亲子活动策划

第第页亲子活动策划

1、让小伙伴们愿意与同伴、家长一起参与游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验新年开心、喧闹的气氛。

活动方案的活动预备：

提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参与活动。

活动道具〔纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图〕、小礼品、奖状。

展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

在幼儿园亲子活动方案中还可以进行分班的游戏。如：

分班亲子游戏：

1、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

幼儿园亲子活动方案将详细介绍它的玩法：

〔1〕将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与游戏。

〔2〕活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。假设看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一贯到捡完球结束。

规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的欢乐。

预备：自制的大树二棵，自制的水果图片假设干

玩法：

〔1〕将大树上挂满水果并放在场地的一端〔终点〕，家长和孩子在场地的另一端〔起点〕面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的.脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。

〔2〕游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规章：在前进的过程中幼儿的脚需要踩在家长的脚面上。

以上两个游戏两班可以交织进行。

三、亲子游戏“找宝宝”预备：

每位家长自己预备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。

亲子活动策划2

一、趣味接力赛(20分钟)游戏规章：

1、游戏分为四队进行接力

2、每组家庭站在不同的100米处预备接力

3、每组家庭孩子在腰间绑两个装水的气球，家长要爱护气球不在跑的过程中震破，假如气球震破一个，那么队伍增加3秒

4、当哨子响后开始计时，以拍手的方式进行接力传递

5、到达终点，计时结束，加上气球震破的状况统计秒数，秒数最短的队伍获胜5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分游戏预备：

6、装水的'气球40个2、哨子一个

7、秒表计时器1个

8、红绳：标记跑道100米节点5、竞赛记录表及签到板需要人员：

9、标记跑道100米节点

10、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力(一个节点一个带队老师)

11、总计时员1名，吹哨子，统计各队秒数，各带队老师将结果填入竞赛记录表，后将表格汇总给总记录员

二、双人跳绳(25分钟)游戏规章：

1、每队家庭10分钟的练习时间

2、每队派一组家庭，四队同时竞赛

3、家长和孩子一起跳绳，统计一分钟跳绳个数，各队成员进行累加。

4、被绊倒后，继续跳绳，绑倒的个数不纳入总数的统计

5、跳绳总数最多的队伍获胜，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分

游戏预备：

1、跳绳4根

2、计时器1个需要人员：带队老师统计每组的跳绳个数，并统计整队的跳绳个数，填入竞赛记录表，后将表格汇总给总记录员

三、八人九足(20分钟)游戏规章：

1、每队有10分钟的练习时间

2、每队的家庭，4名家长与4名孩子的两脚绑在一起

3、各队单独竞赛，哨子响起，从100米起点处跑到终点，用时最短的小组获胜

4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分游戏预备：

5、绑在脚上的彩带32条

6、秒表计时器1个，计时器1个3、哨子1个需要人员：

7、起点处1名老师吹哨子，终点处1名老师计时

8、各带队老师在终点处等候，将秒数记录至竞赛记录表，后将表格汇总给总记录员

四、拔河(30分钟)游戏规章：

1、以抽签方式决断竞赛对手

2、两队进行竞赛，三局两胜淘汰制

3、成功的两支队伍角逐出第1、2名，淘汰的两支小组在进行竞赛，角逐出第3、4名游戏预备：1、哨子一个2、红绳

4、大透亮胶：贴红绳4、拔河大绳需要人员：吹哨子，记录名次

五、颁奖(播放运动员进行曲)(10分钟)

