新教师教育与发展cr教材课件

恭贺大家走上教育岗位成为一名光荣的人民教师成长计划：《一二三五七十计划》一年入门

二年合格

三年新秀

五年骨干

七年学科

十年专家

教育基本规律课题：《教育与发展》

进修学校

陈然教育与发展就是教育的基本规律：一是教育要适应并促进社会发展的规律二是教育要适应并促进人身心发展的规律一、教育要适应并促进社会发展的规律

人们常说：百年大计，教育为本。教育从本质上说，是一种培养人的活动。有了人类社会，就有了教育活动，它随着社会的发展而发展、变化而变化，是与人类社会共始终的。所以说两者是紧密相连、密不可分的。

一方面，社会的发展影响和制约着教育的发展……

另方面，教育通过培养各级各类人才来为社会的发展提供人力资源和智力支撑。日本：少办一所工厂，多办一所学校我国过去重视不够：“臭老九”——一官二吏三僧四道五医六工七猎八民九儒十丐俗语——家有三斗粮不做孩子王现在：新理念：教育强则国强教育弱则国弱

好口号：再穷不穷教育再苦不苦学生

大战略：科教兴国

好风气：尊师重教思考：哪些重大战略举措：（一）1989年的希望工程最大的一项社会公益事业，惠及了千千万万的贫困家庭和孩子渴求上学的大眼睛女孩昏暗的灯光下破败的教室里露天上课破落桌椅（二）1994年211工程（三）1998年985工程（北大百年校庆）（四）1999年1月13日《面向21世纪教育振兴行动计划》

背景：党的十五大提出了科教兴国的战略目标，面对新千年的到来、机遇、挑战而提出来的一项宏伟工程，也称《新千年计划》。主要目标：12项重大行动。

1、实施“跨世纪素质教育工程”；2、实施“跨世纪园丁工程”；3、实施“高层次创造性人才工程”；4、加快“211工程”；5、实施“现代远程教育工程”；6、实施“高新技术产业化工程”；7、贯彻《高等教育法》；…………

亮点：

▲到2010年普及12年的义务教育

▲切实减轻学生的课业负担、培育学生的创新能力网上：一首诗《老师，您听我说！》

老师，您听我说！

作业不要太多太多，

我们稚嫩的肩膀怎能承载过重的负荷？

老师，您听我说！

实验让我们自己做！

从不试航的小船怎能渡过巨浪洪波？

老师，您听我说！

放开您的双手吧，

到了秋天，

您的果园里将是一片金色硕果。思考：如何看待素质教育？课业负担？创新能力？

德国代表团：

“你们的教科书比我们的教科书厚，你们的题目比我们的题目难，你们的作业比我们的多，但是，你们得买我们的货！”

