机抓住取，并依据学问点进展题目的互斥抽选，避开同一学问点的反复消失。参考人员在规定时间内登录系统，就能参与考试，考试题目在人员登录系统时临时生成。考生信息在超级治理员设置好考试时间等安排后，由各分院治理人员根据格式批量导入。

治理系统。治理系统分为两级，超级治理员可以公布公告通知、设置考试参数、治理分院治理员;分院治理员可以导入考生名单、导出考试成绩。

四、实施效果

基于安全培训考试系统的准入制度在我校已经实施数年，全校师生都必需通过安全考试才能进入试验室，考试结果的有效时间为两年，两年到期后还需要重新参与考试，确保安全意识和安全学问始终能有效地传到达每一个试验室工作的参加人员。每年有十余个院系，3400余名教师、讨论生、本科生参加考试，掩盖了进入试验室进展科研活动的全部人员。现将实践阅历总结如下。

（一）降低了工作本钱

由于采纳的是网络化的培训和考试，任何参加者都可以在自己的电脑上进展访问，完成全部过程，无须任何其他资源。同时，培训和考试工作的开展不需要将参加者集中进展，尽可能地削减了本项工作对高校科研等其他工作带来的负面影响。

（二）提高了学习效果

准入制度的建立，使得全部试验室科研参加者都必需通过安全考试，而这又促使参加者主动地学习相关安全学问，并强化安全制度和学问点在参加者脑海中的印象。

（三）扩展了传统试验室安全工作的掩盖范围

传统试验室安全工作中，安全培训工作由于各种限制，往往很难有效传到达每一个试验室相关人员。通过这种网络化系统的帮忙，参加者能够较为自由地选择参加时间，较好地保持参加者的积极性，确保掩盖到每一个试验室相关人员。

五、结语

试验室是高校科研工作开展的根底，涉