2023年校企合作协议书的意义(十三篇)

第页共页2023年校企合作协议书的意义精选(十三篇)校企合作协议书的意义篇一(生物工程系)乙方：天裕农业高新技术校企合作协议书杨凌职业技术学院(以下简称甲方)陕西省天裕农业高新技术(以下简称乙方)经甲、乙双方友好协商，就加强学校与企业之间的合作，建立“杨凌职业技术学院生物工程系实习实训基地”事宜，达成如下合作意向：校企合作协议书为进一步落实《国务关于大力开展职业教育的决定》、教育部《关于全面进步高等职业教育教学质量的假设干意见》等知识精神，大力推行工学结合、突出理论才能培养，改革人才培养形式，为企业培养高素质技能型专门人才。双方本着资共享、互相支持、互惠互利的原那么，同意建立校企合作关系。甲方在乙方挂牌建立“杨凌职业技术学院生物工程系实习实训基地”。甲方根据教学方案和课程大纲的要求，在不影响正常消费的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习的内容、工程给予适当的安排，并排专业技术人员进展教学指导，以保证学生能顺利完成实习任务，为毕业后效劳与企业奠定良好的根底。甲、乙双方组成实习领导小组，对实习学生进展教学和管理。1、确定基地名称，负责牌匾的制作，并在有关方面及媒体上宣传报道，扩大企业知名度。2、根据乙方的实际情况和要求，提供信息效劳，技术援助和工程合作研究。3、聘请乙方担任主管以上的专业技术人员，参加系(部)专业建立委员会或担任兼职老师，参与教学改革、教学方案和大纲的修订、教材编写等工作，并承当一定的教学任务。根据聘请人员完成的详细工作，付给相应报酬。4、根据专业教学方案和课程大纲要求，初步拟定每次实习的时间、内容、人数和要求，提早一个月与乙方联络，与乙方共同制定详细施行方案和安排。5、派出老师负责实习指导和学生管理工作。6、负责实习学生的往返交通和其他实习费用。7、加强对师生的教育与管理，自觉遵守乙方的一切章制度，防止不平安事故发生，并注意技术保密。如实习学生违背劳动纪律、平安操作、质量控制、技术保密等方面有关规定，甲方应及时召回违纪学生。8、与乙方开展文体联谊的精神文明共建活动。9、校内实训基地对乙方实行开放式管理，在不影响正常教学任务的情况下，优先安排乙方产品研发、技术攻关等试验工程，无偿提供试验场地和设施。10、根据乙方需要，优先安排技术培训任务。11、每年推荐优秀毕业生，供乙方选择录用。1、根据自身需要与甲方进展工程合作研究，并对双方成果进展推广。2、向甲方提供学生实习岗位、场地及相关设备，实习环境应符合国家平安卫生标准。3、派遣专业技术人员，参与教学活动，承当实习指导及其他教学任务。4、对实习学生进展全面地评价和考核。5、酌情为实习师生提供工作午餐，尽可能为学生提供少量劳动补贴。6、学生每天实习时间为8小时，如乙方要求延长跟班时间，应根据有关规定给予实习学生增加相应补助。7、接收甲方派往企业锻炼的青年老师，安排理论活动及有关事宜。8、为甲方理论教学提供公开使用技术资料。9、支持甲方学生利用寒暑假开展以乙方产品宣传、推广、技术效劳为内容的社会理论和勤工俭学活动。10、根据学生的综合素质，可优先选择3-5名优秀毕业生就业。合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作，每次合作完毕后，双方可共同商议形成新的合作意向。1、对于双方共同合作开发研制工程，知识产权归双方共同所有。2、本协议未尽事宜，在执行中双方协商解决。3、本协议双方签字盖章之日起生效。4、本协议一式三份，乙方执一份，甲方执两份(学院一份，生物工程系一份)。甲方：乙方：代表：代表：日期：日期校企合作协议书的意义篇二甲方：乙方：为推动教育事业开展、促进校企文化交流，大力表达企业开展中回报社会、关注教育的高度社会责任感及为学生成长构建开放式的教育平台、全面施行学校素质教育，xxxx与xxxx学校在长期友好协作的根底上，就建立校企合作关系达成以下协议：一、合作原那么本着友好协商、资共享、优势互补、共同开展的原那么，校企双方建立长期、严密的合作关系。二、合作方式及内容〔一〕、校企文化交流1.甲、乙双方通过定期举办走访、座谈等形式及开展职工体育、文化活动，加深对彼此办学〔经营〕理念、学校〔企业〕文化的理解，在活动中深化沟通，强化合作，增进友谊；2.乙方有义务发挥学校文化的育人功能，为甲方举办各类技能培训、业务进修提供师资、场地等方面支持；校企合作协议书3.乙方有义务利用校园文化活动场馆健全的优势，在不影响正常教学的情况下，积极、主动为甲方开展的各类文体活动提供支持。〔二〕、建立学生理论课程教学基地1.乙方在甲方建立“学生理论课程教学基地”；甲方在不影响企业常规工作开展的情况下，为学生社会理论教学活动的开展提供场地、人员等方面的支持。2.乙方在前往甲方开展学生社会理论课程教学活动前，应提早2周与甲方联络，在征得甲方同意的前提下，方可前往开展活动；3.乙方有责任做好进入教学理论基地学生的平安教育工作和秩序维护工作，指导学生在不影响甲方常规消费的情况下有序进展观摩、学习；4.甲方有义务协助乙方做好现场平安防护和秩序维护工作，并根据理论活动的需要，为学生开展讲座或举行相关内容的互动交流；〔三〕、设立“xxxx奖学金”1.