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文档简介

校长的智慧与管理吴冰2012.3.21前言学校不是官场,校长不是长官校长要长智慧,不要长脾气教育是一种心灵活动学习是一种启慧过程家三它是那样寥廓而深那无穷的真理让我苦苦地求索、追随我仰望星空它是那样庄严而圣那凛然的正义让我充满热、感到敬畏那博大的胸怀让我的心灵栖息、依偎。是那样壮丽而光那永恒的炽让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的校长作为人类历史发展链条中的特殊一环,既承载着人类文明的传递任务,又承担者连接未来文明创造的责任。继承创造校长既要埋头拉车,又要抬头看天,要做一位充满智慧的管理者魅力通常是在智慧之中,而不是在容貌之中孟德斯鸠(1)认识论——什么是智慧、管理?(2)本体论——是什么、做什么?(3)技巧论——怎么做?(一)认识论关于智慧什么是智慧智慧,我们可以把它理解为聪明才智,但不完全准确。“智慧,对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能《新华字典佛教中的有一个词“般若”(梵语,音bore〕很像智慧。佛教谓超越世俗虚幻的认识,达到把握真理的能力,就是般若。的价值知识≠智慧智慧≠聪明智慧无处不在,无处不用。学习、工作、生活都需要智慧。大到军事打仗需要智慧,小到经营家庭需要智慧;企业经商需要智慧,学校管理需要智慧,人生经营靠智慧。世事洞明皆学问,人情练达即文章所学校的成功,不会无缘无故。校长肯定是学校中的佼佼者,可有的大成功,有的小成功,有的不成功,为什么?这就是智慧决定的学校的成功固然有很多因素,但校长智慧高低,是影响最大的。智者乐水,智者如水功能:计划、组织、指挥、控制

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