教师资格证备考攻略-中学

全国教师资格证统一考试中学教师资格证笔试备考攻略[在此处键入]目录TOC\o"1-1"\h\z\u第篇考介绍 1第篇备思路 2第篇优寄语 15PAGEPAGE1教师资格备考规划——中学教师资格证第一篇考试介绍一、考试概要《中华人民共和国教师法》规定中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当具备教师资格。合格通过教师资格考试是教师职业准入的前提条件，是申请认定教师资格的必要条件之一。申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员须分别参加相应类别的教师资格考试。通过实施教师资格考试，考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质。中小学和幼儿园教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试。中学教师资格证统考笔试分为三科，科目一是《综合素质》，科目二是《教育知识与能力》，科目三是各科《学科知识与教120150120分制，分数70分及以上为合格。笔试各科成绩均合格方可参加面试。中学面试分科目进行，根据自己的笔试科目三方向，进行面试报名，面试采用结构化面试、试讲、答辩的方式进行，中小学和幼儿园教师资格面试总分为100分，考生成绩达到60分即算合格。考生查询面试成绩时只显示合格或不合格，不公布具体分数。教师资格全国统一考试在每年上半年和下半年各举行一次，笔试一般在每年3月和11月，面试一般在每年5月和次年1月。具体报名和考试时间将由各省市教育行政部门在官网公布。二、笔试流程网上报名在报名期间登录中小学教师资格考试网（）报名，流程如下：第一步：登录。登录中小学教师资格考试网（）；6jpg/jpeg第三步：报名。考生可根据本人情况选择考点、考试科目。网上审核全国大部分地区均为网上审核，个别地区为现场审核。时间一般为网上报名结束之后一周之内，具体见各省市自行公布。打印准考证考前一周通过报名网站自行下载、打印准考证考试时间2021年上半年笔试考试时间为3月3日。成绩查询根据考试成绩查询通知登录中小学教师资格考试网（）查询三、面试报名及考试（）412月上旬。202120215月中旬。四、资格认定通过教师资格证考试后获得“考试合格证明”，可以携带其他规定材料按各省市规定的认定日期进行教师资格证认定，认定通过后即可领取教师资格证书。一般流程如下：①网上申报②现场确认：提交材料③认定审批④认定结果通过：发放证书。第二篇备考思路正所谓“千里之行，始于足下”，没有知识量的积累，就难有质的飞跃。考试之前各位考生需要根据自己的情况进行有计划地复习，才能保证考试过程中取得理想的成绩。合理的学习顺序是复习最重要的策略之一，科目一《综合素质》主要考查教师的职业素养，相对来说更好理解一些。科目二《教育知识与能力》主要考查教师的专业知识，理论性更强一些，是笔试的一项难点科目，也是需要耗时较长的一科。考生可以结合自己的学习习惯，按照“由难到易”的顺序或者“由易2021年上半年考试的考生，可以这样分配接下来的时间：1月把两个科目的教材系统地熟悉一遍，把教材读薄，读的过程中把重点划起来，并有意识地记忆；2月主要是对两个科目的重难科目一 综合素质一、题型介绍题型题量每题分值合计单项选择29258材料分析31442写作15050总计33/150（一）单项选择题29258分。从历年的考题情况看，考试题目覆盖范围非常广泛，覆盖了每一模块。占比最高的是文化素养部分，其次是法律法规部分，最后是职业理念、职业道德和基本能力部分。考试风格以灵活多变、贴近教学实际为主。因此，在备考过程中，对于相应知识点的学习，要知其然，还要知其所以然，能够找到每一个概念、知识的核心特征，通过关键字眼、排除法等选出正确选项。（二）材料分析题材料分析题共3道题，每题14分，共42分。材料分析题的考查范围包含三个方面：职业理念、教师职业道德和阅读理解。职业理念和教师职业道德主要考查的是考生对所学理论知识的实践应用能力。针对这两部分的材料分析题，考生要充分掌握所学理论要点，作答时结合材料，按照老师所讲的方法即可。阅读理解通常两问，难度不大，以对文章的内容理解考察为主。考生在备考过程中要掌握做题的方法、技巧。（三）写作题150:常以材料作文为主。写作整体出题方向和风格是稳定的，主要考查考生是否能按照选定文体写作，根据文章中心组织、剪裁资料，具有布局谋篇，安排文章结构的能力。因此在备考过程中掌握常用的写作结构模式，并逐渐形成自己的写作模式，还要注重日常写作素材的积累。