英语教师本年度工作总结5篇(优质)

第页共页英语老师本年度工作总结5篇(优质)英语老师本年度工作总结英语老师年度总结篇一回忆这一学年的工作，积极投身教育，服从领导分工。今年，我在我们学校当三年级英语老师。因为之前学的是英语教育，也从事过英语教学，所以这学期的教学工作还是挺得心应手的。学生的英语程度有了明显的进步，也获得了一些成绩。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，做笔记。在教学过程中，我们理解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复书本，为了适应教育的开展，我们必须有先进的教育理念。进步教学质量，关键是上好课。为了上好一堂课，我注重组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反应，引起学生注意，保持学生相对稳定。同时，激发学生的情绪，使他们有愉快的心情，营造良好的课堂气氛，使课堂语言简洁明了，克制以前重复的问题，在课堂上向所有学生提问，注意激发学生学习英语的兴趣，努力在每节课创造一个情境，在课堂上和学生一起玩游戏、唱歌。爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进学生的学习。比方牵他的手，摸他的第一节课。从赞美开场，所有人都渴望被别人理解和尊重。所以在和差生交谈时，对他们的处境和想法表示深深的理解和尊重。积极参加讲座，听课评课，虚心向同龄人学习教学方法，向别人学习，进步教学程度。这学期积极参加学校组织的公开课活动，在电教教室教了四次，每次都很认真。通过参加这次活动，我获得了很大的进步。同时，我积极与老师举办英语课堂教学研讨会。在这次活动中，我增加了我的信心，让我对我的课堂教学更有信心。我不软弱！实力是打出来的，不是说出来的。这学期，我们学校的继续教育已经脚踏实地、卓有成效地开展起来了。可以认真学习相关书籍，做笔记。同时，校园里的博客风格很强，我也喜欢上了博客，在这里我喜欢表达自己的感受，展示自己的教学理论和反思。这学期我们大专老师都聚在一起了。平时可以互相帮助，主动做好办公室卫生，做到大家主动不安排的好场面。真的像一个大家庭，我们在这里都感到温暖。在小组里，有许多年轻人。在年轻人的渲染下，我们都有活力和活力。我坚信，能让人变老的是年龄和外貌，而永远改变不了的是你的内心。只要你有一颗朝气蓬勃、积极向上的心，你的工作和生活就会永远充满阳光。教育是一项持续不断、永无止境的工作。在教书育人的道路上，付出了汗水和泪水，收获的却是充实和沉重的情感。我用心教学生，我用感情培养学生。我无愧于心，对自己选择的职业没有遗憾。我相信今天含苞待放的花朵明天一定会开出灿烂的花朵。英语老师本年度工作总结英语老师年度总结篇二不知不觉间半年已悄然而过。回忆这半年来在各方面的工作，自己勤勤恳恳，忙繁忙碌，希望能在各个方面有所收获。在平日的业务学习中，学到了许多先进的教育理念和教育教学理念，努力地运用到自己的教学之中。例如，前一阶段，我们许多老师去了河南永威学校进展了学习，学到了许多知识。学到了“先学后教，当堂训练”的先进理念。明确“后教”不是指老师教，而是指学生自学后“兵教兵”，会的学生教不会的学生，最后老师与学生互动，也就是老师补充、更正，帮助归纳、总结。“当堂训练”的目的有四：一是检测是否当堂到达学习目的。二是引导学生运用知识形成才能。三是减轻学生过重的课外负担。四是加快反应信息。自己在学了这些先进的理念后，从中汲取有用的东西用于自己的教学当中，力争进步自身的素质和专业授课程度。在教学中，我坚持精心备课，结合课程标准和教材制定教学目的。备课的时候，我尽量使用分层教学，在设计练习题的时候，考虑到优生和差生，防止优生“吃不饱”，差生“受不了”的现象。在备课的时候，不仅要考虑学生，还要考虑使用恰当的教学方法，努力做到备课要实。在课堂上，努力上好每一节课，课堂教学表达学生为主体的原那么，充分利用多媒体等现代教学手段，培养学生的自学才能和创新、理论才能。我尽量采用“先学后教，当堂训练”的形式和我们学校的“1525”高效生命课堂形式。