甲方向乙方捐赠设立“xxxx奖学金”；2.乙方根据与甲方协商制定的《奖学金评选方法》对奖学金进展评选、发放；3.甲方有权对资金的管理和使用进展监视；4.乙方承诺资金专款专用，并根据相关规定对资金进展有效管理；5.奖学金发放、管理等详见《“xxxx奖学金”管理方法》。三、本协议未尽事宜，由甲乙双方友好协商解决。四、本协议自双方签字盖章之日起生效。甲方：乙方：校企合作协议书的意义篇三甲方：无锡商业职业技术学院法人代表：住所地：无锡市钱胡公路809号联络方式：乙方：法人代表：住所地：联络方式：校企合作协议书为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业效劳的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的根底上，经双方友好协商，现就__________________________________合作事项达成如下协议：一、合作原那么本着“优势互补、资共享、互惠双赢、共同开展”的原那么，校企双方建立长期、严密的合作关系。二、合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照以下________________条款执行。未尽之处，可做其他补充。(一)互认挂牌、就业推荐、员工培训合作1.甲方在乙方挂牌设立“无锡商业职业技术学院校外实训、就业基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面开展的优秀学生。3.作为乙方的人力资培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训效劳。4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描绘，各职业岗位要求的知识程度和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目的，审订合作各专业培训方案、员工培养方案提供根据。5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进展阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联络并加以解决。(二)订单培养、合作办学1.双方共同合作，在___________________专业或相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原那么组织一定数量的学生为乙方定向培养、_______________班”，并根据乙方企业开展状况，根据消费经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。2.为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资。如在甲方投资建立专门化的实验实训室，满足合作班级学生的实验实训需要;推荐企业的技术骨干、能工巧匠承当合作班级的局部教学任务;积极为合作班级的学生下企业理论创造条件，以使合作培养的学生近快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等。3.应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“无锡商业职业技术学院成人大专函授点”，采取“函授”形式组织施行教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。4.劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵敏合作形式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人才(工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育)。5.乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改良意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养形式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。6.甲方选派优秀老师和业务骨干参与乙方科研工程开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进展推广。7.乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职老师，参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。8.