二、学科框架及内容分析三、考情分析2017—2019《中学综合素质》考情分析表章节2017（上）2017（下）2018（上）2018（下）2019（上）2019（下）历年总占比章节名称整节分值总分整节分值总分整节分值总分整节分值总分整节分值总分整节分值总分第一章职业理念第一节教育观202242262222262242214.67%第二节学生观016141600第三节教师观22241618第二章教育法律法规第一节教师的权利和义务21601601621621601610.67%第二节学生的权利保护220204第三节《中华人民共和国教育法》202440《中华人民共和国教师法》222020《中华人民共和国义务教育法》024200《中华人民共和国未成年人保护法》022008《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》422240《学生伤害事故处理办法》242222《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020222000《中华人民共和国宪法》000222第三章教师职业道德第一节教师职业道德16221822202216221822182214.67%第二节教师职业行为642644第四章文化素养第一节文化常识41861841841801881812%第二节艺术成就222440第三节文学常识444224第四节历史常识424444第五节科技常识444482第五章基本能力第一节信息处理47247247247247247248%第二节逻辑思维444444第三节阅读理解141414141414第四节写作能力505050505050四、备考攻略第一阶段：夯实基础（1月初—1月底）“冰冻三尺非一日之寒”。在这一阶段，建议考生跟随优路教育的教材精讲进行学习。首先将课程与教材梳理一遍，对每个模块的考试题型和重难点有一个清楚的认识，做好相关笔记，从而对考试内容有一个整体把握；其次，对每个模块进行详细的理解和记忆；最后，建立起各章节的知识框架，加深记忆。本阶段的学习建议做到以下几点：通读讲义，跟课程学习，清楚每一个模块所考查题型及重难点；每个模块学习结束后针对本模块的知识点和题型做些基础性的练习题（可进入APP免费练习），充分调动起自己所学知识内容才能进一步加深理解和应用。现将详细的备考方法呈现如下：考查内容考查题型备考建议相关课程职业理念教育观单选*4材料分析理解并背诵实施素质教育的基本要求和新课改背景下的教学观；能区分应试教育和素质教育；掌握并会区分实施素质教育应避免的误区；了解素质教育基本特点。生观，以及会区分发展、独特、独立意义之间的不同。理解并背诵新课程背景下的教师观；理解并且会区分教师劳动特征、教师职业角色以及理解教师专业发展三阶段论。教材精讲学生观教师观职业道德《职业道德规范》单选*4材料分析理解并背诵教师职业道德规掌握教师需要处理的几种人际关系。教师职业行为法律法规教师的权利单选*8区分教师和学生的权利；常考法律法条常读常背。学生的权利其他常考法条文化素养文化常识单选*9结合往年考题，确定常考知识点。不建议考生把主要精力放在此部分，注意平时多积累。艺术成就文学常识历史常识科技常识基本能力信息处理单选*22010版的wordExcel、PowerPoint；增加对计算机基础知识的了解。逻辑思维单选*2掌握考试题型+历年真题练习阅读理解阅读理解*1了解出题模式和答题思路；掌握答题方法。写作作文*1注重日常写作素材的积累；了解并掌握议论文的写作思路，掌握三种或三种以上的写作结构模式以及立意的方法。逐渐形成自己的写作模式和方法。第二阶段：专项突破冲刺（2月初—2月底）考生通过第一阶段的学习，对《综合素质》的考点分布、考试题型及重难点有了整体上的认知。但考文化素养也还是比较朦胧；作文的写作方面也还是有点“丈二的和尚”。此阶段，建议考生跟随优路名师的考点串讲进行学习，并配合题库直播、真题演练等相关课程大量刷题，在做题的过程中巩固考点，把握出题规律，掌握做题技巧，形成自己的答题思路和方法。在这一阶段，建议考生要强化自己的答题思路和写作思路。具体如下：模块备考建议相关课程职业理念职业道德认真研究每一道真题，在材料中标出所涉及的知识点，并按照考试要求认真书写。（一定要写，不要眼高手低哦！）考点串讲题库直播真题演练法律法规归纳整理各类法条，找出规律，如：行政处分类、数字类等文化素养归类梳理文化素养各模块知识点，有侧重点的学习逻辑思维总结提炼不同逻辑题的答题技巧阅读理解强化作答思路与阅读理解能力作文能够准确快速立意（注意不要跑题哦），并确定论点、论据和论证熟练运用已掌握的写作素材第三阶段：考前点拨（3月—考前终极复习）考生通过第一阶段的教材精讲课程和第二阶段考点串讲等相关课程的学习，已经熟练掌握了知识要点和答题方法。但是，真正走上考场之后的考试是如何的呢？因此，在这一阶段，建议考生结合考前点睛以及密卷分析9：00—11：00科目二 教育知识与能力一、题型介绍题型单选辨析简答材料分析合计题数2144231每题分值28101838合计42324036150（一）单项选择题单项选择题题量稳定在21道题。单项选择题的考点分布在各个章节，其中教育基础知识和基本原理这5-7（二）辨析题辨析题的考点主要集中在教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理和中学德育部分。做辨析题需要考生先对题干的正误进行判断，然后对题干进行解释论证。考生要做好辨析题，必定要对基础知识和基本概念非常熟悉，且有深入理解。（三）简答题根据近几年的真题，八大章节都有考察简答题的概率，复习难度较大。由于简答题主要考察考生对基本知识的识记，因此考生在平时复习时要注意理清知识，准确掌握知识；作答时要有条理，层次清晰，切记思路混乱，答非所问。（四）材料分析题中学生发展心理、中学德育。材料分析题是提供一段情景案例，提出问题，让学生进行分析。此题型综合性、灵活性强，需要考生对所学知识能够理解并且运用。对于这种题型的解答，首先要先阅读问题；其次是带着问题阅读材料；然后从材料中提炼相关理论知识；最后整理思路进行作答。二、学科框架及内容分析班级管理

