计量资料常用的检验方法-课件

计量资料常用的检验方法临床流行病学应用研究室

2020/12/151那些资料被认为是计量资料有度量衡单位没有度量衡单位，但是连续性资料量表条目的取值（条目等级>=5）2020/12/152精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”4计量资料常用的检验方法t检验（两样本均数比较、样本均数与总体均数比较）配对t检验（同体自身前后，配对资料）u检验（两大样本资料）方差分析（两组及两组以上）秩和检验（偏态分布资料）可信区间2020/12/155两小样本（n<30）均数的比较

两小样本均数比较的t检验要求两样本服从正态分布，方差齐性。2020/12/156

表1甲乙两组病人年龄状况

分组例数n

S

甲组

2444.717.1乙组2745.716.12020/12/157方差齐性检验2020/12/1582020/12/159表2（实例）PAR的症状记分标准Group例数均数标准差方差观察组2354.997.5156.40对照组2371.8911.98143.52安慰组2374.6417.43303.80合计6967.1715.48239.632020/12/1510方差分析变异来源SSVMSFP总16289.89682603.9615.510.0000组间5207.932167.91

组内11081.9666

2020/12/1511两小样本（n<30）均数的比较

2020/12/1512两样本均数差数的标准误2020/12/1513SPSS计量资料数据准备2020/12/15142020/12/15152020/12/15162020/12/1517

Levene'sTestforEqualityofVariances

t-testforEqualityofMeans

FSig.tdfSig.(2-tailed)MeanDifferenceStd.ErrorDifference95%ConfidenceIntervaloftheDifference

LowerUpperEqualvariancesassumed.341.57-1.94210.081-94.800048.82042-203.578613.9786Equalvariancesnotassumed

-2.1179.81.061-94.800044.77996-194.82725.227272020/12/1518样本均数与总体均数的比较2020/12/15192020/12/15202020/12/15212020/12/15222020/12/1523表3.甲乙两组治疗前证候计分平均总分分组n

S甲组2936.59.7乙组2734.15.12020/12/1524先对甲、乙两组病人的年龄进行方差齐性检验:

F=9.7.2/5.12=3.62,F<F0.05(29,27)=2.16（本例查F0.05(30,26)），P<0.05,差异有统计学意义。

表示甲、乙两组方差不齐性，可采用t’检验，或变量代换，再用代换后的值进行t检验，也可用秩和检验。

2020/12/1525经tˊ检验：tˊ=1.17<tˊ0.05=2.05,P>0.05，可以认为两组证候计分值差异无显著性意义。2020/12/1526

两大样本（n>30）均数比较

当样本含量较大时，t分布趋向于正态分布，可采用u检验。2020/12/1527经u检验，u=6.27,P<0.01,差异有显著性，可以认为甲、乙两组红细胞均数差异有统计学意义。

分组

N

S

甲组

1504.65×1012/L0.548×1012/L乙组1004.18×1012/L0.601×1012/L表4.两组红细胞均数2020/12/15282020/12/1529

FSig.tdfSig.(2-tailed)95%CI

LowerUpperPF9.818.0021.7261075.085-.228673.56322

1.781949.232.075-.169763.50432RP29.048.000-3.3791075.001-12.44183-3.30107

-3.268771.525.001-12.60022-3.14268BP4.865.028-.1091075.913-2.614742.33986

-.107810.961.915-2.662782.38791GH2.357.125-.5061075.613-3.258411.92285

-.501839.025.616-3.281561.94600VT1.136.287-2.7541075.006-4.01371-.67393

-2.738846.191.006-4.02424-.66340SF5.311.021-.3141075.753-2.131031.54253

-.308807.166.758-2.169291.58080RE11.498.001-2.6581075.008-11.14994-1.67984

-2.582782.991.010-11.29264-1.53714MH4.915.027-7.4181075.000-7.29806-4.24483

-7.283812.239.000-7.32694-4.215952020/12/1530配对资料的t检验

2020/12/1531表5.三棱莪术液抑瘤试验的效果

小白鼠对子号注射药液组对照组差值d

d213.03.60.60.3622.34.52.24.8432.44.21.83.2441.14.43.310.8954.03.7-0.30.0963.75.61.93.6172.77.04.318.4981.94.12.24.8492.65.02.45.76101.34.53.210.24合计————21.662.362020/12/1532经配对t检验，t=5.17,P<0.01,差异有显著性，可以认为注射三棱莪术液有一定的抑瘤作用。

2020/12/1533组别例数疗前值疗后值前后差值前后差值变化率甲组2585±1981±16-4.0±5.2-5.6±5.5%乙组2573±2875±211.7±8.81.9±7.9%组间比较t值（P值）….1.771.142.65(P<0.05)3.90(P<0.01)方差齐性检验

F值（P值）………………2.86(P<0.05)2.06(P>0.05)表6.两组治疗前后差值（及差值变化率）2020/12/15342020/12/1535配对资料的t检验中的描述性分析

2020/12/1536配对资料的t检验中的相关分析

2020/12/1537配对资料的t检验结果

2020/12/1538两个小样本几何均数的检验1、对原始数据取对数2、求对数值的均数、标准差3、计算t值4、查表确定概率2020/12/1539公式2020/12/15402020/12/15412020/12/15422020/12/15432020/12/15442020/12/15452020/12/1546两小样本几何均数t检验中的描述性分析

2020/12/1547两小样本几何均数t检验结果

2020/12/1548可信区间与假设检验的关系假设检验用于推断两总体均数有无差别可信区间用于推断总体均数在哪个范围，可信区间可以回答假设检验的问题2020/12/1549假设检验能得到P值，比较精确地说明结论的概率保证可信区间提供在α水平上有无统计学意义，但不易得到精确的概率。2020/12/1550应将可信区间与假设检验两者结合起来，互相补充，才是完整的分析，在报道统计学结果时，应当同时给