甲乙双方在开展订单培养、合作办学过程中，因重新组班、专门化的教育教学、实习实训等因素，经双方协商，乙方向甲方交纳管理费用___________元/学期，协助甲方承当因双方开展订单培养、合作办学等而增加的局部教学本钱。(三)顶岗实习、实训基地建立合作1.甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学方案和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进展顶岗实习，详细人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的根底上，本着共同开展的原那么，建立严密、长效的合作机制。3.乙方假设在甲方建立校内消费性实训基地(实训基地协议另订)，甲方应向乙方公允收取一定的资费，如房租费、水电费等。4.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业消费周期的角度，制订学生顶岗实习期间的实在可行的教学方案，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导老师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作;乙方应为顶岗实习学生制订实在可行的轮岗方案，以进步学生的综合素质才能。5.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境(顶岗实习期限一般为2—4个月)。同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能通过网络教学等手段完成教学方案规定的课程学习任务，保证学生自身才能的进步。课程实习可以采取“1+1”分段教学形式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以实在维护学生权益。6.顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度(含考勤管理和技术管理)，同时不得违背甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导老师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产平安。7.因实习学生或甲方原因提早终止实习，甲方应提早一周告知乙方。反之亦然。实习完毕，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。8.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进展指导、监视，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。9.学生顶岗实习期间，经双方协商，乙方向甲方交纳管理费用____________元/学期，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指导老师、班主任下企业协助做好实习学生的学习、工作、生活等问题而产生的车旅费用、实习指导费用、相关补贴等。甲方承诺该管理费用不挪作他用。(四)互派挂职交流合作1.甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干老师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。2.乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼，参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。3.双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、消费和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由承受单位发放相关聘书。(五)教学、科研及产学合作1.甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为无锡商业职业技术学院客座教授，进展企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。2.乙方聘请甲方高层(院领导)担任乙方企业开展参谋，并定期进展系列讲座。3.甲乙双方合作进展各种类型、各个层次的科技工程研究开发，可以通过《无锡商业职业技术学院学报》登载相应的科研成果。(六)上述有关事项详细约定、其他合作方式及内容陈述1.__________________________________________________________________________________________________________________2.__________________________________________________________________________________________________________________3.