游戏预备明细：

1、装水的气球40个

2、哨子一个

3、秒表计时器1个、计时器1个

4、红绳：标记跑道100米节点

5、竞赛记录表及签到板

6、跳绳4根

7、绑在脚上的彩带32条

8、大透亮胶：贴红绳

9、拔河大绳。

亲子活动策划3

一、活动目的：

社区亲子活动是我园依据新《纲要》精神，"亲密同社区的联系与合作，积极开展0—3岁散居儿童的教育与宣扬活动"，充分发挥幼儿园在社区早期教育的服务功能和主导功能，方便、快捷地为社区居民提供幼教资源，援助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户而组织的'。活动着力表达了三大特点：互动性——构筑了孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与老师之间、老师与家长之间互动的平台和友情的桥梁;趣味性——让孩子爱游戏，体验到与活动的乐趣;过程性——我们更关注幼儿、家长、老师在活动中综合素养的提高和爱好的培育。

二、活动主题：

大手拉小手，欢乐童星园

三、活动时间：

20**年11月23日

四、活动场地：

幼儿园户外场地

五、活动预备：

1.做好活动前的宣扬工作，设计好海报并到社区张贴好。

2.确定时间布置好场地，做好人员安排工作。

六、活动形式：

以闯关的形式猎取相应的印章，完成全部任务的小伙伴可以获得一份小礼物。

七、活动内容：

1.小动物喂食

2.小刺猬背果子

3.跳圈圈

4.小猪运西瓜

5.夹珠子

6.漂亮的花

亲子活动策划4

活动主题：2月份亲子活动

活动场地：户外〔操场〕

活动时间：2—27

参与活动成员及老师：参与此次活动为全体学员及家长。

活动目的：通过开展此次亲子活动，打破个体亲子间的局限，融入大团体的亲子活动，增进学员与家长之间的沟通，体验相互间的心里真实感受，感悟信任，营造暖和温馨的亲子活动关系。

入场，由工作人员向参加人员派发入场票，单号为A组，双号为B组。

道具：入场票〔A1A2……A20B1B2……B20〕

破冰——指路人

项目介绍：有入场顺次派出的入场票指定，A组和B组入场时两两搭配入场，如A1与B1为一组，A2与B2为一组。在每一对入场人员中自有指定一人为“盲人”，并戴上眼罩，有另一人为自己的“盲人”搭档指示路径，完成指定任务内容。〔内容要求为走一小段路程到达目的地，拿起篮球并放入蓝中〕

目的：对指路人的信任是小团队胜利的关键。

留意项目：安全问题

道具：眼罩，篮球，篮子，场地布置

三人四足接力赛

项目介绍：分A/B两组，各选出5队选手参赛。各队以接力赛形式进行竞赛。

目的：对组员的信任，以及与队员之间的信任是小团队胜利的关键。

留意项目：安全问题，队员的参加度

道具：绳索

十五人十六足齐上阵

项目介绍：分A/B两组，各选出15位选手参赛。

目的：对整体的信任，以及队员间的协作是团体胜利的关键。

留意项目：安全问题，队员的参加度

道具：绳索，场地布置

信任背摔

在场的人员〔学员，家长，老师，实习老师〕抽签分队〔分成两组或三组〕。分组团队中每一位队员在团队的爱护下从1个1。5米的.高台背朝下面身体呈一条直线倒下来。

项目介绍：有个队员看见一棵树上长了好多美味的水果，于是爬到树上去摘，当他站在一根看起来很粗大的树枝上的时候，只听“喀嚓”一响，树枝立刻就要断了，我们要抓紧找东西接他，四周又没有可以用的工具，只好快速结成手网来接住他。

目的：对整体的信任是个体胜利的关键。

留意项目：安全问题

道具：高台，场地布置

信任之旅

项目介绍：

目的：对同伴的信任，以及搭档间的协作是个体胜利的关键。

留意项目：安全问题

道具：眼罩/红领巾〔共20份〕，场地设置

共享心情

目的：总结本次活动所获，共享心得，沟通彼此内心真实感受，增加对彼此的理解

留意项目：带动场上说出心里话的气氛

亲子活动策划5

一、活动目的：

家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合技能，加强家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往技能。援助家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在快乐的游戏中长身体、快乐智。