四句话，是连在一起的。太值得我们深思了，为什么我们的书本厚，题目难，作业多，货却是人家的好呢？

（五）2001年我国实施第八次课程改革。力度之大前所未有。（新课改）

六项目标（六大转变）：

1、

目标：一维——→三维目标

2、内容：繁难偏旧——→四化

3、评价：多一把尺子

4、课程：三级课程

5、核心：以人为本

6、重点：培养能力

▲最脱离常识的题目：

一架飞机以每小时70KM的速度飞行……

四化：生活化、问题化、情趣化、活动化▲

盘子里有10条小鱼，5只小花猫来分，问平均每只小花猫能分到几只？▲最违规的题目（2012、10、21陕西电视台）

一辆汽车从甲地开往乙地，时速165KM，行驶了12小时后，离乙地还有380KM，问甲乙两地有多远？1、此车超速2、疲劳驾驶▲最不人性的题目：

小红做衣服180件，10天可以做完，如果每天多做20件，多久可以做完？要把小红累死吗？▲最浪费的题目：

一个游泳池可装100吨水，一个水龙头以每小时3吨的速度注水，另一个水龙头以每小时1吨的速度放水，问何时能把游泳池注满水？▲最违法的题目：

树上10只猴，用枪打死一只，还剩几只？

▲最无厘头的题

（2012、6、26温州乐清小学）

教室里有25张桌子，20条凳子，问教师几岁？

∆最难、最坑人的题目

下列三组数字是按什么规律分组的？

第一组：1、3、7、8

第二组：2、4、6

第三组：5、9

2013年暑假二年级作业题：（写成语）1、脚－鞋袜+草地=2、三分之二青蛙=3、枫叶+小溪=4、爸爸+妈妈+我

=5、7÷8=6、一个喷嚏+一个喷嚏+一个喷嚏=脚踏实地有头无尾落叶流水随波逐流吉祥三宝七上八下接二连三7、根据数字写成语：

1256789；

1+2+3

333

555；

5

10丢三落四接二连三三五成群一五一十1、20÷3=6.6666……陆续不断六六大顺2、百里挑一3、得寸进尺4、七零八落5、举世无双2013年广东小升初：6道奇葩神题：1，一头牛带着青蛙去超市买东西，它们买了啥?“木瓜”。牛只会叫“哞……”青蛙只会叫“呱”，连起来是“木瓜”。2，用蓝笔画5个圆圈，打一个成语。无孔不入(五个孔，蓝色的英文是blue，连起来读是“无孔bule”)3，阿拉丁的哥哥有几个?

3个(阿拉甲、阿拉乙、阿拉丙)。4，一人有3个，二人有4个，三人有5个，四人有7个，五人反而有6个，问这是什么东西啊?

笔画数。5，崔气球家里养着一群牛，有一天栅栏坏了，小牛们跑了出来，该怎么办?(打一歌手名字!)

王力宏(往里轰)!6，小明钓鱼回来，小玲问他钓了几条鱼，小明答：“钓得真不少啊!6条没头，9条没尾，8条只有半个身躯。”你知道小明到底钓了几条鱼?

0条。小学神题：猜猜城市名

2013-07-30

现在的小学生考试题目究竟有多么奇葩。看看下面的这道“猜猜城市名”，你知道答案吗?

(1)八月飘香香满园()

(2)千里戈壁仅是沙()

(3)夏天穿棉袄()

(4)一路平安()

(5)船出长江口()

(6)两个胖子拥抱()

(7)风平浪静()

(8)大家都笑你()1桂林2长沙3武汉4长安5上海6合肥7宁波8齐齐哈尔小学生数学神题

2013-07-29

微博上爆出了一组小学数学神题。“根据节奏，写出乘法算式(一组拟声词)：

1.叮叮叮，叮叮叮;

2.啊，啊，啊，啊;

3.呜呜呜，呜呜呜;

4.喵喵，喵喵，喵喵。”

众网友看题后，表示一头雾水，完全不知道从何入手。有网友研究了一晚上，连题都没看懂。也有网友吐槽，这道神题估计连研究生也未必能做出来。

华中科技大学附属小学一名小学数学老师告诉记者，此题的正确答案分别是：

这位老师说，乍看此题让人一头雾水，其实并不难。小学生和成人的思维是不同的，而且学生在课堂上受过类似的教育。如果把此题中的拟声词换成水果或者其他实物，以图示人，估计绝大多数能找出规律。这种以文字的叠加出现来出题，难度稍大，而大人的思维会更复杂，将简单问题复杂化。3×2;1×4;3×2;2×3。按规律填数（杭州余杭临平小学二年级试题）

3

9

6

4

5618254717311540答案：下面两个数之和除以上面的数=8（六）2004年汉语桥工程——孔子学院2004、11、21在韩国开设第一所，至今已在110个国家开设400余所孔子学院和600余所孔子课堂。催生了一个新专业：对外汉语

（七）特岗计划

2006年，教育部、财政部、原人事部、中央编办下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》，简称“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。原则上安排在县以下农村初中，适当兼顾乡镇中心学校。是中央为加强教师队伍建设特别是农村教师队伍建设而采取的重大举措。

2006年开始在西部启动

2009年扩大到中部。

（八）2010、7、29日《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》主要亮点：1、学前教育毛入学率达95%；2、普及高中阶段教育，毛入学率达90%，有望纳入义务教育；3、高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达40%4、在中小学设置正高级职务（正高职称）；5、2012年财政投入要达到4%（世界平均5.1%）6、战略目标——两基本、一进入

教育现代化、学习型社会；人力资源强国行列（九）2011计划（2011、4、24）清华百年校庆

《高等学校创新能力提升计划》

“2011计划”的主要内容可以简要地归纳为“1148”，即一个根本出发点、一项核心任务、四类协同创新模式的探索和推进八个方面的体制机制改革。

（1）以“国家急需、世界一流”为根本出发点。

（2）以人才、学科、科研三位一体的创新能力提升为核心任务。（十）其它措施：两免一补免费师范生助学贷款制度奖学金、助学金制度免费营养餐制度救助女童的《春蕾计划》、高中的《宏志班》就业的《扬帆工程》新旧《义务教育法》（1986、2006）培养人才的《百千万工程》河南的《555人才工程》、《811人才工程》……二、教育要适应并促进人身心发展的规律