__________________________________________________________________________________________________________________三、需另行明确的双方权利和义务(一)甲方1.__________________________________________________________________________________________________________________2.__________________________________________________________________________________________________________________3.__________________________________________________________________________________________________________________(二)乙方1.__________________________________________________________________________________________________________________2.__________________________________________________________________________________________________________________3.__________________________________________________________________________________________________________________以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录)，补充协议与本协议具有同等效力。甲方：乙方：代表(或受权)人：代表(或受权)人：年月日年月日校企合作协议书的意义篇四甲方：住址：法人代表：身份证号：乙方：住址：法人代表：身份证号：为了开展______市会计人员后续教育，甲乙双方在平等、自愿的根底上进展合作，甲方根据企业用人的实际需要，与乙方共同制定人才培养方案和确定培养目的，将企业会计从业人员培养成为甲方所需的实用型、技能型高素质人才。本着互相协作，各施所长，互补所需的精神，建立校企合作关系。经友好协商达成如下协议：适应市场开展需要，大力开展职业技术教育，施行以职业才能培养为中心的教学形式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方建立校企合作关系，使乙方成为甲方企业会计从业人员培训、实习基地。〔一〕甲方责任1、根据企业会计岗位从业人员工作需要，向乙方提供培训方案。2、向乙方提供职业岗位特征描绘，各职业岗位要求的知识程度和技能等级，协助乙方制定专业培养目的。3、甲方要对企业会计从业人员的培训提供专业指导老师______名以上。4、负责承受会计后续教育培训人员的组织与选拔工作。5、向乙方提供必要的培训经费。6、根据乙方需要，做好培训、实习基地的建立工作。结合自身优势条件，加强对合作事项的宣传。7、甲方要参与乙方相关专业建立。〔二〕乙方责任1、根据专业设置、甲方及社会需求情况，确定培养方案。2、负责为甲方组织的企业会计从业培训人员，提供培训的场地、设备。3、结合甲方的需要，对人才培养方案进展合理设置。为参加培训的企业会计从业人员提供便利。4、利用学校或社会媒体对双方合作事宜进展必要的宣传。5、按照双方制定的人才需求方案，组织企业会计从业人员到甲方参加消费理论。为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导和相关人员组成，定期研究有关协作事宜。1、本协议一式______份，双方各执______份，合作协议自双方代表签字、盖章之日起生效。2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。3、未尽事宜，可由双方协商解决。甲方：〔签章〕地址：联络方式：签约日期：________年_______月_______日乙方：〔签章〕地址：联络方式：签约日期：________年_______月_______日校企合作协议书的意义篇五甲方：高级中学〔以下简称甲方〕乙方：xx〔以下简称乙方〕学生顶岗实习，是职业学校教学工作的重要环节之一。为确保甲方学生实习过程中的人身及财务等平安，使实习工作顺利进展，根据《中华人民共和国民法通那么》、《中华人民共和国劳动法》及国家教育部的有关规定，在甲乙双方平等自愿的根底上共同协商签订此协议：1、乙方通过面试、考核等选拔程序，从甲方学生中选拔学生等名到乙方单位安排实习，附后。