二、活动时间：

**。**。**

三、活动地点：

******

四、活动流程：

一〕热身————大树与松鼠

活动目的：活跃气氛打破僵局

材料：无

时间：5—10分钟

活动程序：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担负临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就需要离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就需要离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二〕主题活动

活动名称————盲行之风雨人生路

活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍假设干活动步骤：

1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组〔由父母与子女中各选择任意一人参与〕

3、多组同时参与〔依据现场道具决断上场的组数〕

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到后一组成员会到起始点，活动结束

6、各组成员共享自己的活动感受。

7、共享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

备注：组织者提供共享的方向：

一、父母为领路人

1、被领路者：

〔1〕当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？〔感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了〕

〔2〕当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的.感觉有什么区分么？〔可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢〕2领路人

作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？〔着急但只能间接的援助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续予以子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走〕二、孩子为领路人1被：

〔1〕被孩子引导穿越障碍，你的感觉？〔放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的技能了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的看法呢？〕

2、〔1〕由你来引导父母穿越障碍，有什么感受？〔1、父母带着自己走过这么多年的人生历程充斥了坎坷很不简单2、明白父母的艰辛，学会感恩和体谅他们〕

3、广告剧的设计

活动目标：让亲子充分发挥制造性的意念，熬炼语言表达技能。活动形式：由组织各小组进行设计活动。

材料：预备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：

〔1〕布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组争论决断，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参与者需要承受其中的一个角色。

〔2〕统一发给每个小组一份制作道具用的材料。

〔3〕组织小组成员设计，留意掌控好时间。

〔4〕请观测员和全部小组进行评比，评出佳创作、佳演绎、佳演员、佳合作奖等4个奖项。

4、画图游戏————我们将来的家

材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们抱负的将来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家共享你们的想法。

5、尾声

请用一句话说说今日的感受。

亲子活动策划6

一、活动目标：

1、为了增进家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育，加强班级集体的凝集力，培育同学的集体荣誉感和竞赛意识；

2、提高同学的身体素养，充分调动同学参加体育活动的积极性和主动性，培育同学的竞争意识，表达团结协作的竞赛风格，使同学获得运动会的一些初浅阅历；

3、援助同学懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章，敢于克服困难，能体验成功的愉悦；

二、活动预备：

1、会场布置：横幅标语为“欢乐运动，健康成长”、“我运动、我健康、我欢乐”

2、游戏预备：奖票〔红票、黄票、蓝票〕、奖状、六段布绑带、垒球、手榴弹、实心球假设干、塑料筐、石灰、秒表、垫子、音乐；公布游戏规章以及参赛人员的口哨。

3、各班自己设计并号码布

三、活动主题：“欢乐大课间，健康一家人”

四、活动原那么：

每个家庭参加两个游戏项目，游戏项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。

五、活动口号：各班依据自己的特点，喊出口号

六、活动时间：5月20日

七、活动地点：龙江学校操场

八、活动安排：

1、二节课后〔10：00〕，六个班同学连同家长排成四路纵队，〔可手拿道具〕高喊活动口号依次入场。各班班主任组织好纪律；

3、家长和运动员代表发言

4、裁判代表发言

5、领导致词并宣布开幕

6、家长和同学进行竞赛；

7、游戏结束后家长和同学集合，总结、颁奖

8、退场：主持人宣布亲子活动圆满结束，各班有序退场。

九、活动奖项

1、设立班级集体奖〔接力赛〕，取前三名

2、每个活动项目设一等奖2个，二等奖4名，三等奖6名。

3、活动设立班级组织活动奖，设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名

十、报名规章：每个家庭报限2个项目，每个项目最多报12人

详细活动场地附后

十一、游戏内容：

〔1〕游戏名称：同心协力

游戏预备：跳绳

游戏地点：小篮球场

游戏规章：由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内跳的个数最多的为优胜。

游戏规章：2人一组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

〔2〕游戏名称：亲子二人行

游戏目的：提高身体的灵活性，培育团结友爱，不怕困难的精神，懂得遵守游戏规章，感受参与体育活动的乐趣。

游戏地点：跑道〔西〕

游戏预备：奖票〔红票、黄票、蓝票〕；

游戏玩法：家长和孩子在起点线处〔距离30米〕，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子快速向前行走，绕过椅子后返回起点，先到起点的为胜。