（一）要树立正确的学生观

（二）要遵循学生身心发展的规律去施教（一）要树立正确的学生观

树立学生是

人

的新理念

第一、过去：储存知识的容器

注入式满堂灌喂鸡式填鸭式

现在：学生不是碗，教师不是缸

传统命题：一杯水——→一碗水——→一桶水——→一缸水——→一池水——→一河水第二、过去：情感交流少、赏识少；批评多、体罚多、缺乏爱心

教育是爱的艺术；

爱是教育的核心；

爱是教育的灵魂；

爱是教育的真谛。

夏丐尊：没有爱就没有教育。

冰心：有了爱便有了一切。

高尔基：谁爱孩子，孩子才爱谁。

高振东：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

罗素（英）：爱是一缕金色的阳光，凡是教育缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分和自由地发展。

爱与不爱截然不同（三毛席慕容）

现实……绿领巾事件

西安市未央区第一实验小学的老师称学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，为教育其上进，该校便为这部分学生发放了绿领巾。这引起了家长和部分孩子的不满，认为这是一种歧视。但学校进一步解释这一做法是为了“激励上进，并非歧视”。

红校服事件

包头二十四中向初二初三年级成绩前50名学生发放红色校服，其他同学则不准穿红色校服。

2011年10月26日，教育局已对此事作出处理，要求包头二十四中停止学生穿红校服的做法。

三色本事件

枣庄三十九中根据学生成绩好坏，向学生分别发放红黄绿三种颜色的作业本。

有家长认为，学校这样做，容易伤害成绩差的学生的自尊心。校方称这是分层次作业，是为帮助学生缩小差距。

脱裤跑事件

这是10月31日上午8点左右，发生慈溪市太阳希望小学里的一幕。

这三个男孩是因为不遵守课堂纪律，

才受到老师如此“惩罚”。

测智商事件：无锡、广州一些学校要求差生测智商，不让参加升学考试。盖图章

深圳一所公办小学的老师在“表现不好”的孩子脸上盖“蓝印章”以示惩戒，引起舆论关注。

扇耳光太原一幼儿不会做小学一年级算术题，半小时内被扇70个耳光，老师称因升学压力着急打人。撕脸皮（52针）扎针眼

武汉市一学生因不遵守纪律，左手背上被老师扎满了针眼。

孩子说：这28个针眼是幼儿园老师用打毛线的针扎的。

沐浴阳光

栉风沐雨面壁思过打屁股打屁股脱光光别打了

现在：人性化、以人为本

▲提问

▲批改、发作业

▲《师生情》第三、过去：整齐划一，压抑束缚了学生的创造性

“钱学森之问”（2005年与温总理）——？

据说温总理2006年拿这个问题请教国内最有名的六所大学校长和教育专家，他们的回答是：要培养杰出人才，关键是教师；要将基础教育和高等教育贯通起来；做大高等教育，还要做强高等教育。

这种回答其实是

不能

让钱老和总理满意的。

你该如何回答呢？？？

教育中的“第十名现象”：

杭州教师周武——从学生聚会中发现、长期追踪、提出了“第十名现象”……

在实行百分制的情况下，在小学期间，前几名的“尖子生”在升入初中、高中、大学乃至工作之后，有相当一部分会“淡出”优秀行列，而许多名列第十名左右的学生，在后来的学习和工作中“出乎意料”地表现出色，并成为“栋梁型”、“领袖型”的人才。周武老师将这一现象称为“第十名现象”。