2、协议期限自xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日止，期限内乙方试用期为xx月。所招聘学生为xxxx专业学生，工作安排时应遵循专业对口或相近岗位原那么，工作岗位由所派往的单位负责安排与调整，甲方愿意服从。甲方学生试用期为xx天，其试用期间月工资不得低于人民币xx元，〔大写xx〕；试用期满后，月工资不得低于人民币xx元。〔大写：xx〕1、甲方应遵循对口专业或相应对口原那么选择优秀单位让学生进展实习。2、甲方在学生实习前应组织学生进展职业道德、平安预防及学校各种规章制度的学习和宣传教育。3、甲方实习生实习期间必须服从甲方管理，按照乙方管理规章开展工作。在遵守乙方管理规章的根底上，甲方有权对学生的合法权益给予保护，在学生在实习期间，所发生的问题及时给予协调处理。4、甲方在实习期间应定时或不定时到学生实习点看望，并进展平安教育和解决学生中出现的问题和困难。5、在学生实习过程中，如甲方因特殊情况需学生回校时，乙方应给予支持。6、甲方实习生的假期、加班待遇、工装、食宿、体检等享受与乙方其他招聘入职员工同等的待遇。7、甲方实习生享有国家规定的法定假日。如遇节假日上班或确因甲方经营〔工作〕需要实习生休息日加班，乙方将按所在地的有关规定安排实习生补休或支付加班费用。8、甲方派带队老师1人将实习生送抵乙方企业，乙方为带队老师报销往返交通费，并免费提供食宿〔1—2天〕。9、甲方应与乙方保持亲密联络，严格管理实习生，对擅离实习岗位的实习生或因渎职造成严重影响或损失的实习生，按乙方规章制度处理。10、甲方实习生负有保守甲方商业机密的义务。不得从事有损于甲方经济利益或声誉的违规行为。11、实习生如违背国家法律的，甲方应及时知会乙方，双方协商处理或移交司法机关处理。12、甲方应与每一个实习学生购置实习责任险，如学生发生平安事故或问题时，甲方应以积极的态度协助乙方进展妥善解决。1、乙方为实习生提供免费食宿，安排符合平安、卫生要求的生活环境和标准的工作环境，并装备相应的劳动防护用品，不得让实习生参与不正当的活动。在实习过程中，乙方应加强对学生的业务指导和平安、思想、卫生、纪律等方面的监管，预防学生意外事故的发生。2、乙方根据甲方的实习大纲、实习方案和甲方的实际需要，指派专人对实习生进展企业情况介绍、规章制度、效劳技能、岗位平安制度、职业道德、消防平安等教育和培训，并进展考核。实习完毕前，乙方向甲方提供实习生的考勤情况、考核成绩和实习鉴定书。3、在学生实习期间，乙方不得安排学生从事高空、井下、放射性、有毒有害、易燃易爆、国家规定的四级体力劳动强度场所及其他具有平安隐患的劳动或歌舞厅、ktv包房、网吧、足浴场所等场所工作。4、乙方不得无故将实习生退回，但有权对违背乙方规章制度的实习生进展教育，对屡次违纪并教育不改的实习生知会甲方后予以辞退或移送司法机关。5、实习生在实习期间，乙方应根据当地有关规定为实习生办理人身意外保险或相关保险。6、乙方应保证实习生的假期、加班待遇、工装、食宿、体检等享受与乙方其他招聘入职员工同等的待遇。日工作量以国家劳动部门的有关规定为基准，原那么上每日8小时工作制，每周工作5天，每月22天。如遇特殊情况超时工作应按规定与甲方正式员工一样另付加班报酬或补休。7、乙方每月按时发放工资，不得拖欠。8、学生在乙方实习期间，乙方应实在保障甲方学生的人身平安。假如甲方学生在乙方实习期间发生意外或受到伤害，乙方应及时与甲方联络，妥善处理，并依法承当相应责任，甲方应积极配合乙方的工作，并与甲方协商沟通，寻求最恰当的方式解决问题。9、学生实习期满后，经乙方和实习生双向选择，乙方考核同意后可转为乙方正式员工，并与其签订劳动用工合同。10、甲方学生到乙方实习，乙方按照每人每月30元拨付老师管理费用，需安排驻厂老师的乙方提供食宿。1、本协议在执行期间，如有未尽事宜，由甲乙双方协商解决；本协议在执行中如发生争议或纠纷，由甲乙双方协商解决。2、本协议一式贰份，甲、乙双方各持壹份，均具同等法律效力，自双方代表签字盖章之日起生效甲方：〔公章〕xx代表：xx：xxxxxxxxxxxx年xx月xx日乙方：〔公章〕xx代表：xx：xxxxxxxxxxxx年xx月xx日校企合作协议书的意义篇七甲方：_________学院乙方：_________根据教育部关于厂〔公司〕校挂钩，加强“产学研”合作，发挥社会力量，共同培养富有创新意识，有较强理论才能的应用型人才，经双方充分协商，制订本协议。1．为乙方人员到我院进修、培训提供便利，并在技术开发等方面给予合作；2．乙方在招聘毕业生时，甲方给予优先推荐；3．甲方根据教学大纲要求，制定实习指导书和实习方案，提早送交乙方，并委派责任心强、有理论经历的老师担任实习指导老师；4．甲方实习人员在实习期间，严格遵守乙方有关规章制度。1．按甲方提供的实习指导书和实习方案要求，乙方委派具有中级以上职称的技术人员进展指导；2．根据乙方实际情况，为学生提供实习所必需的条件，以进步学生的实习效果；3．对实习学生进展必要的平安消费、操作规程以及遵纪守法的教育；4．对参加实习的学生参与考核。双方为更好地履行义务，决定在乙方挂《_________学院实习基地》牌子。