游戏规章：2人一组，每轮六组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

〔3〕游戏名称：打保龄球

游戏预备：手榴弹、实心球

游戏地点：国旗边的跑道上

家长和孩子站在起点线〔距离6米〕，手持实心球打不远处的保龄球〔手榴弹〕，家长和孩子各投1次，计算打倒的保龄球〔手榴弹〕，倒数最多的为优胜。

游戏规章：2人一组，每轮六组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

〔4〕游戏名称：两人三足行

游戏目的：熬炼孩子把握平衡的技能，培育孩子团结协作的.精神。游戏地点：草地上

游戏预备：六段布绑带，奖票〔红票、黄票、蓝票〕；

游戏玩法：家长和孩子并排站在一起，用绳子将家长的左脚和孩子的右脚绑在一起，挨在一起的两只手相互抱紧抓住。竞赛开始〔距离50米〕，两人同时向前行走，绕过椅子一圈回到出发的原点，用时少者获胜。

游戏规章：2人一组，每轮六组，要保证三只脚踩地面行走。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

十一、人员安排

1、活动组织策划、主持人：罗毅

2、活动配班老师：各正副班主任下班级管理

3、游戏组织以及评委：全体副班主任

4、写奖状；廖继红

5、音响、广播、摄像：苟龙飞

6、摄影、宣扬报道：王芬

7、后勤支持：孙双宝

十二、考前须知

1、各班做好家长接待和协作工作，教育同学遵守运动会规章和纪律，留意安全，听从裁判。

2、全体老师有高度负责心，把关注孩子的安全放在第一位，要防止同学意外。

3、参与活动的人数较多、场地较大，游戏中提示各位家长带好自己的孩子，留意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。在游戏中遵守规章，加油助威，不随意离开场地，听从老师的安排，讲清洁，做文明小观众、文明小选手。

亲子活动策划7

活动目标：

1、通过和爸爸妈妈一起观看飞车表演、捞金鱼、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。

活动事项：

大班亲子游戏

小脚踩大脚

玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。

规章：1、在前进的过程中，小孩的脚不能着地；

2、家长不能抱起小孩。

推小车

目标：1.训练上肢力和平衡感。

2.训练空间知觉

预备：软垫数块

方法：1.让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2.四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

中班亲子游戏

水果大比拼

目标：练习双手抱物跑的技能。

预备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。

方法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿快速将手中的水果递给站在终点的.爸爸〔妈妈〕，爸爸〔妈妈〕接到水果后马上将水果吃完，先吃完的为优胜。

小鸡出壳

目标：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信心。

预备：大张废报纸假设干，每张画大鸡蛋分散放在地上。

方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最末孵出小鸡最多的人为优胜。

亲子活动策划8

一、活动目的

家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合技能，加强家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往技能。援助家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在快乐的游戏中长身体、快乐智。

二、活动时间：

三、活动地点：

四、活动流程：

一、热身——大树与松鼠

活动目的：活跃气氛打破僵局

材料：无

时间：5—10分钟

活动程序：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担负临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就需要离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就需要离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二、主题活动

活动名称——盲行之风雨人生路

活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。

材料：绳子、木头、瓶子等障碍假设干

活动步骤：

1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组〔由父母与子女中各选择任意一人参与〕

3、多组同时参与〔依据现场道具决断上场的组数〕

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的`话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最末一组成员会到起始点，活动结束。

6、各组成员共享自己的活动感受。

7、共享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

备注：组织者提供共享的方向：

一、父母为领路人

1、被领路者：

〔1〕当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？〔感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了〕

〔2〕当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分么？〔可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢〕

2领路人：

作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？

二、孩子为领路

1、领路者：

〔1〕被孩子引导穿越障碍，你的感觉？〔放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的技能了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的看法呢？〕

2、领路人：

〔1〕由你来引导父母穿越障碍，有什么感受？〔1、父母带着自己走过这么多年的人生历程充斥了坎坷很不简单；2、明白父母的艰辛，学会感恩和体谅他们〕

3、广告剧的设计

活动目标：让亲子充分发挥制造性的意念，熬炼语言表达技能。活动形式：由组织各小组进行设计活动。

材料：预备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：

〔1〕布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组争论决断，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参与者需要承受其中的一个角色。

〔2〕统一发给每个小组一份制作道具用的材料。

〔3〕组织小组成员设计，留意掌控好时间。

〔4〕请观测员和全部小组进行评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。

4、画图游戏————我们将来的家

材料：4A的白纸，彩笔。

现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们抱负的将来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家共享你们的想法。

5、尾声

请用一句话说说今日的感受。

亲子活动策划9

猜爸爸妈妈〔４－６岁〕

目标：加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感。

预备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

留意：１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。

大西瓜、小西瓜〔５－６岁〕

目标：增进亲子情感沟通，培育对学习的爱好。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的`手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最末未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

留意：

１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

小鸡出壳

一、游戏对象：

2.5-3岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：

培育孩子动作的敏捷性、细心和自信心。

三、游戏材料：

大张的废报纸假设干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

四、游戏方法：

让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最末孵出小鸡最多的人为优胜。

传达室动作〔４－６岁〕

目标：体会亲子共同游戏时的同等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

留意：

１：至少三人参与此游戏，所传动作最好是手上动作。

２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

毛毛虫〔4至6岁〕

预备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路径，为了增加难度，可在路径上设置独木桥、山洞等障碍物。

活动一：踩气球

利用资源：水池

参与对象：10个大班家庭

目标：①熬炼幼儿小腿肌肉；②培育幼儿勇猛精神和合作技能。

预备：气球假设干、气筒10只、毛巾假设干、塑料筐20只

玩法：

一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母〔父〕子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。〔让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品〕

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母〔父〕子竞赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母〔父〕子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母〔父〕子相互沟通。

建议：为幼儿预备好更换的裤子。

活动二：摘果子

利用资源：大树

参与对象：个中班家庭

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习进展幼儿的制造性和动作的协调性。

预备：自制水果假设干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母〔父子〕子一起摘果子。在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议：教育幼儿爱惜树木，不拉树枝。

亲子活动策划10

一、活动背景与目的

为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位孩子呈现自我才能的'机会;同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，沟儿湾学校学前班举办此次亲子趣味运动会。

二、活动宗旨

友情第一，竞赛第二。

三、活动主题

“我运动，我健康，我欢乐！”

四、活动简介

1、活动时间：20**年6月18日(周二下午)

2、活动地点：**学校操场

3、参赛对象：**学校学前班的全体幼儿及家长

五、活动内容

1、幼儿主持

2、序幕：《春晓》

3、主任和家长讲话

4、亲子游戏

5、感恩结束

六、竞赛项目及规章

家长)

1、背靠背运球〔材料:报纸球〕

幼儿〕

参与竞赛。

竞赛距离：20米距离

规章：(1)两个家庭一组，家长分别站在起点和终点。

(2)竞赛开始了，起点的家长放到两个幼儿的背部，幼儿夹住，螃蟹走到终点，交给终点的家长，

(3)最末哪一组所用的时间最少获胜队。

场地布置：20米

2、袋鼠跳接力赛(材料：布袋、报纸、气球)