教师心理 教师心理课外活动学校、家庭与社会的结合品德发展概述德育的途径与方法教学工作的基本环节及要求教学组织形式基础教育课程改革

中学德育中学教学中学课程

中学生心理辅导中学生发展心理中学生学习心理

心理健康概述中学生易产生的心理健康问题心理辅导的方法中学生认知发展中学生情绪情感的发展中学生意志的发展中学生个性心理的发展中学生性心理的发展与异性交往辅导认知过程学习概述学习理论学习动机学习迁移学习策略教育基础知识和基本原理教育基础知识和基本原理教育与教育学教育与社会的发展教育与人的发展教育制度教育目的教育研究方法PAGEPAGE10三、考情分析2017—2019年《中学教育知识与能力》考情分析表章节2017年（上）2017年（下）2018年（上）2018年（下）2019年（上）2019年（下）历年总占比章节名称整节分值总分整节分值总分整节分值总分整节分值总分整节分值总分整节分值总分第一章教育基础知识与基本原理第一节教育与教育学6206321418163063242817.8%第二节教育与社会的发展8241022第三节教育与人的发展24001010第四节教育制度2180220第五节教育目的22021212第六节教育研究方法000000第二章中学课程第一节课程概述21621421422242126.9%第二节课程结构4212008第三节基础教育课程改革10100022第三章中学教学第一节教学概述0801082002281801410.2%第二节教学过程8101010102第三节教学原则与教学方法0021000第四节教学工作的基本环节及要求0000010第五节教学组织形式000000第六节教学评价000202第七节当前教学改革的主要观点及趋势000000第四章中学生学习心理第一节认知过程1224105010362222436304423.6%第二节学习概述0010000第三节学习理论82021220第四节学习动机2012084第五节学习迁移2182800第六节学习策略0200210第五章中学生发展心理第一节中学生认知发展022282240462220414%第二节中学生情绪情感的发展22206182第三节中学生意志的发展0001000第四节中学生个性心理的发展20421222第五节中学生性心理的发展与异性交往辅导0001800第六章中学生心理辅导第一节心理健康概述012020402028103.6%第二节中学生易产生的心理健康问题222222第三节心理辅导的方法1002000第七章中学德育第一节品德发展概述1032142202204830123416%第二节德育内容082000第三节德育过程000002第四节德育原则2001801218第五节德育的途径和方法2024102第八章中学班级管理与教师心理第一节班级管理101610121012202206048%第二节课堂管理200022第三节课堂纪律管理000000第四节课外活动000000第五节学校、家庭与社会的结合000000第六节教师心理422242四、备考攻略阶段规划时间分配学习进度建议复习方法1.第一、二、三章精讲课精讲基础阶段1月初-1月底主第四、五章精讲课第六、七、八章结合精讲课程，熟悉内容，理解知识，并建立起各章节知识框架，辅助记忆。一、三、四、七为重点章节，经常考查单项选择题、辨析题、简答题和材料分析题。精讲课4.回顾（1）配合题库直播、优路教育APP题库、习题巩固阶段2月初-2月底出题规律后期开始刷真题真题演练等习题课程，不断刷题。（2）主要是不断做题来巩固知识点和锻炼答题思路、技巧。（1）配合考点串讲、点睛课程、结合密卷进行最后阶段的复习，着重把握考点。（2）通过考点串讲快速锁定核心考点，结冲刺阶段3月-