在课堂上尽量把时间还给学生，让学生发挥主体作用。在自学的时候，我观察或者巡视学生的自学情况，掌握学情。在使用形式的过程中我觉得在兵教兵方面做得较好：在后教环节，让会的学生教不会的学生，尖子生通过帮助后进生纠正错误，教学相长，更加理解知识，增强才能，养成合作精神。在讨论问题的时候，让学生四人一组进展讨论、解决疑难问题，有的时候看到学生们为了一个问题争的面红耳赤，就觉得他们真正学进去了。在课堂上，我还尝试使用分层教学，添加一局部选做题和考虑题。让所有的学生都有成功的喜悦，让所有的学生共同进步。在教学的过程中，我为了防止枯燥，尽量使用多种多样的教学方法。并且坚持制作课件用于教学。让学生在充满色彩的画面中完成教学任务。在课堂上，我尽量让学生多听录音，让学生听地道、标准的录音，对于学生来说不仅新颖、有趣，而且锻炼学生的听力。其次，为了锻炼学生的听力，我在课堂上尽量使用英语组织教学，让学生通过我的口语锻炼学生的听力，同时锻炼学生的判断才能。在课后和自习课上，我尽我自己的所能解决学生的疑难问题，一视同仁，无论优生还是差生提出的问题，我都给予耐心的解答。这样，学生觉得老师能平等对待每一个学生，从而敢于提出问题，敢于亲近老师。对于由于生病而拉下课的同学，我总是抽空给他们补课。这样，学生觉得老师没有不管他们，从而更加努力学习。对于课堂上学习的重点、难点，我设计练习、作业题让他们做。对于学生的作业，我认真批阅，针对作业中出现的问题，我重新设计练习题，进展查漏补缺。在课余时间，我经常找学生谈话，做思想工作，鼓励学生努力学习，帮助学生树立自信心，让他们觉得有信心能考上学。在出勤方面，我从不迟到、早退，认真上好每一节课。在办公时间，我从不大声说话、喧哗，维持办公秩序。在办公室内，我认真备课，认真修改作业。在值日的时候，我认真履行自己的职责，作好自己的工作。我积极参加学校组织的各种业务活动，如讲课和评课等。从中汲取有用的知识用于自己的教学中。我坚持每周听两节课，不仅听一样学科的课，而且听相似学科的课，从中汲取长处用于自己的教学之中。回忆这半年的工作，我觉得并没有获得多大的成绩。总之，我觉得这半年很繁忙，生活都在忙繁忙碌中过去了，我觉得对得起自己的良心。我始终觉得有耕耘就有收获。英语老师本年度工作总结英语老师年度总结篇三一年的英语教学工作完毕了，想起曾有个朋友问过我：“虽然学生不同，但是每天都在上着过去教过的课程难道不感到枯燥吗？”面对她这个问题，我是这样答复的：“既然是不同的学生，那么就是不同的挑战。这样变化无穷的工作又怎么会枯燥呢？”是的，对我来说，教学的方式不过是自己的工具，而我真正要面对的，是这些活泼的孩子们。还记得当年带我的老师是这么教我的，他说：“想要给学生带好路，自己首先就得站的直！”这句话当时就深深的让我震撼，如今也久久的在我心中回荡。所以在工作中，我一直都以优良的老师标准在要求着自己，为了让自己成为学生心中的标杆。我不知道自己能影响多少学生，但是我知道我会一直这样坚持下去。为师一日，便终生要有一个老师的样子。学生是不同的，他们愿意承受的事物也往往不同，身为老师，我们拥有的工具虽然只有平凡的教学手段，但是我不断的去探索，去考虑。通过在之前教学中的一点一滴，分析^p出带好每个班的道路。这是一件累人的活，有的个别同学还需要专门去单独教诲。但是每当我做好了一件事，总会有股自豪感在心中升起。看着之前那些年的教学方案，每一本都经过了我的精心修改，虽然不是每一个学生都能在英语上有大成就，但是每一个学生都值得我去努力！作为一个老师，我自认为一只在为人师表上做的不错。但是，我却一直缺乏了一种老师的“霸气”，虽然能和同学们打成一片，但也导致课堂上的气氛不够严谨。简单轻松的学习环境虽然很重要，但是在课堂上，老师的威严也是重要的手段。我会在之后的教学中好好的改善自己的缺乏，但是也不要忘了自己的本心，“以身为范”才是最好的老师。英语老师本年度工作总结英语老师年度总结篇四时间如流水，说的可真是一点也不假，一年的时间就在这教学中不知不觉就过去了。今年我带的是三年级的班级，他们才刚刚开场起步接触英语，这让我这个没什么经历的老师一开场搞得有些焦头烂额。但是孩子是需要引导的，“没有教不会的孩子，只有不会教的老师！”