本协议有效期两年，未尽事宜，由双方共同协商解决。本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系〔部〕各执一份。甲方〔盖章〕：_________乙方〔盖章〕：_________甲方代表〔签字〕：_________乙方代表〔签字〕：__________________年____月____日_________年____月____日签订地点：_________签订地点：_________校企合作协议书的意义篇八甲方：___________职业培训学校乙方：_______________________________本着为企业培养有用人才，为学生就业创造有利条件的宗旨，经甲乙双方友好协商，甲方向乙方推荐优秀毕业生到乙方实习达成如下协议：一、甲方权利义务及培训专业：1、甲方推荐学员应参加过本单位岗位或工种的相应技能培训，提供学员和根本情况介绍。2、甲方推荐学员须身体安康，思想上进，优先向乙方推荐空缺岗位及其它便利条件。3、征得乙方同意的根底上，甲方拥有利用校企合作、借助乙方的社会效应开展宣传的便利4、甲方开设以下专业技能培训：电焊、计算机、电子电器维修、中式烹饪、美容、美发、保健按摩、酒店管理、效劳礼仪、市场营销、养殖种植、家政效劳、汽车美容，年专业培训综合才能：3000人左右。二、乙方权利义务及单位主营业务和岗位需求1、为甲方学员装备政治思想程度、业务素质、消费技术及生活方面过硬的指导老师。2、为甲方学员提供良好的工作、学习与生活条件，与乙方职工一视同仁，不岐视。3、为甲方学员提供劳动保护用品，保障学员的实习平安，不安排实习内容以外的危险工作。4、对参加消费性实习的学生，可向学员支付一定的劳务实习费和补助。5、乙方单位主营业务和实习岗位用工需求乙方单位地址：乙方主营业务：人事部负责人姓名联络方式实习岗位〔工种〕年龄要求性别要求实习薪资其它说明三、其它情况双方可协商解决，本协议一式两份，双方签字后生效。甲方：__________职业培训学校乙方(签章)：__________________________地址：_________________________：_________________________负责人(签字)：_________________________签订时间：___年___月___日校企合作协议书的意义篇九校企合作协议书〔以下简称乙方〕，就建立“江苏海事职业技术学院产学研合作基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向：江苏海事职业技术学院〔以下简称甲方〕与南京麦瑞克科技开展一、总那么为大力开展高等职业技术教育，施行以职业才能培养为中心的教学形式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方挂牌建立“江苏海事职业技术学院产学研基地”。根据上级有关校企合作，走“产、学、研”相结合道路的精神，本着双方互惠互利的原那么，甲方所属系〔部〕根据教学方案和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常消费的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和工程、课题给予适当安排，并派专业技术人员进展教学指导，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后效劳于企业奠定良好的根底。二、责任和义务(一)、甲方的权利与义务1、假如乙方提出用人需求，甲方应根据乙方的需求调整教学方案，进展有针对性培养，使毕业学生到达乙方要求的质量标准。2、双方可在充分协商的根底上，利用甲方的设备、资结合开展面向第三方的各种培训，双方也可结合进展产品开发。3、甲方将优先聘请乙方人员担任甲方的专业参谋委员会成员。甲、乙双方加强人员之间的交流，甲方优先聘请乙方人员担任甲方兼职老师，所需费用由甲方承当。4、甲方为乙方在职人员企业内部培训及新进员工的培训提供场地、设备及人员上的便利。5、甲方将利用自身优势为乙方在市场宣传、品牌推广提供支持，假如乙方提出，甲方可协助组织学生为乙方举办的大型活动提供帮助。6、在同等条件下，甲方在信息产品与软件产品的采购中将优先选用乙方推荐的产品。(二)、乙方的权利与义务1、对于人数较多的实习，乙方可要求与学院专业老师一起共同组成实习。甲方承诺将优秀的学生向乙方推荐，乙方在招聘新员工时，在同等条件下优先录用甲方毕业生。2、乙方定期向甲方提供人才需求信息并提出培养建议。在条件允许时，乙方优先接收甲方学生进入公司实习，学生实习所需实习费用由甲乙双方共同协商确定。3、在接收甲方学生实习，乙方负责学生实习期间的各项安排，制定好实习工作方案，强化学生的日常纪律，全面保证学生实习质量。4、乙方人员为甲方教学人员在甲方理论与学习提供便利。乙方可根据甲方的要求，定期安排技术人员到甲方进展交流。(三)、未尽事宜1、本协议不涉及双方经济关系利益，如涉及详细费用那么需另行签订补充协议。2、人员互相聘用方法及费用由双方另行商定。3、学生在乙方实习所需费用届时商定。