西安石油大学石油工程概论4钻井及完井课件

西安石油大学石油工程概论4钻井及完井1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。西安石油大学石油工程概论4钻井及完井西安石油大学石油工程概论4钻井及完井1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。Chapter4钻井与完井(3课时)第一节钻井方法第二节旋转钻井系统的基本构成第三节旋转钻井工艺过程第四节完井第五节特殊钻井技术第六节海洋石油钻井本章就钻井和完井工程中的主要概念、设备、方法及过程进行介绍。§4.1钻井方法、我国钻井技术发展简况中国最早利用钻井技术进行油气及资源勘探与开发。古r大井眼阶段约在公元前世纪到公元世纪,井眼由人下入井内挖掘而成。代钻井●公元前3~1世纪(战国时期),李冰在四川钻凿盐井公元147~189年,在邛崃(qi0mg1a1)钻出一口天然气井,称为火井始于公元1041年~1053年前后,井眼以顿钻方小井眼阶段式由人力向下钻咸井:#口真径如碗口大小公元1253年用牛做动力代替人力。1521年,四川嘉州(今乐山)钻盐井时偶得石油,是为我国第一口油井1840年,在四川钻成世界上最深的井(1200m),火井清初,四川有盐井5637口,清末有8456口,分布于40个洲县。数学竞赛旨在考查学生综合运用数学知识和方法解决问题的能力，它具有考查和选拔的双重功能.本文就有关初一数学竞赛常见的题型，作如下浅述.一、列代数式问题例1甲楼比丙楼高24.5米，乙楼比丙楼高15.6米，则乙楼比甲楼低_____米.（2000年“希望杯”初一数学培训题）解析：设丙楼高为x米，那么甲楼高（x+24.5）米，乙楼高（x+16.5）米，∴（x+16.5）-（x+24.5）=-8.9,即乙楼比甲楼低8.9米.二、有理数的计算问题例2计算（1/1998－1）（1/1997－1）…（1/1000－1）＝______.（1999年“希望杯”初一数学邀请赛试题）分析：逆用有理数的减法法则，转化成分数连乘.解：原式＝-（1997/1998）×（1996/1997）×…×（999/1000）＝－1/2.例3若a=19951995/19961996,b=19961996/19971997,c=19971997/19981998,则（）（A）a1/1997>1/1998,∴a1,x2,x3,…,xn块，最后共得纸片总数N，则N＝5-x1+5x1-x2+5x2-…-xn+5xn=1+4（1+x1+x2+…+xn）,又N被4除时余1，N必为奇数，而1991＝497×4＋3，1993＝498×4＋1，∴N只可能是1993，故选（D）.四、利用非负数的性质例6已知a、b、c都是负数，且|x-a|+|y-b|+|z-c|=0,则xyz的值是（）（A）负数（Ｂ）非负数（Ｃ）正数（Ｄ）非正数（第十届“希望杯”初一数学邀请赛试题）解析：由非负数的性质，知x=a,y=b,z=c.∴xyz=abc,又abc都是负数，∴xyz2+|n-2|=0,那么代数式3xn+x22n-1/3-（x3+xn/3-3）的值是_______.（北京市“迎春杯”初一数学邀请赛试题）解析：由非负数的性质，得x=3,n=2.∴3xn+x2n-1/3-（x3+xn/3-3）=9.五、比较大小问题例8把255,344,533,622四个数按从大到小的顺序排列___________.（天津市第二届“少年杯”数学竞赛题）解析：∵255＝（25）11＝3211，344＝（34）11＝8111，533＝（53）11=12511,622=（62）11=3611,又32＜36＜81＜125，∴255＜622＜344＜533.例9若a=989898/999999，b=979797/989898,试比较a,b的大小.（1998年“希望杯”初一数学邀请赛试题）解析：a=（98×10101）/（99×10101）=98/99,b=97/98,a-b=98/99-97/98=1/（98×99）>0,∴a>b.六、相反数、倒数问题例10若a,b互为相反数，c,d互为负倒数，则（a+b）1996+（cd）323=____.