参赛人数：共3组，每组4个家庭，每个家庭由一家长带一孩子参与竞赛。

竞赛距离：20米距离

规章：(1)孩子在起点线、家长在终点。

(2)幼儿将双脚套在麻袋内，用手提着。

(3)竞赛开始，双手提着袋口向前跳，跳到终点与家长击掌。

(4)家长用报纸兜气球返回到起点，最先到达的为胜。

场地布置同上

3、障碍跑组合游戏

道具：梅花桩，彩色瓶

参与竞赛。分组分两队，一队4个家庭。

竞赛距离：20米距离

规章：(1)家长在起点线、孩子在终点；

(2)竞赛开始，孩子原地转三圈后，走梅花桩来到中间场地；

(3)家长绕彩瓶8字跑，与孩子到中场击掌；再和孩子各自原路跑回；

(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;

(5)最末哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

4、小青蛙找妈妈〔纸板〕

参赛人数：共34组，每组4个家庭，每个家庭由一家长带一孩子参与竞赛。

竞赛距离：20米距离

规章：(1)幼儿站在起点，家长站在终点;

(2)幼儿不断的倒换纸板，来到家优点，期间不能从荷叶上掉下来；

(3)到达终点后，领着家长一起跑回。

(4)用时最少的为胜。

场地布置同1、2.

5、宝宝寻宝(材料：玩具、垃圾、玩具盒)20米

竞赛距离：20米距离

规章：(1)孩子在起点线、家长在终点。

(2)幼儿跑到宝库，选出珍宝，再跑到投掷区，扔到自己家长的玩具盒里。

(3)同样的时间内，收集的玩具最多的为胜。

亲子活动策划11

活动景点介绍：

新建的动物园位于我市的西北部，在黄河故道的南侧，北至古黄河、南至健康西路、东至西安路、西至韩侯大道。整个地块东西长2700米、南北宽450米，吉地近360亩，是老动物园的7倍。

动物园环绕古黄河生态景区，与闻名旅游休闲景点柳树湾毗邻，不仅相宜动物生存的湿地许多，而且还有不少原生态的树木、果林，梨树、桃树、杉树等成行连汽，形成了大面积郁郁葱葱的'绿色植被，空气清爽，自然环境特别精美。

主题：

秋踏识趣欢乐成长

参与人员：

全体幼儿和家长

活动时间：

20**年10月30日

一、教学重点

1.开拓视野，增长知识，进展性格特长，增进孩子身心健康，使儿童生动、活泼主动地得到全面谐调进展。

2.实践一些基本的简约公共礼仪，如尊敬、共享等品质，游园等的行为规范;

3.体验全新快乐之旅，增进亲子感情沟通;

二、活动主要内容

1.步行巡游虎啸山、狮吼岭、豹舍、大象馆、长颈鹿馆、河马池、小熊猫馆、海狮表演馆、综合表演馆、灵长馆、两栖夜行动物馆、草食兽馆、鸣禽馆、水禽湖、蝴蝶馆。

2.观看两个动物表演场馆：海狮表演馆、动物表演馆

3.发放动物调查表，活动结束后上交

4.亲子游戏：

(1)两人三足

(2)企鹅走路

(3)呼啦圈接力

亲子活动策划12

主题：

儿童乐园六一“快乐营”，开营了!

活动宗旨：

培育儿童爱好、活跃六一文化生活!

首先，可以增加儿童乐园的人气，带动六一消费。其次，提升商场的知名度及单日客流量。最末，为儿童乐园有条不紊的持续进展提供铺垫。

承诺：专人陪护，寓教于乐。(关怀性、互动性，专业老师指导。)

活动内容

一、针对对象：

儿童乐园老会员及活动期间报名办理的新会员。

二、活动地点：***

三、活动时间：

20**年6月1日—20**年6月3日

四、活动细那么：

1、报名流程：活动期间特推出儿童乐园会员卡存200元送100元。(建立具体会员档案)

2、为全部办理儿童乐园会员卡的小伙伴赠送六一快乐营营徽。(营徽用小一点的像笑脸牌那种印女人世界LOGO和儿童乐园快乐营。成本较低，有肯定的宣扬作用。)

