儿时的回忆第三部(四篇)

第页共页最新儿时的回忆第三部(精选四篇)儿时的回忆第三部篇一南瓜汤，挖野菜当干粮。"这首我儿时唱的歌，没想到事隔多年的今天，仍能牵动我的情思，唤起对歌词中南瓜的感情。一位南方的朋友曾对我说，北方人性格豪放，喜欢怀旧。其实不然，南方人中也有很多是恋乡思旧的。只是从通常看，北方人在这方面似乎比南方人更专注些罢了，因此，乡土人情味也比南方人更为浓郁些。大凡上了点年岁的人都有这样的感觉，前不久发生的一些事情，很快就会忘得一干二净，即便是没能全忘，竭力去回忆，去寻找，也是依稀模糊，支离破碎，很难拼合在一起;但对那些消逝了数十年的儿时经历，在脑海里却显得格外明晰，生动；一旦从记忆的仓库中寻找出来，全都历历在目，犹如昨天甚至刚刚所发生的一样。有关南瓜的故事在我的脑海里就是如此，虽说已经过去了快四十年。因各地区的方言不同，南瓜的名字也有很大的差异。倭瓜，北瓜，番瓜···实际上所指的都是南瓜这一种东西。西瓜，黄瓜，甜瓜可以生吃，而南瓜却不可以的，需得制熟方能食用，味很美。南瓜属葫芦本科，一年生草本植物，性喜温暖，耐旱，对土壤要求不高，适应性比拟强。所以，在我国长江淮河以北都有大面积种植。每当我看到南瓜的时候，总是勾起对童年的思念。那年只有九岁的我很喜欢和爷爷在一起。有一块地离我家不远，是河滩地；含沙量很小，也很肥沃；这便是爷爷的南瓜地了。河滩上没有大树树荫的遮盖，日光好，取水浇灌便利；再就是离集镇稍远，夜晚少有人偷。那几年家家的日子都不好过，口粮紧的很。我太小了，只能在一旁看爷爷如何种。每挖一个坑就放进去两个南瓜子···在回家的路上我问道：“爷爷，为啥一个坑里放两个瓜子？”爷爷笑着说：“放一个瓜子进去，假如让虫偷吃了，不就长不出来了吗？”“要是两个都给吃了呢？”我还问。爷爷没了话语，笑笑···没过几天，南瓜子破土钻出了地面；头上还顶着瓜子壳，胖乎乎的很好看。我问：“爷爷，什么时候开花？”“还得二十几天吧；明天我们就不用来了。”“为啥？”“你看，刚长出来多小，稍不留心的话就会踩着，知道吗？”我点点头。好久我都没有去了，没有爷爷的同意我不敢去，怕踩了瓜苗，惹他生气。又过了几天，我实在忍不住了，就问爷爷：“南瓜花开了吗？”“明天就开了。”爷爷笑着说。我也笑了。河滩上绿油油的一大片，爬满河滩的瓜蔓都开出了喇叭似的黄花。蜜蜂出出进进的时候，传出“嗡嗡”的响声，像吹响的军号。枝蔓上的花可不是都接果的，分雌雄两种花。区分很简单的，雌花开花前，花的低部就有一个小球，雄花没有，这个小球长大后就是一个大南瓜。我问爷爷，为什么不接果的花开的多？爷爷也说不出原因来。虽说离集镇稍远，但还是少不了丢南瓜。于是，爷爷就在地边搭了个棚子，把小黄拴在一边。“有人偷瓜，千万不能把狗放开。”“那为何把小黄带来？”我不解地问。“那只不过是吓唬人的，岂能真的让狗咬人啊？”时间一天天的过去，南瓜一天比一天大。南瓜和别的瓜果有着显著的区别，长得越老，吃起来越面。由于生活条件差，在农村南瓜便成了人们的口粮。南瓜易保存，存放几个月也没事。那年爷爷收了近两千的南瓜，除了自己家留的够用外，大都送给村子里没有种南瓜的庒户了，没有哪一个人敢去卖的。记得有一年去延安，因车抛锚，临时住在一个陕北老乡家中。一进院子，一大堆南瓜吸引了我的视线，不觉自语道：“这么多南瓜啊？”房东是位六十多的老大爷，见我很惊奇，瞥了我一眼，笑道：“这不能算多，山后一个村庄去年有一家收了一万多斤呢。最大的一个有几十斤哩”“这些能卖多少钱？”“比种粮食强，大局部都让外地人收走了，少留些自家吃，和小米放一块煮南瓜汤，味道好着呢”这些年，南瓜已不再是人们的主食了。南瓜不但味美，且营养丰富。含有大量的维生素a和b,具有人体一般不可缺少的成分。长食用反而是减肥的最好方法；南瓜子既可以吃，又是驱除肠胃寄生虫的良药，无副作用。在____，为了减少开支，连里有两亩菜地，各种蔬菜几乎都有，南瓜自然也是要种的。可连里种的南瓜就是不好吃。在信里问爷爷，说是水土的事，这才明白。在后来的生活和工作中，我总是每年在房前的空地上种上几颗南瓜，不是为了吃，主要是不想忘掉儿时的记忆儿时的回忆第三部篇二想起妈妈的儿时，她告诉我，她小时候是个开朗的人，在玩的时候总喜欢跟男孩子一帮玩。她有个舅舅，比她大个十来岁，妈妈整天跟着他在外边玩，男孩子玩的游戏她样样都在行，也许因为这个吧，那群男生都叫她“假小子”。