（第七届“希望杯”初一数学邀请赛试题）解析：由题意，得a+b=0,cd=-1,∴（a+b）1996+（cd）323=-1.七、数形结合――数轴问题例11a,b,c三个数在数轴的位置如图，则下列式子正确的是（）（A）1/（c-a）>1/（c-b）>1/（a-b）（B）1/（c-a）>1/（c-b）>1/（b-a）（C）1/（b-c）>1/（c-a）>1/（b-a）（D）1/（a-b）>1/（a-c）>1/（c-b）（第十届“希望杯”初一数学邀请赛试题）解析：观察数轴，知，c0,a-b2*m=（-2）2*（-2）=-1/3.九、整式运算的问题例15若-4xm-2y3与3x3y7-2n是同类项，则m2+2n=_____,n2+2m=_____.（第十一届“希望杯”初一数学邀请赛试题）解析：由同类项的定义，得m-2=3,7-2n=3,解得，m=5,n=2.∴m2+2n=29,n2+2m=36.例16已知代数式2a2+3b+1的值是5，则4a2+6b-2的值为＿＿.（1998年安庆市初中数学竞赛题）解析：∵2a2+3b+1＝5，∴4a2+6b-2＝2（2a2+3b+1）－4＝2×5－4＝6.十、一次方程的解及其应用问题例17某人以4千米/小时的速度步行由甲地到乙地，然后又以6千米/小时的速度从乙地到甲地，那么这个人往返一次的平均速度是多少？（第九届“希望杯”初一数学邀请赛试题）解析：设甲、乙两地相距S千米，则平均速度为：2S÷（S/4+S/6）=4.8（千米/小时）.例18张先生于1998年7月8日买入1998年中国工商银行发售的5年期国库券1000元，回家后他在存单的背面记下了当国库券于2003年7月8日到期后他所获得的利息为390元，若张先生的计算无误的话，则该国库券的年利率是______.（第十届“希望杯”初一数学邀请赛试题）解析：设年利率是x，则1000×5x=390,解得，x=7.8%.十一、方程组解法问题十二、不等式问题例21某班学生若干人，住进若干间宿舍，如果每间住4人，则余20人没房住，如果每间住8人，则有一间宿舍不空又不满，该班有___________学生.（1997年“五羊杯”初中数学竞赛题）解析：设学生有x人，宿舍有y间，则4y+20=x,∴8（y-1）音乐课是人文学科的重要领域，是实施美育教育的重要途径之一。教师若要取得好的教学效果，关键在于激发学生的学习兴趣。那么，教师应如何培养学生的音乐课兴趣呢？不妨从以下几个方面入手。一、创造良好的教学环境，激发学生的学生兴趣兴趣的产生是和人们的生活环境密切相关的，优美的环境和美好的艺术氛围是将学生引进音乐殿堂，激发学生学习兴趣的第一步。因此，教师培养学生音乐课兴趣的首要方法就是为学生创造良好的音乐课教学环境。1．美化教室及校园的环境。在音乐教室的布置方面，教师可将艺术性和趣味性结合起来。如在墙壁一面可挂音乐家的画像，使学生感受到浓浓的艺术氛围，开阔音乐视野。另一面墙随意贴一些学生自制的与音乐有关的卡通图案。教学楼的楼道墙壁上可张贴一些有意义的音乐格言。2．利用学校的广播站，播放优秀的音乐作品，介绍音乐家的生平，发表学生对社会、音乐、生活的种种评价等。3．组织各种音乐社团，如合唱团、管弦乐队、军乐队、民乐队、作曲小组等，给学生提供参与音乐艺术实践活动的机会。4．组织各种音乐演出活动，鼓励学生积极参与表演，发现并培养音乐骨干学生。二、优化教学方法，合理有效地重排教材，情趣化教学音乐教师的教学态度、教学方法、教学语言等对培养学生的兴趣都非常重要。1.积极鼓励学生参与音乐课堂实践活动为了提高音乐课的情趣，针对学生好奇心强的特点，音乐教师要尽量开展综合性、多样化的音乐实践活动。教学中教师应引导学生提高主动参与活动的意识，如低年级学生在练习乐曲时，教师可以让学生通过身体动作来表示一个乐曲的进行(例如，手势、舞蹈)，也可以用“声势”来表现音乐的节奏、节拍。对歌曲的艺术处理，教师可让学生将其不同的处理方法通过唱一唱、听一听等途径来进行比较，从而确定取舍。这样，学生在积极主动参与的过程中，会加深对音乐表现的理解，进而提高对音乐的兴趣。2.优化课堂讲授所谓优化课堂讲授，是指教师课堂讲授力求恰当、准确、精练、富有情感和幽默感。