我一直都已这句话作为自己的教学准那么。在之后的教学中，我积极的改变了当时的教学风格，最终找到了一条合适的道路。作为一个老师，我自认为自己在师德及为人方面是不错的，作为小学的老师，我更注重在平时的生活中都要带着一种为人师表的精神，不在任何的情况下放松对自己的要求，这样才能对这些还是孩子的学生们做出一个表率！三年级是小学刚刚开场接触英语的时段，因为我在之前没有什么从零带起的经历，所以，在刚开场接下这个任务的时候我也觉得很棘手。为了弥补我自身经历的缺乏，我在这一年的工作中，参考了许多老老师的经历，并去听了许多老师的授课，在这一年间，不仅同学们在成长，连我自己，也是在不断的进步！要去教诲三年级的学生，我首先想到的就是如何教诲学生们在26个英语字母和26个拼音字母之间区分开来。学习英语，就必须学好字母，可是拼音就是第一个拦路虎。为了在不影响拼音的情况下教诲，我决定先从字母歌教起，在班上的同学都熟悉了字母的发音后，再将字母和拼音的区别一个个分开教诲。在之后的教学之中，我多用简笔画来表示教学的内容，简单的几笔勾勒出的人物，有的时候却比苦心教诲了一节课还有用。因为单调的英文难以引起学生们的注意，为此，我也是在这些简笔画、教具上面下足了功夫。不仅在平时就找来一些简笔画的教程，更是在课堂上叫来同学一起画，但是必须在画完后写上相应的单词，这样的教学方法也渐渐的勾起了同学们对英语的兴趣，到达了寓教于乐的目的。虽然成功的找到了引导低年级学生学习的方法，但是在平常的放学之后，还是没能带动起学生的自学兴趣，有少局部的同学在过了不久就会忘记上节课的内容，虽然如今最主要的是引导学生对英语的兴趣，但是英语重在记忆、重在积累，我应该在下一个学期多增加一些复习成功的奖励。总之，在这一年间，我自己的改变也是不少，为了更好的教诲，我需要更多的经历。在这个暑假中，我也会好好的考虑在接下来该如何做一名孩子心中的有趣的老师。英语老师本年度工作总结英语老师年度总结篇五光阴似箭，转眼间又过了一个学年。在本学年中，在教育教学工作上，坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造才能，培养学生全面开展。现总结如下。本人作为一名三年级老师，在本学年认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联络实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。在本学年，我努力进步教学自己教学理论才能，增长教学经历，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语老师，我通览教材，备课深化细致；认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经历。进步课堂教学效率。我多方面地理解学生的学习方法和习惯，同时理解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习程度和才能及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。因为本学年教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。坚持一单元一测试的稳固训练工作，力争教学扎实有效；认真修改作业，及时理解学生的学习情况，及时给他们反应信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周x次单词的听写，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度进步班级的整体成绩。在每周按时检查学生的背诵情况，催促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能到达良好的语言输出。积极参与听课，在本学年听课达xx节以上，认真听取其他老师的经历及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课