清晨，起个大早，妈妈悄悄跑到舅舅那屋，因为她知道舅舅怕挠痒痒，抓住这个把柄，妈妈肯定想戏弄他一番。果不其然，她轻手轻脚进入了舅舅的房间，那放出的鼾声要把人的耳朵震聋了，妈妈的手不知不觉地伸入了舅舅的脖子，开场挠起他痒来，直到舅舅求饶为止。挠完了痒，该上学去了，可那玩的欲念啊还没过去，跑到田里，偷根邻居家的玉米，然后翻着跟头去学校。中途书包被震得咯咯地响，等到了学校拿出书一看，早就皱得不成形了。再说说学校生活，妈妈的儿时可没这么多学科，所以也没什么累的，但上课时那教书先生凶得很，那像极了哈利波特的圆框眼镜总是滑到鼻尖上，威严的目光从眼镜里反射出来，虽然镜片那么厚，但那气势似乎要把玻璃震个粉碎，把我们的心脏给刺透！熬过了上课的时间，下课就快乐多了，如今的我们，每当下课时，我们只能在狭窄的长廊里无聊地走来走去，一点的自由都没有，还有更惨的，有时教师因为个别不听话的同学上课捣乱下课了再拖上几分钟，在我们的眼中只有那乖僻的数字与那让人眼花的“字海”。在那时，我们长远找不到那张童年的笑脸与欢乐的笑声。而妈妈儿时的课间可以跑出那假设大的校园，在任何地方尽情的嬉戏，可以伴着得意的笋芽儿随风摇摆，加快奔跑的脚步；可以顶着一片温暖，与太阳嬉戏；更可以随着悠悠的风唱起响亮的歌，让它在竹林里盘旋飘荡。听妈妈讲起这种生活，我好羡慕妈妈，又对自己的快乐的流失感到可惜。当黄昏了，大家都拿着一个小板凳去看皮影戏，听妈妈讲：她最喜欢武松打虎，那武松可真是历害，老虎这么凶猛，武松竟然能冒着生命危险，只拿一根长棍子就与老虎斗起来了。一上一下，武松差点好几次都要被大老虎的血盆大口给吃了。那时，那堆人吓得表情都僵住了，但看到武松安然无恙时，大家一颗颗悬挂着的心终于松了口气，武松的工夫还真不是盖的，与老虎斗了这么多回合，一次次落入险境，又一次次敏捷地逃脱，最终反败为胜，看到这一情景时，大家忍不住连连叫好起来。看完了皮影戏，孩子像老鼠一样逃进家，把板凳给放好，可又想溜出家门时，自己的老妈子早已挡住去路，死拉活拽的拉到剧院看戏，老实的人跟着看完了整场戏，后来才觉得自己这样做有多蠢。脑瓜子略微机灵点的，称作自己要上茅房，再趁机跑出戏院，和小团伙会合，玩捉迷藏等……大戏院总是在深夜时放完，回家时，坐上一辆洋车倒头就睡……妈妈的童年是多么美妙，照耀着我渴望的心灵，希望所有的大人们能让快乐重新装回我们的胸怀！儿时的回忆第三部篇三隐约的还记得，我小时候特别天真，老是好奇这个是什么那个又是什么，可贪玩的我一会就忘了，几乎每天都无忧无虑，没有烦恼的成长……时不时还梦想着，长大后的各种生活，想要当什么比方当教师啊，警察啊，还有明星等等，非常天真得意。而那时单纯的我对别人没有一丝的疑心与算计，只是单纯的把自己听到的，好玩的事情与乐趣分享给对方。与伙伴互相依靠着欢笑，一起想象长大后要去哪里，天真烂漫的样子，那是一种没有被任何污染的笑容，甜美的笑声感染着我，每次在回家的路上总会看到，几个小朋友欢笑嬉戏着打闹着，摔倒了，起来拍拍手微笑，继续和朋友一起走，也许是感受到朋友的关心，他的耳根上悄悄的抹上了一丝红晕……每当看到这个画面，我竟会情不自禁的陷入，那埋藏在心里最深处的回忆里，在回忆里回想，儿时与朋友一起手牵手的上学，犯错了一起罚站还不忘损对方几句，才满意！最后，在一起偷偷说教师的坏话，被教师发现后竟然不约而同的，用犀利的瞪向对方，眼睛闪闪发光，'仿佛是在责怪对方说话太忘我了，既连教师来了也没有提醒我！'这简直就是一个大大损友！可就是这个损友到最后还是担忧对方被责骂，主动的把责任都拦在自己头上，被教训后灰头土脸的出来，对视后突然同时哈哈大笑……时间在飞速的行驶，他不会为任何一个人而停下他气促的步伐，很快6年就这样非常恍惚的过去了，转眼间我们从刚刚到校懵懂无知的小孩到十一~二岁的中学生，辞别了儿时包容我们错误的教师，与陪伴了我们从无邪到后来的腹黑无比的好友，不想忘记也不愿分开，还停留在这所，虽然不大但承载了我六年的美妙光阴的母校，硬是拍了许多照片才依依不舍的分开……可渐渐的我突然发现了，我们小时候的天真已经永久的消失了，这里不再是那个天真无邪的天堂，这里充满了神秘与危险，散发着一种柔美而又锋利气息，让我深深的陷入进去无法自拔！想回到小时候，回到那个充满欢乐的地方，那个下课后可以靠在大树下宁静的睡个午觉，不用耍心机的地方，受伤时有许多人关心与担忧，最后忍着疼笑着对他们说：