4、例外事项双方本着建立性态度协商解决。甲方：江苏海事职业技术学院乙方：南京麦瑞克科技开展〔盖章〕〔盖章〕代表：〔签字〕代表：〔签字〕校企合作协议书的意义篇十甲方：乙方：为充分发挥校企双方的优势，发挥高等职业技术教育为社会、行业、企业效劳的功能为企业培养更多高素质、高技能的人才，同时也为学生实习、实训、就业进步供更大空间，广东科贸职业学院与为大力开展高等职业教育，培养企业需要的高技能人才，本着优势互补、资共享、互利互惠、共同开展的根本原那么，经友好协商，就双方人才培养、实习基地建立、科学技术合作，建立“产、学、研”合作关系等方面达成如下合作协议：1.通过双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的结合办学机制，并使之成为高级技能人才培养、学术研究、工程开发、信息效劳与技术援助的载体。2.由双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组，负责制定校企合作方案、组织详细工程施行、定期交流互访等工作。3.在乙方挂牌建立“××××职业学院校企合作基地”。4.通过双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经历交流、科技工程研发、在职员工继续教育、学生岗位实习锻炼、就业指导与人才招聘等方式，建立交流互访合作机制。〔一〕甲方1.聘请乙方的有关领导、企业家、专业技术人员为甲方相关专业的教学指导委员会委员或客座教授，参与专业建立和人才培养过程，培养社会、企业需要的高技能型人才。2.利用技术优势与师生资，深化企业一线，在工程调查、科研开发、技术推广等方面与乙进展工程协作。3.为企业量身订做，“订单式”培养人才。乙方根据自身用人的实际需要，与甲方共同制定的培养目的和培养方案，甲方必须以产学合作、工学交替、顶岗实习等到现代人才培养形式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方结合培养后成为乙方的实用型、技能型、创业型的高素质人才。4.按乙方要求以“请进来”或“走出去”的方式，支持乙方企业职工继续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。5.委派专人负责管理到乙方企业实习的学生的行政事务，并参与教学实习指导，负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。〔二〕乙方1.乙方利用行业优势和技术优势对甲方的人才培养形式、专业建立和课程建立等到方面给予指导和帮助。2.乙方选择派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职老师，参与甲方人才培养过程，参与甲方科研开发、教学改革、教材编制写等工作。成果产权归双共同所有。3.乙方可将预研工程及非核心技术工作委托甲方进展调研、研发、制作及编制，以降低本钱费用，同时也为甲方“双师型”老师的培养、锻炼提供平台和时机。4.乙方尽可能优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求，在同等到条件下应优先安排甲方学生进展实习……双方在协商一致的根底上，本着共同开展的原那么，建立严密有效的合作机制。详细顶岗实习专业和学生人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由双方协商决定。5.按照甲方教学方案，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，对学生进展消费平安和岗位操作规程知识培训，培养学生的职业素质和实际操作才能。6.提供实习设备、场地和原料。对学生实习成绩进展相关的评和考核。7.作为甲方的合作单位详细根据甲乙双方校企合作工程，如就业推荐与员工培训、订单培养与合作办学、顶岗实习与实训基地建立合作等方面协商，本着互惠互利、共同开展的原那么，做为本协议的附件另行约定。合作时间为年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。1.本协议一式四份，双方各执两份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效；2.双方应遵守有关条款，未尽事宣，可由双方协商约定，作为本协议的附件，具同等法律效力。甲方：xxx〔盖章〕乙方：〔盖章〕代表人：代表人：日期：年月日日期：年月日校企合作协议书的意义篇十一甲方：乙方：为加强校企结合，促进资优势互补，探寻校企工学结合的新形式，本着平等、合作、共赢的原那么，甲、乙双方就资共享、科研交流、学生实习等方面，达成以下合作意向：甲乙双方同意建立校企合作关系，且：甲方在乙方挂牌建立“理论教学基地”牌匾，乙方在甲方挂牌建立“人才培养基地”牌匾。甲乙双方在以下几个领域展开合作：①社会需求调研和课程设置;②培养方案设计与施行;③质量考核与控制;④学生学业标准拟定与考核;⑤就业效劳与指导;⑥毕业生跟踪调查;⑦科技开发与成果推广。