音乐是听觉艺术，教师恰当的讲解会帮助学生更好地体验、理解音乐作品。教师的讲解做到了恰当、准确、精练、生动、幽默，才能更好地培养学生对音乐课的兴趣。首先，要求教师要认真备课，查阅与教材有关的资料，讲解要注意科学性、准确性，切不可牵强附会、随意编造，应养成一种严谨的教学作风。其次，教师要牢记讲解只是音乐课堂教学的一种手段，要讲得少而精。再次，教师要力求讲得富有激情和艺术感染力，在语调、语速上做到恰到好处，力求生动、清晰地塑造音乐形象。最后，教师的语言应生动幽默。幽默、生动的教学语言能活跃课堂气氛，拉近师生间的距离，激发学生的学习兴趣，收到良好的教学效果。三、发散思维，拓宽学生思路，培养创新精神，激发兴趣发散思维是从一个信息源向多方面寻求思维结果的活动。这种思维活动注重学生思维的灵活性和对知识的迁移，在形式上和内容上都具有“活”的性质。这就要求音乐教师要善于搜索音乐教材中蕴含的创造性因素，创设情境，给予每个学生积极参与音乐学习的机会，让学生积极运用所学的音乐知识，大胆地进行创造。在音乐教学中，音乐教师要善于设计能引起学生共鸣的问题，在学生独立思考的基础上，再进行集体讨论，也可以让学生用所学的知识，自由地编写新的内容。如教师可要求学生将刚学会的歌曲，以组为单位，用自己的方式表演出来。这样，会使学生在学习音乐的过程中相互启发、相互交流，从而能灵活运用所学的音乐知识。Chapter4钻井与完井(3课时)第一节钻井方法第二节旋转钻井系统的基本构成第三节旋转钻井工艺过程第四节完井第五节特殊钻井技术第六节海洋石油钻井本章就钻井和完井工程中的主要概念、设备、方法及过程进行介绍。§4.1钻井方法、我国钻井技术发展简况中国最早利用钻井技术进行油气及资源勘探与开发。古r大井眼阶段约在公元前世纪到公元世纪,井眼由人下入井内挖掘而成。代钻井●公元前3~1世纪(战国时期),李冰在四川钻凿盐井公元147~189年,在邛崃(qi0mg1a1)钻出一口天然气井,称为火井始于公元1041年~1053年前后,井眼以顿钻方小井眼阶段式由人力向下钻咸井:#口真径如碗口大小公元1253年用牛做动力代替人力。1521年,四川嘉州(今乐山)钻盐井时偶得石油,是为我国第一口油井1840年,在四川钻成世界上最深的井(1200m),火井清初,四川有盐井5637口,清末有8456口,分布于40个洲县。欧洲是在19世纪初开始用顿钻打井美国第一口油井(机械顿钻)完成于1859年,井深21.7m1901~1920年,萌牙时期;发展了旋转转井方法,循环钻井液清洗井底;近代钻井1920-1948年,发展时期;牙轮钻头、固井工艺、钻井液应用948-1968年,科学化钻井时期;研究钻井中的内在规律1968~至今,自动化钻井时期。1907年,在陕西省延长油矿利用金属制钻机钻成中国大陆第口油井(延一井);井深81米;日产油400~500斤。1939年,在甘肃玉门用德国造钻机钻成一口井;1907年~1948年,共利用新方法钻井169口,总进尺67020米,井深都小于1500米。二、钻井方法在长期的生产实践中,人类创造和发明了多种钻井方法,并且随着生产的发展,钻井设备也在进步和完善。顿钻钻井(冲击钻井)常用钻井方法旋转钻井1.顿钻钻井顿钻钻井也叫冲击钻井吊井钢丝绳通过地面将钢丝绳拉起,将钻头提捞锕丝绝提离井底,再向下冲击,岩石随之游梁破碎,再不时向井内注水,将岩屑和泥土混成泥浆,再下入捞砂筒捞提捞滚筒出岩屑●钻进不连续,速度慢;冲击方式,绞车费时费事费力●它不适应快速钻井的要求,特别钻深井或超深井它更不能满足生产的需要,因此代替它的是旋转钻井。加重针顿钻钻并示意图2.旋转钻井旋转钻井是利用钻头旋转时产生的切削或研磨作用破碎岩石,是当前最通用的钻井方法。●1901年美国首先使用,中国于30年代中期开始使用,它比顿钻钻速快,并能处理井塌、井喷等复杂情况按动力传递方式不同,分为转盘旋转钻井和井下动力钻井两种。转盘旋转钻井示意图地上及地下设备(1)转盘旋转钻井游动扮车●又称为转盘钻井,其是从顿钻钻井木头演变而来的动力机色后●地面钻具转动带动井下钻头转动,钻头转动时就可破碎岩石,破碎了的泥浆槽岩屑被泥浆泵泵入井内的泥浆循环带除砂器到地面泥浆