3、活动内容安排：

6月1日：儿童图画主题

执行细那么：5月21日21上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童涂鸦绘画教学，由儿童乐园陪护组织到园的全部小伙伴进行简约图画演示教学(此类图画教学以简约彩笔画为主，如我心中漂亮的家，我喜爱的小动物为主题)演示要求：图画主题简约，简单完成，以此充分发挥儿童天真的想象力。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏，以此调动儿童参与教学的积极性(如跳绳，踢毽子)之后继续进行绘画教学，直至演示图画完成(教学时间安排在90分钟以内)上午11：30上午教学结束，同时通知全部小伙伴下午自带水彩笔参与绘画竞赛。

6月1日下午14：30开始安排全部小伙伴在儿童乐园自由游戏，工作人员将提前预备好的'空白喷绘布带至一楼广场舞台，并将音响和话筒预备到位。15：00开始儿童绘画竞赛，将全部小伙伴带至一楼广场舞台，安排每位小伙伴在制定区域进行绘画(此次竞赛绘画主题不限，让每位小伙伴自由发挥)竞赛时间1小时(依据参赛人数可安排1到2批小伙伴分开竞赛)竞赛结束安排围观群众对全部绘画作品进行打分(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的六一快乐营主题活动借此吸引新会员加入)对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。

6月2日：儿童唐诗主题

执行细那么：6月2日上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童唐诗教学，由儿童乐园陪护组织到园的全部小伙伴进行唐诗朗读教学(提前预备唐诗诗集)教学要求：以简约易记唐诗为主。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏，以此调动儿童参与教学的积极性(如跳绳，踢毽子)之后继续进行唐诗朗读教学，直至大部分小伙伴可记住1到2首唐诗(教学时间安排在90分钟以内)上午11：30上午教学结束，同时通知全部小伙伴下午参与唐诗朗读竞赛。

6月2日下午14：30开始安排全部小伙伴在儿童乐园自由游戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15：00开始儿童唐诗朗读竞赛，将全部小伙伴带至一楼广场舞台，安排每位小伙伴在舞台上背诵一首唐诗(此次竞赛唐诗背诵主题不限，小伙伴自由背诵，让每位小伙伴自由发挥)竞赛时间1小时，竞赛结束安排围观顾客对全部小伙伴的朗诵进行打分，(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的六一快乐营主题活动借此吸引新会员加入)对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。

6月3日：亲子互动(家庭总动员)主题

执行细那么：主要以一家三口互动游戏为主，详细时间参照前两次货东是件安排为准(详细游戏项见附表)

3日下午在外场14：30开始安排全部小伙伴在儿童乐园自由游戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15：00开始亲子互动三人四组竞赛，将全部小伙伴及家长带至一楼广场舞台，设置竞赛场地，对完成时间最短的家庭进行颁奖及礼品发放!(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的六一快乐营主题活动借此吸引新会员加入)。

亲子活动策划13

活动时间：20**年6月1日上午9：00——11：00

活动地点：幼儿园室外操场。

活动预备：请参与人员穿便于运动的服装〔女士勿穿裙子、高跟鞋〕、每家预备一条纱巾

活动过程：

1、家长和幼儿入场，在场边就座。

2、四个班一起做早操。

3、亲子游戏：运宝宝〔体游〕

将各班家庭分成两队面对面站好，爸爸和妈妈将宝宝放在大花布里面，拎着布跑到对面，然后对面的一组家庭继续，两队进行接力竞赛，先运完的班级获胜。

3、歌曲展示《小凳子》、《小青蛙找家》

幼儿站起来面对家长表演。

1、游戏：乌龟爬爬〔体游〕

各班家庭分成两队面对面站好，压滤机滤布幼儿在前家长在后爬过垫子，跑到对面，然后对面的一组家庭继续，两队进行接力竞赛，先结束的班级获胜。

2、儿歌表演《小金鱼》、《轮子歌》

3、游戏：抢尾巴〔体游〕