(一)甲方1、按照社会需求设置课程，使培养的人才适应市场的需求。与乙方合作，共同开发与施行专业人才培养方案，即共同确定培养目的、制定教学方案、调整课程设置、完成教学任务和保证理论教学的施行。2、根据乙方的实际情况和要求，提供信息效劳、技术援助和工程合作研究。3、根据专业教学方案和课程教学大纲要求，确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提早两个月与乙方联络，与乙方共同制定详细施行方案和安排。4、委派老师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习。5、为乙方员工的继续教育、职称(评定)考试、执(职)业资格(技能)鉴定等提供培训与方便。6、负责基地牌匾的制作，并在网站上进展宣传报道，进步双方的知名度。(二)乙方1、发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与甲方进展工程合作研究，并对双方成果进展推广。2、推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和施行专业人才培养方案。3、充分利用人力资，选送既有丰富理论经历又能从事教学工作的专业人员和管理人员担任甲方兼职老师，并为甲方培养“双师型”老师提供帮助。4、按照甲方教学方案，结合单位实际情况，安排学生实习，指导实习过程。5、配合甲方进展教学质量考核和毕业生学业程度考核。6、根据乙方需要选聘甲方毕业生就业，并为甲方进展毕业生跟踪调查提供方便。合作时间初定三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作完毕后，双方可共同商议形成新的合作意向。1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或另行签定补充协议。2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议(并可依法追究违约方责任)。甲方：(盖章)乙方：(盖章)代表：(签字)年日代表：(签字)年月日月校企合作协议书的意义篇十二甲方：xxxx大学xxxx学院乙方：一、合作宗旨秉承“面向将来、加强合作、优势互补、共同开展”的宗旨，校企建立并开展双方的友好合作关系。通过整合各方资，进一步凝聚高校与社会的力量，促进教育教学改革、充分发挥高校为社会效劳的功能，讨论大学生实现创业〔就业〕的新方式，努力拓宽学生教学理论〔实习〕和就业创业的渠道，不断提升大学生的专业技能和自主创业才能，培养和造就新一代社会经济开展急需的国际化、应用型的建立者和接班人。同时聚集xx大学的优质学生资，为企业招募人才、产品研发、开拓业务提供新机遇，促进企业的开展壮大。提供培训效劳，学生加盟连锁创业；提供学生创业实战工程；创业〔就业〕实训基地；提供校内落地效劳。专家和专业技术人员作为兼职教授〔老师〕。提供市场调研、营销筹划、管理咨询、技术攻关等多方面的科研效劳。6、甲方负责协助乙方管理“东莞市琪丰体育用品华南师范大学南海校区〔学院〕创业实训基地”〔所在地：甲方〕，并对乙方设立的基金或奖学金进展科学管理、及时通报等业务。创业大赛、创业成果展示等〕，为在校大学生推介校企合作工程。这些活动将邀请政府官员、媒体、企业家、专家教授等前来参加，希望得到乙方的积极配合。创业综合素质和理论才能的活动。提供方便。创业团队提供运营工程，支持甲方大学生创业〔就业〕理论。创业〔就业〕工程，双方依协议管理此基金，盈利按照一定比例捐赠给合作基金，实现校企合作基金的滚动开展。〔基金的详细运作方式双方另立协议〕校企合作协议书的意义篇十三甲方：乙方：为了培养学生素质、适应社会需求，根据教育部关于中职学生顶岗实习管理方法，充分发挥社会力量，共同培养具有创新意识和较强理论才能的应用型人才，本着资共享、优势互补、互相协作、互惠互利等共同开展的原那么，经双方友好协商，特制订本协议。甲乙双方为校企合作单位，乙方同意作为甲方的校外教学实习实训基地，承受甲方学生到乙方进展实习实训教学，甲方参照乙方建议修订人才培养方案和课程教学大纲。甲方根据教学方案的要求，在不影响乙方正常经营的前提下，派遣专业学生到乙方开展工学结合实训及顶岗实习。乙方根据学生实习实训的内容和工程、课题给予适当安排及指导，以保证学生能顺利完成实习实训内容，为毕业后效劳于企业奠定良好的根底。〔一〕协议有效期为两年。〔二〕学生实习实训的详细时间段、人数和批次根据甲乙双方的实际情况另行协商确定。甲乙双方共同组成实习实训领导小组〔组长由乙方担任〕，对学生进展教学指导和常规管理。〔一〕甲方的权利与义务1.负责制定工学结合和顶岗实习教学方案，提供实习实训学生，指定一名当期实习实训工作负责人与乙方对接。2.负责对实习实训学生进展思想政治教育和平安教育，要求学生在实习实训期间遵守国家法律、法规，遵守乙方的保密制度、平安消费制度和其它相关规章制度。3.为乙方提供有关专业信息效劳、进展技术咨询，创造条件与甲方进展技术协作。4.为乙方在职人员的继续教育和业务培训提供帮助和便利。5.在乙方挂“深圳市第一职