有人分析，导致“第十名效应”的原因有四：

一是追求第一名、第二名的人，知识面狭窄，因为他把所有的时间都用在课本学习上面，很少看其它方面的书。

而“第十名现象”的人，功课学得也不错，但是他花了很多的时间看了很多其它方面的书，知识面很丰富，受到了很好的人文教育。

二是追求第一名、第二名的人没有个性。

他为了追求好成绩，花去了所有的时间，什么活动都不参加，本来有的一些专特长也不敢去发挥了，不敢花时间了。

而“第十名”左右的人，文艺活动也参加，体育活动也参加，社会活动也参加，能力很强，他到了工作岗位上就能发挥作用。

三是追求第一、二名的人，身体不够健康，他们很少参加体育运动，将来工作后，体弱多病，胜任不了繁重的工作，难以有所建树。

而第十名左右的学生，平时就爱运动，参加各种活动多，身体好，头脑也灵活，工作后能承担繁重复杂的任务。

四是追求第一、二名的人心理不健康，名利思想严重，经不起挫折、失败。

一个人走上社会后，不可能每天都阳光灿烂，总要遇到暴风雨，如果没有抗挫折能力就难以适应，更难以成功和成才。

专家观点：知识（死记硬背）的过度开发会抑制人的能力发展。保持第一名要用掉学生太多的精力，状元不能代表什么。知识也不等于能力。

南方科技大学校长朱清时非常赞同这种观点。

他说，数学大师陈省身生前为中科大少年班题词：不要考100分。

朱清时解释，原生态的学生一般考试能得七八十分，要想得100分要下好几倍的努力，训练得非常熟练才能不出小错。要争这100分，就需要浪费很多时间和资源，相当于土地要施10遍化肥，最后学生的创造力都被磨灭了。

松下公司：寻找70分人才。

有一篇文章《两份名单》

第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、王子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。

第二份名单是：

李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。

Why?

诺贝尔奖获得者丁肇中常说：“我所认识的拿诺贝尔奖的科学家，几乎没有在校考第一的，考倒数第一的倒有几个。”

这就说明：唯分数论是不正确的。

北大前任校长陈佳洱教授，作为一个社会文化名人每每在一些社交场合遇到有人双手捧着名片、鞠躬90度：“校长，我是您的学子！”

校长接过一看，上面赫然印着某某集团董事会主席、，某某集团总裁。校长诚恳地说：“我不认识您。”回到学校，名片交教务处查一查，是哪一届毕业生？不查还好，一查吓一跳。这些人在校时都是后十名的。这就不能不引人深思了？

问题出在哪？

问题出在：整齐划一，压抑束缚了学生的创造性

雪化了——

花儿为什么会开——

《红太阳照大树》

《南京听课》

《留学生abc》

《宋庆龄幼儿园》（围成圈做游戏）

代表团在太阳底下看了20分钟，问：“为什么没有一个小朋友离开自己的圆圈跑到另外的一个圆圈里去？”最简单的问题往往是最难回答的问题。

可园长不知深浅，脱口而出说了句：“我们从小就教育学生要守纪律。”

美国的12个议员都笑了，他们美国，从小要培养个性，要张扬个性。下课了，议员问这些小朋友长大后要当什么，孩子们异口同声地回答：“长大了要当科学家。”

我的妈呀！代表团惊呆了！

他们后来告诉我们：“20年后美国人不是中国人的对手。我们的孩子在这个年龄，哪里知道长大后要干什么啊。”

现在：尊重个性，培养问题意识，发挥创造性

▲北京：三三三原则（宁鸿彬）

三不迷信：名家、权威、书本

三个欢迎：质疑、反驳老师观点、提出自己见解

三个允许：出错、改正、保留

▲湖北：三个提倡（学生上讲台、七嘴八舌、标新立异）

三个不准（不超20分钟、照本宣科、熄灭创新火花）

▲西峡：三疑三探

第四、过去：以分数作为衡量学生好坏的唯一标准

叶圣陶：学生的学习成绩，只是一堆金子而已，而学生的能力，却是点石成金的手指，是孩子们一生受益的财富。因此，作为家长，不要一味抓住孩子的分数不放，要把更多的精力放在孩子能力的提高上。

冬奥会的礼物献给成绩第一的女生献给成绩第一的男生献给表现优异的女生们献给表现优异的男生们现在：多一把尺子就多一批好学生

“韩寒现象”。据报道，复旦大学对韩寒同学提供学习方便，让他作为旁听生。但是，韩寒拒绝了。他说：“成材不一定要进大学。”他认为，复旦大学邀他作旁听生，有新闻炒作之嫌。韩寒现象全国都在讨论，但是，讨论下来，到后面很难收场。为什么？十七岁的孩子，发表二十万字的长篇小说《三重门》，《三重门》的发行量要远远高于中国作家的《孽债》，现在韩寒的另一部长篇小说《零下一度》再度问世。这个孩子文学才华、文学创造令人瞩目。但他却进不了大学校园，因为，韩寒在中国的教育管理体制下，高中不能毕业，他的数理化不及格，补考不及格。韩寒认为，与其被学校劝其退学，不如主动打申请报告申请休学。所以今天韩寒失学在家进行文学创作。韩寒现象直接挑战了中国标准化的教育管理体制。标准化扼杀天才、扼杀奇才、扼杀怪才、扼杀偏才，我在想，如果韩寒不在中国的话，他会不会失学？

还有很多

……（蒋方舟、古体长诗、甲骨文、文言文）（二